Al-Farabi Kazah Nemzeti Egyetem ( KazNU ) | |
---|---|
Al-Farabi atyndagy kazah Ulttyk Egyetem | |
nemzetközi név | Al-Farabi Kazah Nemzeti Egyetem |
Korábbi nevek | Kazah Állami Egyetemről nevezték el S. M. Kirova |
Az alapítás éve | 1934 |
Rektor | Tuimebaev Zhanseit Kanseitovich |
hallgatók | RENDBEN. 40 000 |
Elhelyezkedés | Kazahsztán ,Almati |
Legális cím | Kazahsztán , Alma-Ata , al-Farabi sugárút , 71 |
Weboldal | kaznu.kz |
Díjak | [egy] |
Médiafájlok a Wikimedia Commons oldalon |
Al - Farabiról elnevezett Kazah Nemzeti Egyetem _ _
A Kazah Köztársaság felsőoktatási rendszerének vezető intézménye, az első, amely átadta az állami minősítést, és megerősítette az oktatási tevékenységek végzésének jogát minden szakterületen és szinten [2] . A kazahsztáni egyetemek általános rangsorának vezetője, az ország történetében elsőként a Kazah Köztársaság elnökének „A minőség terén elért eredményekért” kitüntetésének nyertese, a Független Államok Közösségének győztese. Díj a termékek és szolgáltatások minősége terén elért eredményekért [2] .
Az Egyetem, az Egyetemek Nemzetközi Szövetségének tagjaként és az Eurázsiai Egyetemi Szövetség társalapítójaként Kazahsztán és Közép-Ázsia egyetemei közül elsőként írta alá az Egyetemek Nagy Chartáját Bolognában, sikeresen átadta a nemzetközi minősítést. a minőségirányítási rendszer (QMS) megfeleléséért az ISO 9000:2000 nemzetközi szabványok követelményeinek, és tanúsítványokat kapott a világ legnagyobb tanúsító központjaitól - az International Certification System IQNET [2] .
A KazNU többszintű oktatási rendszere magában foglalja a felsőfokú alapképzést ( bachelor diplomát ), a felsőfokú szakirányú képzést , a mesterképzést és a doktori képzést . A KazNU-ba való felvétel állami oktatási támogatással és szerződéses alapon történik. Több mint 180 szakterületen folyik a szakemberképzés.
Az egyetemen 16 kar, 67 tanszék, 32 kutatóintézet és központ, technológiai park működik; több mint 2 ezer professzor, doktor, a tudományok kandidátusa és a filozófia doktora, a legnagyobb akadémiák több mint 100 akadémikusa, a Kazah Köztársaság több mint 40 kitüntetett munkása, mintegy 40 állami és köztársasági névleges díjazott. Kazahsztán és 40 fiatal tudósok díjazottja, 47 állami tudományos ösztöndíjas ösztöndíjas [2] .
A KazNU-hoz tartozik még egy főiskola , egy továbbképző intézet, 25 szakosodott disszertációs tanács 67 szakterületen doktori disszertáció megvédésére , több mint 20 ezer hallgató, egyetemista és doktor tanul az egyetemen. A tudományos infrastruktúra 11 központot is magában foglal.
Az egyetemen több mint 25 ezer hallgató és egyetemista tanul többszintű felsőoktatási rendszerben. A világ 418 legnagyobb nemzetközi egyetemével folyik az együttműködés közös nemzetközi képzési programok, diákcsere és szakmai gyakorlat megvalósítása terén [2] .
A QS World University Rankings nemzetközi minősítő ügynökség tanulmányának eredményei szerint a 2023-as tanévben a KazNU a 150. helyet szerezte meg a világ egyetemei között [3] . A QS University Rankings for Eastern Europe and Central Asia (QS University Rankings EECA 2016) listáján a KazNU a 11. helyet szerezte meg a 200-ból [4] . Mindkét rangsorban a KazNU kapta a legmagasabb értékelést a kazahsztáni és közép-ázsiai egyetemek közül.
A Kazah Állami Egyetemet (KazGU) 1934. január 15- én nyitották meg . 1934. január 19-én az egykori Verny-gimnázium épületében (Kazybek bi utca 18., volt Szovetszkaja) 54 diák kezdte meg az osztályokat, köztük 32-en a fizika-matematika és 22-en a biológiai fakultáson.
Az 1934. február-márciusi pótfelvételi után a tanulók száma 94 főre emelkedett, ebből 48 kazah volt. Az oktató-tudományos munkát 25 tanár, köztük 5 professzor, 10 egyetemi docens végzett [5] . 1934 szeptemberében az első felvételi vizsgákat a Kémiai Karon tartották [2] .
1934 végén az egyetemet S. M. Kirovról nevezték el [6]
1937-ben megalakult az első humanitárius fakultás - az Idegennyelvi Kar; egy évvel később a Filológiai Kar. Az egyetem megalakulásához Moszkva , Leningrád , Kazany , Ukrajna felsőoktatási intézményei nyújtottak segítséget . Molyukov I. D., Sokolsky D. V. a Moszkvai Állami Egyetemről , Persian K. P. a Kazany Egyetemről és más tudósok jöttek ide dolgozni [7] .
A Nagy Honvédő Háború idején 287 diák és alkalmazott (köztük 135 önkéntes) ment a frontra. Popov A.G. diák elnyerte a Szovjetunió hőse címet. A hazáért vívott harcokban elesettek emlékére a 4. számú oktatási épületben „Dicsőség” emlékművet állítottak. A háború éveiben a Szovjetunió Tudományos Akadémia levelező tagja , A. V. Dumansky, V. A. Dogel és más Alma-Atába evakuált tudósok dolgoztak az egyetemen .
