A T-2 egy 880 diákot befogadó, nagyblokkos iskola standard projektje , amelyet 1954 -ben a Moszkvai Városi Végrehajtó Bizottság Különleges Építészeti és Tervezői Irodája dolgozott ki (építészek : A. Kapustina , A. Kurnosov, N. Kornilova, V. Chernopyzhsky , mérnökök A. Bobrusov, N. Lavrov). A T-2 projektet az L. A. Stepanova és a Yu-1 által tervezett tipikus téglaiskolák helyettesítésére tervezték . A munka magas fokú iparosodása miatt a T-2 projekt iskolái nagyon gyorsan - 3-4 hónap alatt - megépültek. E projekt szerint az 1950-es évek közepén több mint egy tucat iskola épült Moszkvában .
Az 1950-es évek első felében a Szovjetunióban megkezdődött az ipari lakásépítésre való átállás. Ugyanakkor a legtöbb iskola téglából épült L. A. Stepanova , Yu-1 vagy S-1 szabványos tervei szerint [1] . Ezután a Moszkvai Városi Végrehajtó Bizottság (SAKB) Különleges Építészeti és Tervezői Irodája elkezdett egy tipikus, 880 diák befogadására alkalmas, nagy épülettömbből álló iskola tervezését. Az építészek a nagytömbös iskolaépítés korábbi tapasztalataira támaszkodtak (Moszkvában a háború előtt 45 tömbiskola épült) [2] . Bogorodszkijban ( 5. átjáró Podbelsky , 2. ház) 1953-1954-ben egy kísérleti blokkiskolát építettek, melynek projektje a T-1 kódnevet kapta [1] [2] (a " T " betű a " típust " jelentette ) [3] . Ezt a projektet a Yu-1 helyettesítésére szánták, ezért a főhomlokzat déli tájolására tervezték. Ennek a kísérleti iskolának a hátránya a betonalkatrészek nagy száma - 147. Ezért a SAKB megkezdte a projekt fejlesztését [4] .
1954-ben megjelent egy nagyblokkos iskola módosított szabványos terve, T-2 kódnéven . Szerzői A. Kapustina , A. Kurnosov, N. Kornyilova, V. Csernopizsszkij építészek, A. Bobrusov, N. Lavrova mérnökök [2] voltak . A T-2 projektben a szerzők csapatának sikerült 129-re csökkentenie az alkatrészek körét [4] . Az első iskolák ennek a projektnek megfelelően 1954-1955-ben épültek a Varshavskoye Highway -n, Szokolnyikiben , a Poklonnaja Gorában és a Vlagyimirszkaja utcában [5] [2] .
A jövőben a T-2 projekt kiigazításokon esett át: növelték az előregyártás százalékát, kizárták a fémszerkezeteket, a tégla válaszfalakat előregyártott födém válaszfalakra cserélték. A módosított T-2 projekt szerint, amely a T-2s kódnevet kapta , 1955-ben két kísérleti iskola épült: a Salvador Allende utcában és a Khoroshevsky Highway- n [6] [7] .
A munkavégzés nagyfokú iparosodása miatt a téglaiskolákhoz képest jelentősen csökkenthető volt az építési idő. A Moszkvai Városi Végrehajtó Bizottság 6. számú üzeme 35 nap alatt falblokk-készletet állított elő egy iskolaépület számára [5] . Az iskola építése az eredeti T-2 projekt szerint négy naptári hónapot vett igénybe (nem számítva a területfejlesztést és a föld alatti rész építését). A T-2c projekt keretében a Salvador Allende utcán és a Khoroshevsky Highway-n kísérleti iskolák építése mindössze három hónapig tartott [8] . A T-2 iskolák építési költsége mintegy 10%-kal volt magasabb a téglaiskolákhoz képest, az épület köbméterére jutó munkaintenzitás pedig 40-50%-kal alacsonyabb [6] .
Az 1950-es évek közepén a moszkvai iskolák jelentős része a T-2 projekt szerint épült: 1955-ben 14 ilyen iskola építését tervezték a városban, 1956-ban pedig további 17 helyszínen. [4] .
