A paradigmatika a szisztémás nyelvtanulás két aspektusának egyike , amelyet a nyelv elemei és/vagy egységei – paradigmatikus és szintagmatikus – kapcsolat kiválasztása és szembeállítása határoz meg ; a nyelvtudománynak a paradigmatikus viszonyokkal, azok osztályozásával, hatókörük meghatározásával stb. foglalkozó ága [1] .
A paradigmatika - tágabb értelemben - megegyezik a nyelvi rendszerrel, nyelvi osztályok - paradigmák ; szemben áll a szintagmatikával, mint a nyelvi folyamat és a szöveg fogalmának szinonimája [1] .
A morfológiában egy rész a beszéd ragozott részeit vagy kategóriáit jellemző paradigmák összességéről (például egy erős ige paradigmatikája - az ige összes formája, figyelembe véve azok teljes és részparadigmáiba szerveződésének sajátosságait ); gyakran szinonimája az „ inflexió ” és az „ alakítás ” [2] kifejezéseknek .
A szintaxisban egy rész a mondat- vagy kifejezésalakrendszerekről (szintaktikai paradigmák) [2] .
A különböző típusú kapcsolatok létezéséről a nyelvekben már I. A. Baudouin de Courtenay és N. V. Krushevsky munkái is megfogalmazódtak . Az első a "vízszintes" és a "vertikális" relációk különbségét hangsúlyozta az egységek összehasonlításakor és egymás utáni megváltoztatásakor, a második - a szomszédosság és a hasonlóság alapján történő asszociációkkal. Krushevskynek az a gondolata is volt, hogy a hasonlóság és a szomszédság asszociációi befolyásolják egymást, és meghatározzák a nyelv fejlődését.