Fizikai és matematikai bentlakásos iskolák - a Szovjetunióban , Oroszországban és a volt Szovjetunió más köztársaságaiban, speciális iskolai oktatási intézmények a fizika, a matematika és más tantárgyak mélyreható tanulmányozásával. Főleg a középiskola utolsó 2-3 évfolyamának nem rezidens tanulóinak oktatására és tartózkodására szolgáltak. A bentlakásos iskolába való felvételhez főtárgyakból versenyvizsgát kellett tenni.
Az első fizika és matematika bentlakásos iskolákat (PMSH) 1963 -ban hozták létre Moszkvában, Leningrádban, Novoszibirszkben és Kijevben a Moszkvai , Leningrádi , Novoszibirszki és Kijevi Állami Egyetemeken. Később hasonló bentlakásos iskolákat nyitottak Jerevánban , Tbilisziben , Csebokszáriban és más városokban.
Számos ismert tudós, tanár és mérnök hagyta el a Moszkvai Matematikai Iskola falait [1] [2] [3] . Az 1990-es évek elején a PMShI státusza megváltozott, és átnevezték SUNTS -ra (Specialized Educational and Scientific Centers), líceumokra vagy akadémiai gimnáziumokra.
Az 1950-es évek végén és az 1960-as évek elején az országban fokozatosan tudatosult az olyan új típusú oktatási intézmények létrehozásának szükségessége és hasznossága, amelyekben lehetővé válik az iskolások magasabb iskolai végzettségének ötvözése a toborzás, illetve a toborzás lehetőségével. a tartományok diákjainak képzése. Az egyik első, aki nyilvánosan megfogalmazta a speciális bentlakásos iskolák létrehozásának ötletét, a Nobel-díjas akadémikus , N. N. Szemjonov a Pravda újságban 1958 októberében megjelent cikkében [4] . Aztán, körülbelül egy hónappal később, ugyanebben az publikáltakakadémikusok.Yaújságban egy cikket, amely ezt az elképzelést támogatja .
A matematika, fizika és más tantárgyak elmélyült tanulmányozásával foglalkozó iskolák létrehozására vonatkozó ötletek nemcsak jóváhagyásra, hanem ellenállásra is találtak. Így M. A. Lavrentiev akadémikus a Pravda újságban 1958 novemberében megjelent cikkében bírálta Ya javaslatait . A fogadás hibás . Ugyanebben a cikkben kifejtett M. A. Lavrentiev szerint ügyelni kell arra, hogy „ ne a gyorsgondolkodókat minél előbb kiemeljük és elszigeteljük ”, hanem a kreativitás iránti szeretetet kell kialakítani a fiatalok széles rétegeiben [7] . Ezt követően azonban M. A. Lavrentiev megváltoztatta nézeteit, aktív támogatója lett a bentlakásos iskoláknak, és sokat tett oktatásukért és fejlődésükért.
Az ország első fizikai és matematikai bentlakásos iskoláját M. A. Lavrentiev akadémikus általános irányításával és segítségével hozták létre 1963 januárjában Novoszibirszkben . Leningrádban egy internátus megnyitását is előkészítették, és 1963 tavaszán két osztályt toboroztak, hogy szeptemberben beindítsák az osztályokat [8] . A bentlakásos iskolák létrehozásának és fejlesztésének azonban akkor még nem volt megbízható jogszabályi alapja. Az ilyen bázis létrehozásának előkészítő munkája elsősorban Moszkvában zajlott, és ebben különösen fontos szerepet játszott I. K. Kikoin akadémikus . Ennek a munkának a kulcspontja annak a levélnek az elkészítése, majd az SZKP Központi Bizottságához történő benyújtása volt, amely indoklást és javaslatot tartalmazott az ország legnagyobb egyetemein bentlakásos iskolák megszervezésére [9] .
A levelet A. I. Shokin , V. D. Kalmykov , P. V. Dementiev és S. A. Zverev védelmi miniszterek írták alá ; V. A. Kirillin [10] akadémikusok , I. G. Petrovszkij és I. K. Kikoin; A Szovjetunió felsőoktatási és középfokú szakoktatási minisztere V. P. Elyutin és az RSFSR oktatási minisztere E. I. Afanasenko . A levelet pozitív reakció követte, először M. A. Szuszlov , az SZKP Központi Bizottsága titkárának állásfoglalása, majd - az SZKP Központi Bizottsága Elnökségének határozata [9] formájában .
A határozat folytatásaként a Szovjetunió Minisztertanácsának 1963. augusztus 23-án kelt 905. számú rendelete „A fizika, matematika, kémia és biológia szakosított bentlakásos iskolák szervezéséről” [11] [12] született. kiadott . A rendelet határozatot tartalmazott a moszkvai, leningrádi, novoszibirszki és kijevi egyetemek bentlakásos iskoláinak megszervezéséről, meghatározta a bentlakásos iskolák szervezésének rendjét és későbbi működését. Ugyanezen év őszén a rendeletet átültették a gyakorlatba, és mind a négy FMSI megkezdte teljes körű működését.