Wenger, Leonyid Abramovics

Leonyid Abramovics Wenger
Születési dátum	1925. május 26( 1925-05-26 )
Születési hely	Kharkiv
Halál dátuma	1992. június 17. (67 évesen)( 1992-06-17 )
A halál helye	Moszkva
Ország	Szovjetunió
Tudományos szféra	életkorral összefüggő pszichológia
Munkavégzés helye	MSGU
alma Mater	Moszkvai Állami Egyetem
Akadémiai fokozat	a pedagógia tudományok kandidátusa , a pszichológiai tudományok doktora
Akadémiai cím	Egyetemi tanár
tudományos tanácsadója	A. V. Zaporozhets
Díjak és díjak

Leonyid Abramovics Wenger ( Kharkov , 1925. május 26.  – Moszkva , 1992. június 17. ) szovjet pszichológus . A pedagógiatudományok kandidátusa, a pszichológiai tudományok doktora (1968), egyetemi tanár .

Életrajz

Leonyid Abramovics Wenger 1925. május 26-án született Harkovban . A. A. Kataeva-Wenger testvére .

L. A. Wenger 17 éves korától vett részt a Nagy Honvédő Háborúban . Megsebesült, kitüntetést kapott. A háború után a Moszkvai Állami Egyetem filozófiai karának pszichológiai szakán szerzett diplomát (1951). Az elosztás szerint a Tádzsik SSR (ma Khujand , Tádzsik Köztársaság ) Leninabád városába küldték. Az iskolában pszichológiát, logikát és irodalmat tanított, majd a Tanítóintézetben dolgozott. A Leninabádi Pedagógiai Intézet pedagógiai és pszichológiai tanszékét vezette (1957-1960). L. A. Wenger mindvégig szoros kapcsolatot tartott fenn egyetemi tanáraival: A. R. Luriával , A. N. Leontyevvel és mindenekelőtt A. V. Zaporozseccel , akiknek irányítása alatt megvédte a gravitáció és a nagyságrend illúzióiról szóló Ph.D.

1960-ban Moszkvába költözött, és élete végéig a Szovjetunió Pedagógiai Akadémia Óvodai Nevelési Kutatóintézetében dolgozott, amelyet A. V. Zaporozhets hozott létre. 1968-ban védte meg doktori disszertációját "Az észlelés és érzékszervi nevelés fejlődése óvodáskorban" címmel. Ugyanettől az évtől az óvodás gyermekek pszichológiai laboratóriumát vezette, amelyben tanítványait és hozzátartozóit gyűjtötte össze. Minden későbbi kutatását az ő támogatásukkal és aktív részvételükkel végezte. 1972-től a Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet professzora. V. I. Lenin előadásokat olvasott fel a Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karán .

Son Alexander (született 1949) pszichológus, a Moszkvai Állami Pszichológiai és Nevelési Egyetem professzora .

1992. június 17-én halt meg [1] . Moszkvában temették el a Donskoj temetőben .

Tudományos tevékenység

L. A. Wenger korai tanulmányai tanára, A. V. Zaporozhets ötletein alapulva az észlelés tanulmányozásának szentelték, a csecsemőkortól a felnőttkorig [2], [3]. Ezek a tanulmányok képezték "Az észlelés és érzékszervi nevelés fejlődése óvodáskorban" (1968) doktori disszertációjának alapját.

L. A. Venger és az általa vezetett laboratórium következő kutatási iránya az első hazai tesztrendszer megalkotása volt az óvodások számára, reprezentatív mintán gondosan szabványosítva. Specifikusságát L. S. Vigotszkij koncepciójára való támaszkodás határozza meg, amely szerint a kulturálisan és történelmileg kialakult pszichológiai eszközök elsajátításának fokát a mentális fejlődés mutatójának tekintik [4].

L. A. Wenger jelentős tudományos eredménye a kognitív (érzéki és intellektuális) képességek kialakulásának elmélete. Eszerint a kognitív képességek alapja az általánosított képek (érzékszervi standardok és vizuális modellek) működése, amelyek tükrözik a tárgyak közötti összefüggéseket, kapcsolatokat. Az óvodáskorra jellemző „modellező” tevékenységeknek köszönhetően alakul ki: játék, tervezés, rajzolás, modellezés, rátét [5].

L. A. Venger vezetésével létrehozták a "Fejlesztés" és a "Tehetséges gyermek" mentális nevelési programokat, amelyeket Oroszország számos városában használnak óvodákban. Ezeknek a programoknak a sajátossága, hogy megtanítsák az óvodásokat különböző sémák, rajzok, tervek stb. használatára és önálló megépítésére. Ennek köszönhetően a gyerekek megfelelő figurális ábrázolásokat alkotnak, amelyeket "elméjükben" tudnak működtetni. Ezáltal a kognitív képességek fejlesztésének céltudatos irányítása valósul meg. Ezekből a programokból sok feladatot adaptáltak más országok (USA, Anglia, Spanyolország) óvodai intézményeihez [6], [7], [8].

