Karabanova, Olga Alekszandrovna

Olga Alekszandrovna Karabanova
Születési dátum 1952. március 14. (70 évesen)( 1952-03-14 )
Születési hely Keserű
Ország  Szovjetunió → Oroszország 
Tudományos szféra fejlődéslélektan
Munkavégzés helye Moszkvai Állami Egyetem
alma Mater Lomonoszov Moszkvai Állami Egyetem
Akadémiai fokozat A pszichológia doktora
Akadémiai cím professzor , az Orosz Oktatási Akadémia levelező tagja
tudományos tanácsadója G. M. Kodzsaspirova
Díjak és díjak

Érem KDUshinsky rib.png ENG A Szakmai Felsőoktatás Tiszteletbeli Dolgozója 2004 ribbon.svg Az Orosz Föderáció kormányának díja az oktatás területén

Olga Alekszandrovna Karabanova ( 1952. március 14., Gorkij ) [ 1] ) szovjet és orosz pszichológus , a gyermek- és serdülőkori személyiségfejlődés pszichológiájának, az énkép- és öntudatfejlődés pszichológiájának szakértője . erkölcsi fejlődéslélektan, családi kapcsolatok pszichológiája, szülő-gyermek kapcsolatok diagnosztikája és korrekciója, fejlesztő pszichológiai tanácsadás, a gyermek mentális fejlődésének korrekciója. A pszichológia doktora , professzor, a Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karának Fejlődéspszichológiai Tanszékének vezetője . A RAO levelező tagja (2016).

2001 óta az M. V. Lomonoszovról elnevezett Moszkvai Állami Egyetem szociálpszichológiai, fejlődéslélektani és acmeológiai szakdolgozat tanácsának elnöke [2] . Az Orosz Pszichológiai Társaság "A fejlődés pszichológiája" szekciójának vezetője [3] .

Tagja az International Society for the Study of Behavior Development (ISSBD). Tagja a European Adolescence Research Association (EARA) szervezetnek, valamint a National Psychological Journal főszerkesztő-helyettese. A Moszkvai Egyetem Vesztnyik folyóiratának szerkesztőbizottságának tagja . 14. sorozat. Pszichológia" és „ Pszichológiai tudomány és nevelés ".

Életrajz

1974-ben diplomázott a Lomonoszov Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karán [1] .

1979-ben védte meg disszertációját a pszichológiai tudományok kandidátusának címére "A lapos kontúr grafikus reprodukciós hatásának kialakulása idősebb óvodásoknál" [4] témában . 1990 óta adjunktus. 2002-ben védte meg a pszichológia doktori fokozatát "A gyermek fejlődésének szociális helyzete (szerkezet, dinamika, korrekció elvei)" témában. 2003 óta a Lomonoszov Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karának Fejlődéspszichológiai Tanszékének professzora.

Tudományos és pedagógiai tevékenység

Körülbelül 130 tudományos és ismeretterjesztő művet publikált a gyermek- és serdülőkori személyiségfejlesztésről, valamint 10 monográfiát és kézikönyvet [4] .

Pedagógiai tevékenység

Az M. V. Lomonoszovról elnevezett Moszkvai Állami Egyetemen előadásokat olvas : „Korpszichológia”, „Családi kapcsolatok pszichológiája”, „A gyermek mentális fejlődésének korrekciója”, „Gyermek-szülő kapcsolatok diagnosztikája és korrekciója”, „Életkor-pszichológiai tanácsadás".

A. I. Podolskyval együttműködve tudományos szerkesztője a „Fejlődéspszichológia és fejlődéslélektan” című, diplomás pszichológusképzés tantervének általános és speciális tudományágai programgyűjteményének.

OA Karabanova hozzájárult az általános oktatás szövetségi állami oktatási szabványának ( FSES ) kidolgozásához. Emellett részt vett az általános, alap- és teljes (középfokú) oktatás egyetemes oktatási tevékenységeinek fejlesztésére és kialakítására irányuló program kidolgozásában.

A "Pszichológia" irányú szövetségi állami felsőoktatási standard tudományos és módszertani támogatása érdekében 5 tudományterületen hozott létre programokat, amelyek a pszichológusképzés általános szakmai és speciális-szakmai komponensét alkotják. alapképzési, szak- és mesterképzési szintek.

Irányítása alatt 21 disszertációt védtek meg a pszichológiai tudományok kandidátusi fokozatára [4] .

Tudományos tevékenység

A gyermek személyiségfejlődésének optimalizálását, korrekcióját szolgáló módszertani alapok szerzője, figyelembe véve az életkori-pszichológiai sajátosságokat, a fejlesztési feladatokat és a fejlődés szociális helyzetét. Tanulmányozta a személyiségfejlődés feltételeit és tényezőit gyermek- és serdülőkorban, feltárta a család és a szülő-gyermek kapcsolatok szerepét a személyiségformálásban, diagnosztikai módszereket alkotott, amelyek célja a gyermekek és serdülők fejlődésének érzelmi és személyes jellemzőinek azonosítása.