A SAKB hamarosan bemutatott egy új blokkiskola projektet, amely a T-3 kódot kapta (építészek: A. Kapustina, N. Kuznetsova, L. Shatilova, N. Kornilova). A T-2-höz képest az új iskola homlokzata kifejezőbb volt, a tornaterem az ötödik emeleten kapott helyet. Középen három bejárati ajtó helyezkedett el, és közöttük két emeletnyi magasságig pilonok emelkedtek, amelyeket A. S. Puskin , L. N. Tolsztoj , A. M. Gorkij és V. V. Majakovszkij domborművei koronáztak meg . A betonalkatrészek választéka 104-re csökkent. A projektet azonban nem sikerült megvalósítani. 1955 elején a Mosproektben megjelent egy nagyblokkos iskola új projektje MYu [9] [10] kóddal . Minden tekintetben felülmúlta a T-2-t és a T-3-at, és 1956-ban úgy döntöttek, hogy csak ennek a projektnek megfelelően építenek tömbiskolákat [10] .
A T-2 projekt iskolái elrendezésük szerint alapvetően megismétlik L. A. Stepanova 1950-es projektjének iskoláit [2] . Az iskola ötemeletes, pincével. Az alagsorban található a kazánház és a háztartási helyiségek [11] . A földszinten általános iskola helyiségei találhatók: étkezde háztartási helyiséggel, könyvtár könyvtárolóval, iroda, igazgatói és orvosi rendelők [2] , igazgatói és őrzői lakások, valamint előszoba. két előszoba. Az edzőterem a főépülethez kapcsolódik. Emeletének szintje valamivel alacsonyabb, mint az első emelet szintje, mellette öltözők és zuhanyzók találhatók [11] .
Az iskola 22 osztálya a 2., 3., 4. és 5. emeleten található. A 2-4. emeletek azonos elrendezésűek [11] . Mindegyikben 6 tanterem és egy laboratórium, valamint két fürdőszoba található a szárnyakban [12] . Az osztályok elkülönítése az általános iskola helyiségeitől optimális feltételeket teremt a tanulók pihenéséhez a szünetekben. A kikapcsolódást széles, jól megvilágított folyosók formájában alakították ki. A laboratóriumok egymás feletti elhelyezkedése megkönnyíti a vízvezeték-berendezések felszerelését [13] . Az ötödik emeleten tágas, mindkét oldalról megvilágított gyülekezeti terem [13] . Az épület hátsó részében két lépcsőház található [14] . Az épületnek 4 bejárata van: 2 a fő és 2 az udvari homlokzat felől. A belmagasság a tantermekben 3,5 m, a gyülekezeti teremben - 4,5 m, a tornateremben - 6,17 m A külső falak vastagsága 0,58 m, a belső falak vastagsága 0,38 m [12] . A projekt központi fűtést, vízellátást és csatornázást biztosít [5] .
L. A. Stepanova projektjéhez képest a T-2 iskolákban számos fejlesztés és fejlesztés történt. Bár az előszoba kisebb területű (241,4 m² helyett 180 m²), a megvilágítása megnőtt, mivel a gardrób a mélyben, nem pedig az elülső fal mentén található. Az oszlopok a ruhatár széle mentén helyezkednek el, és nem zsúfolják el az előcsarnokot, ellentétben L. A. Stepanova iskoláival, ahol az oszlopok középen helyezkednek el. Az igazgató és a gondnok lakásai javított elrendezésűek. Szomszédos helyezkednek el, és egy közös bejáratuk van [13] .
A 2-4. emeleten az üdülőterületek javított elrendezésűek. Ha L. A. Stepanova iskoláiban a rekreáció szélső pontjait elsötétítették, akkor a T-2 iskolákban a rekreációs extrém szegmensek területeit 33 m²-re növelték, és külön ablakkal világították meg. Az ötödik emelet üdülőterületei 40,7 m²-ről 68,7 m²-re nőttek, világításukat javították. Az ülésteremben két 19,5 m² és 33 m² alapterületű helyiség található, amelyek közül az egyik művészi helyiségként is használható. A büfé területe 61,2 m²-ről 73,8 m²-re, a könyvtár területe 62 m²-ről 69,4 m²-re nőtt. A teljes munkaterület 2825 m²-ről 2951 m²-re nőtt [13] .
Az iskolának két főbejárata van, háromszög alakú oromfallal koronázva, középen beszakadva (hogy ne férjen el a második emelet ablakaira) [4] . Az elülső fal nem sima, hanem krepp . Ennek köszönhetően könnyebb volt telepíteni, és a blokkhibák nem annyira észrevehetők rajta. A blokkok közötti varratokat gyakorlatilag nem kellett kívülről tömíteni [15] .
Moszkvában a következő iskolaépületek épültek a T-2 projekt szerint:
|
|
| A Szovjetunió és Oroszország épületeinek és építményeinek szabványos projektjei | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| |||||||||
| |||||||||