A müncheni iskola Görögország legjelentősebb művészeti mozgalma a 19. században. Nagy hatással volt rá a müncheni képzőművészeti akadémia .
Ludwig bajor koronaherceg az ókori görög művészet csodálója és filhelén [1] volt .
1825 -ös trónra lépése után átszervezte a Képzőművészeti Akadémiát , művészekkel vette körül magát, és arra törekedett, hogy Münchenből "második, Isar, Athén " [2] legyen, és görög stílusban építsen épületeket.
Ludwig még trónra lépése előtt és az 1821- es görög felszabadító háború kirobbanásakor 1,5 millió forint kölcsönt nyújtott saját forrásaiból a forradalmi görög kormánynak.
Ludwig trónra lépése után, 1826-ban nyíltan támogatta 12 bajor önkéntes távozását a harcoló Görögországba, köztük volt a bajor hadsereg hadnagya és Krazeisen, Karl autodidakta művész .
Ez megsértette a Szent Szövetség politikáját, és ez volt az első nyílt, bár szimbolikus "akció a bajor filhellén király, Ludwig egy kis európai állam görögségeinek megsegítésére " [3] [4] .
Görögország első uralkodójának, Kapodisztriász Jánosnak a meggyilkolása után , az európai hatalmak ellentéteinek következtében a feltámadt görög államban és kompromisszumként, az európai monarchiák 1832-ben beleegyeztek Ludwig fiának Görögország trónra lépésébe. , I. Ottó herceg .
Ottó uralkodásának harmincéves időszakát, 1832-től az 1862-es megbuktatásáig a különleges görög-bajor kapcsolatok kialakulása és fejlődése jellemezte. Ottót bajor tisztviselők, katonaemberek, vállalkozók, építészek és művészek ezrei követték Görögországba. A görög társadalom modernizációja vagy nyugatiasodása bizonyos mértékig bajor jelentéssel bírt.
A festészet területén Konstantinápoly 1453-as bukása után a görög földeken a művészeti hagyományt a posztbizánci ikonográfia, különösen a krétai iskola , valamint a Jón-szigeteken az olasz hatású görög festészet hétszigeti iskolája képviselte. , akkor brit ellenőrzés alatt és a görög királyságon kívül .
Ottó biztatására számos fiatal görög művészt küldtek Münchenbe tanulni . Sokan közülük Görögországba visszatérve a Művészeti Iskola (később az Athéni Képzőművészeti Iskola ) tanárai lettek.
A müncheni iskola művészeinek alkotásait az akadémikus realizmus és a teatralitás jellemzi.
A témát a műfaji jelenetek, portrék, tájképek és csendéletek uralták.
A szabad Görögország első művészeit , Vrizakist, Theodorost ( 1814-1878 ) és Tsokost , Dionüszioszt ( 1820-1862 ) a müncheni iskola képviselői közé sorolják a művészeti kritikusok , holott Tsokos a Hétszigeti Görög Festészeti Iskolához tartozik. . Mindkét művész főként az 1821-es görög forradalomból merítette témáit , de festményeik nem tükrözik a háború erőszakosságát és tragédiáját. A müncheni iskola későbbi tengerfestői , Volanakis, Konstantinos ( 1837-1907 ) és Altamuras, Ioannis ( 1852-1878 ) drámaibbá tették festményeiket, alkotásaikban tükrözve a szabadságharc tengeri csatáit.
Volanakis mellett Litras , Nikiforos ( 1832-1904 ) [5] , Gizis, Nikolaos (1842-1901) és Yakovidis, Georgios (1853-1907 ) művészeket tartják a 19. század végi müncheni iskola fő képviselőinek . Gysis Németországban maradt, és a müncheni akadémián tanított , de Volanakis, Lytras és Yakovidis visszatért Görögországba, és az athéni akadémián tanított, nyomot hagyva ezzel az ország művészeti oktatásában.
Lytras, Nikiforos , "a görög festészet megalapítója", a 19. század görög életének és tájainak fő illusztrátora. Festményei, mint például a Tejkereskedő és a Várakozás mérföldkövek a görög művészet történetében. Gysis a zsánerjelenetekre is odafigyelt, de élete vége felé vízióinak, allegóriáinak, szimbólumainak ábrázolása felé fordult. Végül Yacovidis főként a portréra és a gyermekjelenetek ábrázolására fordított figyelmet. Zaharias ( 1845 -;) és Lembesis, Polychronis ( 1848 - 1913 ) művészek is a müncheni iskolához tartoznak [6] .
Ottó 1862-es letétele objektív módon hozzájárult a görög-bajor kapcsolatok korlátozásához.
Ez kisebb mértékben a művészeti kapcsolatokat érintette. A görög művészek Bajorországból való visszatérését egyes művészeti kritikusok "új bajor iganak" nevezik [7] . A dán Glücksburg -dinasztia utódjának és alapítójának a görög trónon, I. Györgynek nem sikerült a müncheni iskolához hasonlót létrehoznia. Még a Koppenhágában tanult Ioannis Altamurast is a müncheni iskola tagjának tartják a művészeti kritikusok.
A müncheni akadémiai realizmus hatása néhány 20. századi görög művész, például Vikatos , Spiridon ( 1878-1960 ) , Flora - Karavia , Thalia ( 1871-1960 ) és Doukas, Hector ( 1886- ) munkáiban is megmutatkozik. 1969 ).
Bár néhány görög művész, mint például Pantazis, Periklis ( 1849-1884 ) , a 19. század közepétől az impresszionizmus és más művészeti irányzatok felé fordult , egyes művészettörténészek úgy vélik, hogy a müncheni iskola időszaka azután ért véget, hogy az expresszionista Litras tanítani kezdett. század elején az athéni akadémián Nikolaos ( 1883-1927 ) és az extravagáns Parthenis , Konstantinos ( 1878-1967 ) [ 8 ] .
G. Yakovidis . Gyermekkoncert (1894)
T. Vryzakis . Exodos Messolongion (1853)
Lytras, Nikiforos , The Milk Merchant (1895)
Gizis, Nikolaos . Fejből tanulni (1883)
Gizis, Nikolaos . fogadalom (1874)
Gizis, Nikolaos . Árvák (1871)
Gizis, Nikolaos . Borbély (1880)
Lembesis, Polychronis . lány galambokkal
G. Roylos . A nemzedék költői 1880 (1919)
Hadzis, Vasilios . Vitorlás viharos tengeren (1896)
Alektoridis, Nikolaos . Egy ateista halála (1906).