Egyetemi város

Az egyetemi város  olyan helység (gyakran külön város , de esetenként egy városrész), amelyben az egyetemi lakosság dominál . Egy város ad otthont egy nagy egyetemnek vagy több kisebb oktatási intézménynek, például bölcsészeti főiskolának, vagy kicsi a lakosság száma, de minden esetben az egyetemi városokat nevezik így, mert az intézmény jelenléte áthatja a gazdasági és társadalmi életet. Sok helyi lakos dolgozhat az egyetemen, amely a város legnagyobb foglalkoztatója lehet, sok vállalkozás elsősorban az egyetemet szolgálja ki, és a hallgatói létszám meghaladja a helyi lakosságot.

Leírás

Európában az egyetemi városokat általában egy ősi egyetem jelenléte jellemzi. A város gazdasága szorosan kapcsolódik az egyetem tevékenységéhez, és támogatja a teljes egyetemi struktúra, amely magában foglalhat egyetemi kórházakat és klinikákat, nyomdákat, könyvtárakat, laboratóriumokat, üzleti inkubátorokat, diákotthonokat, étkezdéket, diákszövetségeket és egyesületeket. . Ráadásul a város története gyakran összefonódik az egyetem történetével. Számos európai egyetemi város az évszázadok során nemcsak a tudomány és az oktatás fontos központja volt, hanem a politikai, kulturális és társadalmi befolyás központja is [1] . Példa erre Párizs a Sorbonne -nal és a Nagy Iskolákkal [2] .

A sztereotip egyetemi város a magasan képzett és többnyire ingadozó népességen túlmenően sok olyan embernek ad otthont, akik nem szokványos életmódot folytatnak és szubkultúrát alkotnak, akik általában véve is nagy toleranciát mutatnak a nem mindennapiságokkal szemben, valamint nagyon aktív zenei és kulturális életet élnek. A lakosság többsége általában politikailag liberális . Sok közülük a technológiai kutatás és az innovatív induló vállalkozások központjává vált . Az induló központokkal rendelkező egyetemek lehetnek nagyvárosokban, például Münchenben , valamint kisebb városokban, például Triesztben [3] .

Bár az egyetemi város fogalma az európai középkor óta kialakult, ennek megfelelői már a korábbi időkben és a nem európai kultúrákban is léteztek. Például a későbbi klasszikus időkben Athén városa, amely már nem politikai vagy katonai erő, hanem a Római Birodalom legnagyobb tanulási központjaként ismert, számos egyetemi város jellegzetességével bírt, és a modern tudósok néha hivatkoznak azt mint olyat.

Szállás egyetemi városokban

Bár a zajjal, a közlekedéssel és az életminőséggel kapcsolatos egyéb problémákkal nem foglalkoztak, néhány új urbanista élére állt az egyetemi városok negyedeinek fejlesztésében, különösen kihasználva az egyetemi élethez való közelségüket. Egyes egyetemek például olyan létesítményeket fejlesztettek ki, amelyek lehetővé teszik az oktatóknak és a személyzetnek, hogy gyalog járjanak munkába, csökkentve az egyetemen belüli korlátozott parkolás iránti igényt; az egyik kulcsfontosságú példa a Duke Egyetem Trinity Heights projektje . Sok esetben a fejlesztők olyan településeket építenek, ahol előnynek tekintik az egyetem elérését (még ha nem is közvetlenül szomszédos).

Az egyetemi városok fontos eleme a diáklakás is. Az Egyesült Államokban a legtöbb állami egyetemen a hallgatók legalább 50 százaléka az egyetemen kívül él. Ez a tendencia, amely az 1960-as években kezdődött, eredetileg azt jelentette, hogy az egyetem közelében lévő családi házakat diáklakássá alakították át, így "diákgettókat" hoztak létre.

Az 1970-es években az egyetemek és más fejlesztők számos egyetemi városban kezdtek el speciális, az egyetemen kívüli lakótelepeket építeni a diákok számára. 2000-től kezdődően az Egyesült Államokban az országos ingatlanbefektetési alapok és társaságok diáklakáskomplexumokat kezdtek építeni.

Egy másik figyelemre méltó jelenség az 1990-es évek óta az egyetemi városokba költöző nyugdíjasok népszerűségének újjáéledése. A nyugdíjasokat a kulturális és oktatási lehetőségek, a sportversenyek, a jó egészségügyi létesítmények (gyakran az orvosi egyetemekhez kapcsolódó oktatókórházakban), az alacsony megélhetési költségek, valamint a gyakran járható vagy tömegközlekedést segítő elrendezések vonzzák ezekre a helyek. Jelenleg több építőipari cég szakosodott nyugdíjas falvak építésére egyetemi városokban. Egyes esetekben a közösségek formális kapcsolatot alakítottak ki a helyi oktatási intézménnyel.

A diákok, oktatók, alkalmazottak és nyugdíjasok lakásigénye stabilan tartotta ezekben a városokban a lakásárakat a 2005-ben kezdődött lakhatási visszaesés idején [4] .

Lásd még

Jegyzetek

  1. ↑ Christian Cwik, Michael Zeuske "Rettet die Unis und die Unistädte", In: science-ORF 2020. június 14.
  2. ↑ Pierre Bourdieu, Monique de Saint Martin, "La Noblesse d'État. Grandes écoles et esprit de corps" (Párizs), 1989.
  3. ↑ Uwe Marx "Die besten Gründer-Unis in Deutschland" In: FAZ 2018. november 10.; Filippo Santelli: Indítás, Trento e Trieste az innovációs tőke. In: La Repubblica 2014. április 25.
  4. ↑ Gopal . College Towns: Still a Smart Investment , BusinessWeek  (2008. március 13.). Az eredetiből archiválva : 2008. március 14. Letöltve: 2008. március 15.

Irodalom

  Ugrás a Wikidata elemre  Bibliográfiai katalógusokban