Elsőként dolgozott ki egy olyan modellt a gyermek mentális fejlődésének korrekciójának megszervezésére, amely a gyermek fejlődésének minden életkori szakaszában meghatározza a megvalósítás stratégiáját és taktikáját.

O. A. Karabanova és saját maga irányításával meghatározták az egyén erkölcsi kompetenciájának feltételeit, tényezőit és fejlődési szakaszait, és ajánlásokat fogalmaztak meg a gyermek erkölcsi fejlődése terén, figyelembe véve az életkorral összefüggő pszichológiai jellemzőket.

Díjak

„A toleráns magatartáshoz való hozzáállás kialakítása és az idegengyűlölet kockázatának megelőzése az általános oktatási rendszerben” című műciklus létrehozásáért társszerzőként elnyerte az Orosz Föderáció kormánya díjának kitüntetettje címet. az oktatás területe (2010) [5] .

2011-ben O. A. Karabanova megkapta az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma K. D. Ushinsky kitüntetését és a „ Felsőfokú szakmai oktatás tiszteletbeli dolgozója ” jelvényt .

O. A. Karabanova a Lomonoszov-díj pedagógiai munkáért díjazottja (2001) [6] és a M. V. Lomonoszovról elnevezett Moszkvai Állami Egyetem kitüntetett professzora (2013) [7] .

Főbb tudományos munkák

  1. Karabanova OA, Podolsky AI, Podolskaya TA Az energiaszektor oktatási osztályai sugárzó személyzetének pszichológiai és pedagógiai képzése. Kiadás helye VIPKenergo Moszkva, 1989
  2. Burmenskaya G. V., Karabanova O. A., Liders A. G. Korpszichológiai tanácsadás. A gyermekek mentális fejlődésének problémái. Kiadás helye MSU Moszkva, 1990, 136 p.
  3. Heymans PG, Podolskij AI, Ter Laak JJF (Ed), Hautamaki J., Zacharova EI, Klinkien T., Karabanova OA, Churbanova SM, Romanova OL, Theunissen NCM, Eterman E., Brugman GM Voronovo Thoughts on Development Tasks. Kutatásfejlesztési pszichológia. Utrecht-Moszkva. Kiadás helye Utrecht University Netherlands, 1994, 127 p.
  4. A mentális fejlődés folyamatai: új megközelítések keresésében / Szerk. A. I. Podolsky, Ya. Ya. F. Ter Laak, P. G. Heymans. Hollandia Fundamentális Kutatási Alapítvány (NWO) a „Fejlesztési kihívások” projekt keretében. Heymans P. G., Podolsky A. I., Ter Laak Ya. Ya. F., Hautamiaki Y., Zakharova E. I., Klinkin T., Karabanova O. A., Churbanova S. M., Romanova O. L. ., Tenissen N. S. M, Brugman G. M. Kiadás helye9 Moszkva , IS19 N 5-88125-005-2 , ISBN 5-88125-00502 (hibás) , 146. o.
  5. Játék a gyermek mentális fejlődésének korrekciójában. Karabanova O. A. Megjelenés helye Russian Pedagogical Agency Moscow, 1997.
  6. A családi kapcsolatok pszichológiája. Karabanova O. A. Kiadás helye SIPCRO Samara , 2001, 132 p.
  7. Életkor-pszichológiai megközelítés a gyermekek és serdülők tanácsadásában: Proc. juttatás diákoknak. magasabb tankönyv létesítmények. Burmenskaya G. V., Zakharova E. I., Karabanova O. A., Liders A. G. Megjelenés helye Publishing Center "Academy" Moszkva, 2002, 416 p.
  8. Fejlődéslélektan: Előadásjegyzet. Karabanova O. A. Kiadás helye Iris-Press Moscow , ISBN 5-8112-1353-0 , 2005, 240 p.
  9. A család szerepe a gyermek erkölcsi fejlődésében. Karabanova O. A., Molchanov S. V. Megjelenés helye NPO Dar Moscow , 2007, 156 p.
  10. A családi kapcsolatok pszichológiája és a családi tanácsadás alapjai. Karabanova O. A. Kiadás helye Gardariki Moscow , ISBN 5-8297-0189-8 , 2007, 320 p.
  11. Életkor-pszichológiai megközelítés a gyermekek és serdülők tanácsadásában. Tankönyv egyetemek számára. Burmenskaya G. V., Zakharova E. I., Karabanova O. A., Liders A. G. Megjelenés helye Moszkvai Pszichológiai és Szociális Intézet Moszkva, 2007, 480 p.
  12. A tervezett eredmények elérésének értékelése az általános iskolában. Demidova M. Yu., Ivanov S. V., Karabanova O. A. et al. Megjelenés helye Enlightenment Moscow, 2009, , ISBN 978-5-09-021464-3 , 215 p.
  13. Hogyan tervezzünk egyetemes tanulási tevékenységeket az általános iskolában. A cselekvéstől a gondolatig: Tanári útmutató. Asmolov A. G., Burmenskaya G. V., Volodarskaya I. A., Karabanova O. A., Salmina N. G., Molchanov S. V. Megjelenés helye Enlightenment Moscow, 2009, 152 p.
  14. Univerzális nevelési tevékenység kialakítása az alapiskolában: a cselekvéstől a gondolatig. Munkaköri rendszer. (tanároknak szóló kézikönyv). Asmolov A. G., Burmenskaya G. V., Volodarskaya I. A., Karabanova O. A., Salmina N. G., Molchanov S. V. Megjelenés helye Enlightenment Moscow, 2010, 159 p.
  15. Hogyan készítsük fel gyermekünket az iskolára. Grizik T. I., Karabanova O. A., Solovieva E. V., Yakobson S. G. Megjelenés helye Enlightenment Moscow, 2011, 128 p.
  16. A tolerancia mint tényező az idegengyűlölet elleni küzdelemben: Kockázatkezelés kockázati társadalomban. Zinchenko Yu. P., Loginov A. V., Karabanova O. A. et al. Kiadás helye Moszkva , 2011, ISBN 978-5-212-01220-1 , 608 p.
  17. A gyermekek játéktevékenységének fejlesztése. Karabanova O. A., Doronova T. N., Solovieva E. V. Megjelenés helye Enlightenment Moscow, 2011, 96 p.
  18. Hogyan születik meg a civil identitás az oktatás világában: a fenomenológiától a technikáig (monográfia 2 részben). Asmolov A. G., Karabanova O. A., Martsinkovskaya T. D. , Guseltseva M. S., Alieva E. F., Radionova O. R., Glebkin V. V., Levit M. V. Megjelenés helye Federal Institute for the Development of Education Moszkva, 2011, 339 p.
  19. A civil identitás kialakítása, mint Oroszország oktatásának és társadalmi-kulturális modernizációjának kulcsfeladata. Asmolov A. G., Karabanova O. A., Guseltseva M. S., Alieva E. F., Radionova O. R., Pasternak N. A., Glebkin V. V., Levit M. V. Megjelenés helye Federal Institute for the Development of Education Moszkva, 2012, ISBN 978-2-06 57-25-25 .
  20. Univerzális nevelési tevékenység kialakítása az alapiskolában: a cselekvéstől a gondolatig. Feladatrendszer: tanári kézikönyv / szerk. Asmolova A. G. M. Felvilágosodás.2014.159p. Asmolov A. G. , Burmenskaya G. V., Volodarskaya I. A., Karabanova O. A., Salmina N. G., Molchanov S. V. Megjelenés helye Enlightenment M , 2014, 159 p.
  21. Univerzális nevelési tevékenység kialakítása az alapiskolában: a cselekvéstől a gondolatig. Asmolov A. G., Burmenskaya G. V., Volodarskaya I. A., Karabanova O. A., Salmina N. G., Molchanov S. V. Megjelenés helye Enlightenment Moscow , 2014, ISBN 978-5-09-031191 -5 , 5-0978-23, 5-0978-23.
  22. Hogyan tervezzünk egyetemes tanulási tevékenységeket az általános iskolában. A cselekvéstől a gondolatig. Asmolov A. G., Burmenskaya G. V., Volodarskaya I. A., Karabanova O. A., Salmina N. G., Molchanov S. V. Megjelenés helye Enlightenment M , 2014, 152 p.

