| Sztavropoli Állami Pedagógiai Intézet | |
|---|---|
| Korábbi nevek | Sztavropoli Regionális Gyermekkori Állami Pedagógiai Intézet |
| Az alapítás éve | 1967. július 4 |
| Típusú | felsőoktatási intézmény |
| Rektor | M. V. Smagina |
| Az elnök | L. L. Redko |
| Az orvosok | húsz |
| professzorok | tíz |
| Elhelyezkedés | Oroszország , Sztavropol |
| Legális cím | 355029, Stavropol , st. Lenina, 417 "A" |
| Weboldal | sspi.ru |
A Sztavropoli Állami Pedagógiai Intézet egy 1967. július 4-én alapított felsőoktatási intézmény , amely az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának rendszerében az oktatók képzését és átképzését végzi .
1967. július 4-én az RSFSR Minisztertanácsának rendeletével és az RSFSR oktatási miniszterének A. I. Danilov 146. számú rendeletével Sztavropol városában megalakult a Sztavropoli Pedagógiai Iskola óvodai pedagógusok képzésére [ 1] [2] .
1994. április 11-én az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának 93. számú rendelete alapján a Sztavropoli Pedagógiai Iskolát Sztavropoli Felső Pedagógiai Iskolává alakították át. 1998. április 7-én az Orosz Föderáció kormányának rendeletével és a Sztavropoli Terület kormányzójának rendeletével a Sztavropoli Felső Pedagógiai Iskola alapján létrehozták a Sztavropoli Regionális Állami Gyermeknevelési Pedagógiai Intézetet tanárok képzésére. a pszichológia és személyiségfejlesztés, a matematika és bölcsészettudomány, az andragógia , a filozófia és a kultúratudomány területén [1] [2] .
2001. december 24-én a Sztavropoli Terület Oktatási Minisztériumának 523. számú rendelete alapján a regionális állami gyermeknevelési pedagógiai intézetet Sztavropoli Állami Pedagógiai Intézetre keresztelték. 2008. április 28-án három pedagógiai főiskola, Essentuki , Budyonnovsk és Zheleznovodsk városokban került be az intézetbe fiókként [1] . 2004 óta az intézet struktúrájában létrejött az első "Gyermekkor antropológiája" tudományos laboratórium, amelyben komplex alkalmazott és alapkutatás folyik a gyermek- és pedagógiai antropológia problémáival kapcsolatban, ez a tudományos laboratórium koordinálja és egyesíti a munkát. vezető tudósok a pedagógia területén nemcsak a sztavropoli területen, hanem az Orosz Föderáció más régióiban , valamint a szomszédos országokban is. A laboratóriumban végzett kutatások eredményei alapján évente különböző szintű tudományos és gyakorlati konferenciákat tartanak, ezeken a konferenciákon egyesítik az erőfeszítéseket az olyan országok tudományos és pedagógiai személyzetének modern oktatásának prioritást élvező antropológiai problémáinak kutatása érdekében, mint pl. : Oroszország, Németország , USA , Örményország , Lengyelország , Fehéroroszország és Magyarország [2] .
Az intézet oktatási struktúrája öt karból áll : pedagógiai, pszichológiai és defektológiai, művészeti és testkultúra, kiegészítő oktatási programok és levelező, távoktatás, tizenhét általános intézeti tanszék : pszichofiziológia és életbiztonság, óvodai és alapfokú oktatás, pedagógiai művészeti technológiák, elmélet. és módszertan nyelvi oktatás és interkulturális kommunikáció, történelem és társadalomtudomány elmélete és módszertana, orosz és világirodalom és tanulási technológiák, matematika, számítástechnika és digitális oktatási technológiák, általános pedagógia és oktatási technológiák, általános és gyakorlati pszichológia és szociális munka, orosz, anyanyelvek és nyelvoktatás, defektológia és befogadó nevelés, zenei és társadalmi-művészeti nevelés, testnevelés és adaptív testkultúra, filozófia és szociális és humanitárius tudományok, népművészet és koreográfiai művészet, kórus irigirovaniya és szociokulturális projektek, kiegészítő oktatás [3] .
Az egyetemen 20 doktor és 40 tudományjelölt , 10 professzor dolgozik [4] . A Sztavropoli Állami Pedagógiai Intézet az orosz pedagógiai intézetek vezetői közé tartozik, 2012. július 5-én az "Oroszország 100 legjobb egyeteme és kutatóintézete" jelölésben elnyerte az Európai Minőségi Aranyérmet [5] .
Fő forrás: [3]