Az oktatási szoftver olyan szoftvertípus, amelynek fő célja az oktatási célok megvalósítása. Különféle szoftverosztályokat foglal magában, például online nyelvtanulási szolgáltatásokat, osztálytermi szoftvereket, súgószoftvereket, oktatási játékokat és környezeteket, stb. Mindezen szoftverek célja az emberi oktatás egyes részeinek hatékonyságának és eredményességének növelése.
Az oktatási szoftverek (SW) létrehozásának története a XX. század 40-es éveire nyúlik vissza, amikor a repülésszimulátorok amerikai fejlesztői egy analóg számítógépet használtak a repülőgép fedélzeti rendszereinek jelzéseinek emulációjára . Az 1970-es évek közepéig az oktatási szoftverek közvetlenül kapcsolódnak a nagyszámítógépekhez , amelyeken futottak. Ezekben az években az oktatási számítógépes rendszerek megalapítói: a PLATO rendszer ( 1960 ), amelyet az Illinoisi Egyetemen fejlesztettek ki , és a TICCIT rendszer ( 1969 ). Ezek a korai terminálok több mint 10 000 dollárba kerültek, és az intézmények nem engedhették meg maguknak, hogy megvásárolják őket a magas költségek miatt. Az akkori programozási nyelvek, mint például a BASIC és a Logo, oktatási rendszernek is tekinthetők diákok és kezdő számítógép-felhasználók számára. Az 1972-ben megalkotott PLATO IV rendszer számos olyan funkcióval rendelkezett, amelyek később a személyi számítógépekhez készült oktatási szoftverek egyfajta szabványává váltak: bittérképek, hangok, nem billentyűzetes beviteli eszközök, köztük az érintőképernyő.
Az első személyi számítógépek , például az 1975 -ben megalkotott Altair 8800 létrehozása óriási hatással volt a szoftverekre, és különösen az oktatásra. Ha 1975 előtt a felhasználók csak számítógépközpontokban vagy egyetemeken férhettek hozzá számítógéphez, akkor az Altair 8800 megjelenése után a számítógépek megjelentek az otthonokban és az iskolákban. Az Altair 8800 piaci értéke akkoriban nem haladta meg a 2000 dollárt.
Az 1980-as évek elejére a személyi számítógépek, köztük a Commodore PET és az Apple II elérhetősége oktatási szoftvercégek és nonprofit szervezetek létrehozásához vezetett. Ebben az időszakban a kulcsvállalatok a Brøderbund és a The Learning Company voltak . Nonprofit szervezetektől - MECC . Ezek és más cégek egy sor oktatási szoftvert fejlesztettek ki, amelyeket eredetileg az Apple II számítógéphez írtak.
Az 1990-es évek közepe óta több ezer ilyen irányú programot fejlesztettek ki. Jellemzően az ilyen szoftvereknek vannak szórakoztató elemei, játékok.
Ilyen programok például a GCompris .
Az ilyen típusú oktatási szoftverek tantermi használatra készültek. Általában az ilyen szoftvereket úgy hozzák létre, hogy figyelembe veszik a kivetítő képernyőn való megjelenítésének és a számítógépek hálózatán való használatának kényelmét.
Ilyen programok például a Virtuoso Shkolnik .
Ez a fajta oktatási szoftver lehetővé teszi virtuális kísérletek beállítását, minták felfedezését és hipotézisek tesztelését saját tapasztalatai alapján.
Ilyen programok a következők:
A megszerzett ismeretek ellenőrzése a képzés szerves része. A tudástesztelő eszközök a legtöbb képzési programban megtalálhatók. A tudás tesztelésére specializálódott szoftver is létezik. Az ilyen szoftverek egyik csomagja a WeBWorK szerverrendszer . A WeBWorK rendszert az interneten keresztüli kézbesítésre és a házi feladatok online ellenőrzésére tervezték matematikából és a hozzá közel álló tudományágakból. Fejlett TeX(MathJax) programozható felülettel rendelkezik a feladatok (képletek, mátrixok, programozottan generált grafikonok, hangklipek, egyszerű videó és interaktív Flash kisalkalmazások) megjelenítéséhez. Sokféle bemenetet fogad el a hallgatóktól, mind a hagyományos formában, mind a listákból történő választás és a listák közötti megfelelés megállapítása, mind a különféle beviteli mezők (egyszeres és többszörös, mátrixok formájában is) formájában. Lehetővé teszi valós és összetett számok, függvények, intervallumok bevitelét, pontok jelölését a diagramon, valamint a Flash-kisalkalmazásokkal való interakciót egéren és billentyűzeten keresztül.
A WeBWorK rendszer lehetővé teszi a hallgatók bemeneteinek programozható ellenőrzését, amely lehetővé teszi tetszőlegesen összetett és elágazó többlépcsős ellenőrző algoritmusok megvalósítását.
A WeBWorK nyílt forráskódú, amelyet több amerikai egyetem független fejlesztőiből álló csoport tart fenn. Számos észak-amerikai egyetem használja. Oroszországban a WeBWorK rendszer kevesen ismert, bár beépített interfész nemzetköziesítési eszközei vannak.