L. A. Venger tudományos iskolájához igazodva több doktori disszertáció is elkészült, közvetlen irányításával 48 kandidátusi értekezést védtek meg. Külföldön széles körben ismert, műveit német, angol, spanyol, portugál, cseh és japán nyelvre is lefordították. L. A. Wenger nagyban hozzájárult a kubai pszichológia fejlődéséhez [9] (egy évig Kubában élt és dolgozott, később továbbra is a kubai pszichológusok munkáját irányította).

Főbb munkák

Monográfiák

• Usova A.P., Sakulina N.P., Avanesova V.N., Venger L.A., Zaporozhets A.V. , Poddyakov N. N. Az érzékszervi nevelés elmélete és gyakorlata az óvodában. - M . : " Felvilágosodás ", 1965.
• Zaporozhets A. V. , Wenger L. A., Zinchenko V. P. , Ruzskaya A. G. Perception and action. - M . : " Felvilágosodás ", 1967.
• Venger L. A., Lavrentieva T. V., Kholmovskaya V. V. Az észlelés kialakulása óvodáskorban. - M . : " Felvilágosodás ", 1968.
• Wenger L. A. Az érzékszervi képességek keletkezése . - M . : " Pedagógia ", 1976.
• Venger L. A., Pilyugina E. G., Maksimova Z. N., Feoktistova L. I., Vasilyeva T. G. Didaktikai játékok és gyakorlatok az óvodások érzékszervi neveléséhez. - M . : " Felvilágosodás ", 1978.
• Venger L. A., Proskura E. V. Az óvodás kognitív képességeinek fejlesztése. - K . : "Radyansk iskola", 1985.
• Venger L. A., Pilyugina E. G., Wenger N. B. A gyermek érzékszervi kultúrájának nevelése. - M . : " Felvilágosodás ", 1988.
• Venger L. A., Mukhina V. S. Pszichológia. - M . : " Felvilágosodás ", 1988.
• Venger L. A., Dyachenko O. M., Govorova R. I., Tsekhanskaya L. I. Játékok és gyakorlatok az óvodáskorú gyermekek mentális képességeinek fejlesztésére. - M . : " Felvilágosodás ", 1989.
• Venger L. A., Martsinkovskaya T. D. , Wenger A. L. Készen áll a gyermeke az iskolára? . - M . : " Tudás ", 1994.
• Venger L. A., Dyachenko O. M., Astaskova N. F., Bardina R. I. Program "Ajándékos gyermek". - M . : "Új iskola", 1995.
• Wenger L. A., Wenger A. L. A gondolkodás otthoni iskolája. — M .: Túzok , 2010.
• Wenger L.A. Három cicáról. vizuális modellezés. 2-4 éves gyerekeknek. - M . : "Karapuz", 2010.
• Wenger L. A. Szóval kijött a kis ember... - M . : "Karapuz", 2010.

Cikkek

• Wenger L. A. A játék, mint egyfajta tevékenység // " A pszichológia kérdései ", 1978, 3. sz., p. 163–165.
• Venger L. A., Pir'ov G. D., Trifonov T. M. Képességek és fejlődés // " A pszichológia kérdései ", 1981, 3. sz. 163.
• Wenger L.A. A tevékenység elmélete az idegen nyelvek tanításának alapjaként // " A pszichológia kérdései ", 1981, 6. szám, 1. o. 154–155.
• Wenger L. A. A kognitív feladatok közvetített megoldásának elsajátítása és a gyermek kognitív képességeinek fejlesztése // " A pszichológia kérdései ", 1983, 2. sz., p. 43–50.
• Wenger L. A. A. V. Zaporozhets és hozzájárulása a szovjet pszichológiához // " A pszichológia kérdései ", 1985, 4. szám, 1. o. 121–125.
• Venger L. A., Ibatullina A. A. Összefüggés a tanulás, a mentális fejlődés és az érő agy funkcionális jellemzői között // " Pszichológiai kérdések ", 1989, 2. szám, p. 20–27.

Jegyzetek

1. ↑ // Leonid Abramovics Wenger (gyászjelentés) Archív másolat 2016. április 3-án a Wayback Machine -nél // Pszichológia kérdései , 1992, 5. sz., p. 57.

Linkek

• Pszichológiai és Pedagógiai Továbbképző Központ. L. A. Wenger „Fejlesztés” .
• Veraksa N. E. , Veraksa A. N. Leonyid Abramovics Wenger .
• Nemzeti Pszichológiai Enciklopédia // Wenger Leonyid Abramovics .
• Gyermekpszichológia // Wenger L. A.  (elérhetetlen link) .
• Wenger Leonyid Abramovics .
• Venger Leonyid Abramovics

Bibliográfiai katalógusokban	NKC : mzk2010474157 VIAF : 660154381052330292227 WorldCat VIAF : 660154381052330292227