| Karl Voll | |
|---|---|
| német Karl Voll | |
| Születési dátum | 1867. július 18. [1] |
| Születési hely | |
| Halál dátuma | 1917. december 25. [1] (50 évesen) |
| Munkavégzés helye | |
| Médiafájlok a Wikimedia Commons oldalon | |
Karl Voll ( németül Karl Voll ; Würzburg , 1867 . július 18. - München , 1917 . december 25. ) német művészettörténész . századi holland festészet történetének szakértője.
Karl Voll a müncheni egyetemen tanult romantikus nyelveket , 1889-től Veyjarni magániskolában dolgozott tanárként, 1892-től 1896-ig egy reálgimnáziumban Freisingben (Bajorország). Tanulmányozta a klasszikus művészet történetét, műkritikusként dolgozott az "Általános Szemle" című újságban (Allgemeine Zeitung), 1896-tól főállásban az újságban dolgozott. Ugyanebben az évben Münchenben doktorált regénytudományi kutatásból, majd 1900-ban a müncheni egyetemen művészettörténetből habilitált .
1901-ben Karl Voll a Grafikai Gyűjtemény asszisztensei pozícióját töltötte be, majd a müncheni Alte Pinakothek kurátora lett . 1905-ben a müncheni egyetem művészettörténet címzetes professzora, 1907-ben pedig a müncheni Technische Hochschule művészettörténet rendes professzora lett. Tanítványai közé tartozott Ludwig Burchard , Julius Baum, Heinz Braune és Wilhelm Gausenstein .
Karl Voll egyik legérdekesebb munkája, a "Tapasztalatok a festmények összehasonlító tanulmányozásában" 1916-ban jelent meg orosz nyelven a kiváló művész és művészetteoretikus V. A. Favorsky , valamint a Voll festményén részt vevő N. B. Rosenfeld (Kamenyev) művész fordításában. tanfolyam Münchenben. Voll munkája huszonkét esszét foglal magában, amelyek különböző festmények (vagy különböző művészek festményeinek) összehasonlító elemzését szolgálják ugyanabban a témában. Az ötlet a Müncheni Egyetem művészettörténeti szemináriumán merült fel, amelynek célja a műalkotások már létező értelmezése és a modern – tudományos és egyéni – eszmék közötti különbség bemutatása volt. A könyv előszavában K. Voll megjegyezte, hogy megközelítése „részévé válhat annak az alapnak, amely a megfelelő időben a művészettudomány új fejlődésének és tanítási alkalmazásának alapját fogja képezni” [2] .