Jegyzetek

  1. ↑ 1 2 Podolsky A.I. Karabanova Olga Alekszandrovna. // A Moszkvai Egyetem enciklopédiája. Pszichológiai Kar: Életrajzi Szótár / Szerk.-összeáll. A. N. Zhdan . - M .: Moszkvai Állami Egyetem Kiadója, 2006. S. 84-85.
  2. ↑ Disszertációs Tanács D 501.001.95 doktori és mesterdolgozatok megvédésére a Lomonoszov Moszkvai Állami Egyetemen . Letöltve: 2016. június 1. Az eredetiből archiválva : 2017. december 11..
  3. ↑ "A fejlődés pszichológiája" szakasz RPO . Letöltve: 2022. július 2. Az eredetiből archiválva : 2020. április 28.
  4. ↑ 1 2 3 Karabanova Olga Alexandrovna - felhasználó, alkalmazott | IGAZSÁG – Intelligens Tudományos és Technológiai Információs Esettanulmány Rendszer . istina.msu.ru. Letöltve: 2016. május 15. Az eredetiből archiválva : 2016. április 6..
  5. ↑ Az Orosz Föderáció kormánya oktatási díjának 2010. évi díjazottjai . Letöltve: 2016. június 1. Az eredetiből archiválva : 2016. július 7.
  6. ↑ A 2001-es M.V. Lomonoszov-díjas pedagógiai tevékenységért . Letöltve: 2016. június 1. Az eredetiből archiválva : 2016. július 7.
  7. ↑ A Moszkvai Egyetem tiszteletbeli professzorai (2013) . Hozzáférés dátuma: 2016. június 1. Az eredetiből archiválva : 2016. szeptember 24.

Linkek

  Ugrás a Wikidata elemre  Bibliográfiai katalógusokban