Kaukázusi oktatási körzet

A kaukázusi oktatási körzetbe Baku , Elizavetpol (Elisavetpol) , Kutaisi , Tiflis , Fekete-tenger , Erivan és Sztavropol tartományok, Batumi , Dagesztán , Kars , Kuban , Terek és a Kaszpi -tengeren túli régiók, Szuhumi és Zakatala tartományok tartoztak [1] . Az Államtanács 1848 decemberi rendeletével [2] alapították.a kaukázusi kormányzó, M. S. Voroncov gróf kezdeményezésére [3] .

Történelem

Az 1859 -ig tartó kaukázusi háború körülményei között az oktatás fejlődése nagyon nehéz volt. A „Kerületi Szabályzat” kezdeti változatát három éven belül vezették be. Ezen időszak után a kaukázusi kormányzónak külön elképzelést kellett alkotnia a szükséges változtatásokról. Ennek célja a regionális sajátosságok figyelembevétele volt a régió oktatási rendszerének fejlesztése során [4] .

1860-ban a kaukázusi kormányzó , A. I. Baryatinsky herceg kezdeményezésére felszámolták a kaukázusi oktatási körzetet [5] . Az 1867 -es vagyonkezelő által vezetett járás helyreállításával a régió oktatási intézményei visszatértek a korábbi struktúrához [6] . A kaukázusi oktatási körzet tevékenysége a reform utáni időszakban a helyi lakosság iskoláinak megszűnésével járt. Az ilyen iskolák aránya elenyésző volt, 1893 óta teljesen megszűntek [7] .

Megbízottak

Statisztika

A kaukázusi tankerület 1915-ben 7347 minden típusú intézményből állt, amelyekben összesen 430 098 tanuló tanult, ezen belül 5463 elemi iskola 364 207 tanulóval.

A tanulók megoszlása ​​oktatási intézménytípusok szerint (a számláló a tanulói létszám, a nevező az oktatási intézmények száma).

Kaukázusi tankerület 1915-ben
Intézmény típusa egy 2 3 négy 5 6 7 nyolc 9 tíz tizenegy 12 13
Felsőoktatási intézmények
Lelki                       225
1
 
Középfokú oktatási intézmények
Gimnáziumok, progimnáziumok, intézetek és líceumok   903
3
1.060
4
1,324
3
307
1
8.005
27
3,968
11
1,029
3
?
tizenöt
  1,217
4
2.002
4
1,486
4
Igazi iskolák 173
1
  747
2
451
1
364
1
1,895
8
828
2
  ?
7
       
Lelki       262
1
  797
2
1,082
4
1.202
3
?
3
    379
1
 
Pedagógiai           269
 5
103
1
378
7
?
2
    131
1
 
Orvosi           103
1
             
Katonai                 ?
egy
       
tengeri           47
1
             
Erdészet és mezőgazdaság     58
1
177
1
  163
3
71
1
  ?
3
  73
1
  88
1
Műszaki és kézműves   69
1
    57
1
4.344
89
219
3
  ?
7
  302
5
  150
1
Kereskedelmi, kereskedelmi és ipari           597
4
          508
2
 
Művészeti           120
1
             
Szakmai           4.278
147
60
1
      175
2
   
Magánoktatási intézmények és külföldi hitvallású egyházak   284
6
  172
3
  1.549
24
835
3
  ?
tizennégy
  578
13
363
10
1,138
12
Egyéb oktatási intézmények
Vallásos nem keresztény     7 220
787
  6.361
186
    ?
húsz
      456
17
4 689
379
Általános iskolák
Alacsonyabb 5.646
112
2,068
27
4.785
77
16.771
272
14.934
183
173,491
1,984
63 421
729
43 463
887
?
670
  8.694
140
26.722
335
4.212
47

Jegyzet. A táblázat oszlopaiban szereplő számok a tankerület közigazgatási-területi összetevőit jelzik:

Jegyzetek

  1. Korotkov Yu. N. Oktatási körzetek // Orosz Pedagógiai Enciklopédia / ch. szerk. Davydov V.V. - M . : Nauchn. szerk. " Nagy Orosz Enciklopédia ", 1993. - 608 p. — ISBN 5-85270-140-8 .
  2. Oktatási körzet , Lomonoszov Tudás Alapítvány , lomonosov-fund.ru , < http://www.lomonosov-fund.ru/enc/ru/encyclopedia:0131197 > . Letöltve: 2011. július 11 . Archiválva : 2016. március 4. a Wayback Machine -nál 
  3. Oroszország államférfiai a 19. században - a 20. század elején / Linkov I.I., Nikitin V.A., Khodenkov O.A. - Életrajzi kézikönyv. - M . : Moszkvai Állami Egyetem Kiadója, 1995. - S. 46.
  4. R.S. Boziev . M. S. Vorontsov és az oktatás az Észak-Kaukázusban (XIX. század 30-50-es évei) . portalus.ru. Letöltve: 2011. július 11. Az eredetiből archiválva : 2021. február 24.
  5. Felsőoktatás Oroszországban, 1. évf. 1-3 . — Moszkva állam. Sajtóakadémia, 2003. - 31. o.
  6. L. S. Gatagova . Kormánypolitika és közoktatás a Kaukázusban a XIX . - Oroszország fiatal, 1993. - S. 43.
  7. Szovjet Pedagógia, 2. évf. 7-12 . - Narkompros, Uchpedgiz, 1998. - S. 107.

Lásd még