A Ljubljanai Pszichoanalízis Iskola ( szlovénul Ljubljanska psihoanalitska šola vagy Ljubljanska šola za psihoanalizo ; más néven Ljubljanai Lacani Iskola ) a posztstrukturalista filozófiai iskola neve , amely a Ljubljanai Elméleti Pszichoanalízis Társasága körül alakult ki . Az alapítók Slavoj Zizek , Rastko Mochnik és Mladen Dolar . Az iskola kiemelkedő képviselői Alenka Zupancic , Miran Bozovicés Bahovets Éva. Ezen kívül a filozófusok Zdravko Kobe, Rado Riha, Zhelika Riha, Peter Klepec és Renata Salecl szociológus.
Az iskola az 1970 -es években alakult ki a Ljubljanai Egyetem fiatal szlovén marxista hallgatóiból , akik a francia filozófus és pszichoanalitikus, Jacques Lacan követői lettek , aki nézeteit a német idealizmussal és marxizmussal próbálta ötvözni , hogy később felhasználhassa azokat a kulturális kutatásokban. társadalmi és politikai jelenségek. Régebbi kollégáikkal ellentétben, akik a praxis iskolájához tartoztak, a marxisták új generációja felhagyott Marx humanizmusával , és inkább az „ antihumanizmust ” választotta.» Louis Althusser francia marxista filozófus (kisebb mértékben a frankfurti iskola nézetei is ).
Az iskola képviselőinek fő célja Karl Marx és Georg Friedrich Wilhelm Hegel hagyatékának újragondolása volt , az előbbi elképzeléseit összekapcsolva a német idealizmussal, míg az utóbbi történelemfilozófiájának történetietlen értelmezését helyezte előtérbe, különös tekintettel az ismeretelmélet és a dialektikus filozófia hangsúlyozása.
Bozidar Debenzhak , a Ljubljanai Egyetem filozófia professzora óriási hatással volt az iskola képviselőire., melynek köszönhetően a fiatal filozófusok mélyebben megismerték a német idealizmust, Szlovénia pedig először ismerkedett meg a frankfurti iskola gondolataival.
Lacan, Hegel és Marx tudományos és filozófiai nézetei mellett az iskola magába szívta a francia strukturalizmus eszméit , és különösen Claude Levi-Strausst .
Az új iskola az 1990-es években nemzetközi elismerést kapott a tudományos világban.
A Ljubljanai Pszichoanalízis Iskola a következő területeken foglalkozik elméleti fejlesztéssel: [1]
Az iskola kezdetben a Problemi alternatív folyóirat körül alakult ki, amely az 1960-as évek közepén az egyetlen nyomtatott kiadvány volt Szlovéniában, amely nyíltan kritizálta a titoizmust . A folyóirat emellett információs platformként is működött, ahol különféle nézeteket képviselő emberek – irodalmi modernisták , polgári nacionalisták , konzervatívok , liberálisok , szociáldemokraták , radikális marxisták, frankfurtiak és lacaniak – képviseltették magukat. Az 1980-as évek elejére a szerkesztőségen belüli feszültség tetőfokára hágott, ennek eredményeként a legkonzervatívabb és nem marxista résztvevők petíciót küldtek a Szlovén Szocialista Köztársaság hatóságaihoz, hogy saját magazint hozzanak létre. Kérésüket teljesítették , és 1981- ben megalakult a Nova revija című folyóirat.. Azóta az iskola követői a Problemi folyóiratot a szellemi eredményeik népszerűsítésének fő platformjává tették. A folyóirat munkatársai 1985-ben adták ki az Analecta című könyvsorozatot, amelyen belül több mint 60 monográfia jelent meg, elsősorban klasszikus és modern filozófusok ( Benedict Spinoza , David Hume , Georg Friedrich Wilhelm Hegel , Immanuel Kant , Jacques ) munkáinak fordításaival. Derrida , Jean-Francois Lyotard és Alain Badiou ), valamint szlovén filozófusok művei.
Az 1980-as évek végén megalakult az Elméleti Pszichoanalízis Társaság, amely a Ljubljanai Pszichoanalízis Iskola intézményi magja lett, amelynek Slava Žižek az állandó elnöke . A tudományos tevékenység azonban főként a Ljubljanai Egyetemen és kapcsolódó tanszékein (pl. Bölcsészettudományi Tanszék) és intézetein (pl. Szociológiai Intézet) és a Szlovén Tudományos és Művészeti Akadémia Kutatóközpontján belül folyik .