Az egyetem 1930-as és 1940-es évekbeli megalakulása során az akkori olyan jelentős tudósok pedagógiai tevékenységét, mint Auezov M.O. , Tazhibaev T.T. , Kozlovsky M.T. , Persidsky K.P. , KazGU-val , Dombrovszkij B.A.-val, Bekmakhanov Bekmakhanov-val kapcsolták össze . , Neishtat S. A., Ismailov E. S. , Khusainova M. Z. és más híres tudósok és közéleti személyiségek.
1941 - ben a Kazah Kommunista Újságíró Intézet bázisán létrehozták a Filológiai Kar újságírási tanszékét. A háború nehéz évei után új karok kezdtek nyílni. 1948 - ban megnyíltak a történeti, földtani és földrajzi, majd gazdasági karok. 1955- ben a Jogi Intézet bázisán megnyílt az Állam- és Jogtudományi Kar, a Fizikai és Matematikai Karból pedig 2 kar - Fizika és Matematika - alakult.
1963-ban a KazGU Közgazdaságtudományi Karán létrehozták az Alma-Ata Nemzetgazdasági Intézetet (AINH) [8] [9] , amelyet Narxoz Egyetemként ismernek .
1968 -ban az egyetemen megszervezték az újságírás és a filozófia-közgazdaságtudományi karokat [7] .
1971 -ben az egyetem megkapta a Munka Vörös Zászlója Rendjét.
1991-ben az egyetemet al-Farabiról nevezték el. 1993. január 9-én az egyetem állami nemzeti felsőoktatási intézmény státuszt kapott [6] . Az egyetem 1999 óta adja ki a Vestnik folyóiratot. Fizikai sorozat .
2009-ben az Al-Farabi Kazakh National University felkerült a világ legjobb felsőoktatási intézményeinek listájára a rangos Times University Ranking szerint . Bekerült a 600 legjobb egyetem listájára az összes résztvevőből, ami 16 000. A besorolás időpontjában több mint 20 ezer hallgató tanult az egyetemen közel és távol külföld különböző országaiból. [tíz]
2014-ben az „ Expert RA ” ügynökség „C” besorolási osztályt adott az egyetemnek, ami „ magas szintű ” posztgraduális képzést jelent [11] .
Nemzetközi tevékenység
Ma KazNU őket. Az Al-Farabi sikeresen együttműködik a világ több mint 300 legnagyobb egyetemével, tagja a Nemzetközi, Európai és Eurázsiai Egyetemi Szövetségnek, a Világegyetemek Konzorciumának stb.
A KazNU két nemzetközi egyetemi hálózatból álló Konzorcium – a Sanghaji Együttműködési Szervezet Egyeteme (USCO) és a Független Államok Közössége Nyílt Hálózati Egyeteme [2] – keretében folytatja tevékenységét .
Évente több mint 2000 KazNU diák tanul és vesz részt nyelvi gyakorlaton, valamint tudományos gyakorlaton külföldi tudományos és oktatási intézményekben. Az Egyetem évente több mint 600 oktató és adminisztratív munkatársa számára szervez külföldi üzleti utakat nemzetközi konferenciákra, külföldi felsőoktatási intézmények és szervezetek meghívására találkozókra a FÁK-országokba, Európába, Észak- és Dél-Amerikába, a Közel-Keletre.
A KazNU aktívan hozzájárul Kazahsztán pozitív imázsának javításához külföldön. A külföldi partneregyetemeken központok, tanszékek jönnek létre az egyetem aktív támogatásával [2] . Kazah nyelvtanfolyamokat is szerveznek, ahol a hallgatók megismerkednek a kazah nép történelmével, kultúrájával, művészetével, életével, melyek közül kiemelendő a Moszkvai Állami Nyelvészeti Egyetem (Oroszország) és az Adam Mickiewicz Egyetem (Lengyelország).
KazNU őket. Az Al-Farabi nemzetközi partnerekkel együttműködve számos jelentős nemzetközi tudományos és oktatási projektet valósít meg, mint például a „Green Bridge through Generations”, amelynek interaktív platformja www.greenbridge.kaznu.kz [2] . A „Green Bridge through Generations” platformot azért hozták létre, hogy megvalósítsák Kazahsztán elnökének ötletét: „Globális energiaökológiai stratégia a 21. századi fenntartható fejlődésért” és a „Zöld híd”. A KazNU a közép-ázsiai egyetemek közül elsőként mutatta be a platformot a Rio + 20 konferencián: csatlakozott az ENSZ Fenntartható Fejlődésről szóló RIO-20 nyilatkozatához, vezette a RIO + 20 konferencia szekcióját [2] .
2014 januárjában a KazNU névadója. Al-Farabi azt a feladatot kapta, hogy vezesse az ENSZ akadémiai hatásokkal foglalkozó globális központját (United Nations Academic Impact) a fenntartható fejlődés területén. A Közép-ázsiai Regionális UNESCO Fenntartható Fejlődési Központ a KazNU alapján jött létre az UNESCO által javasolt UNITWIN programnak megfelelően [2] .
„Eurázsiai sokszínűség és az egyetemek szerepe a fenntartható fejlődésben” III. Ázsiai Egyetemek Fóruma a KazNU 80. évfordulója alkalmából, valamint az egyetem fenntartható fejlődéssel kapcsolatos tevékenységeinek népszerűsítéséről szóló rendezvények részeként került megrendezésre. VII. Asztanai Gazdasági Fórum 2014 keretében Asztanában és Almatiban. A KazNU-t választották a „A fenntartható emberi fejlődés új paradigmája” témában megrendezett nemzetközi konferencia fő szervezetének. A G-Global a globális párbeszéd egyik formája” a Művészeti és Tudományos Világakadémiával (WAAS) és az Egyetemek Világkonzorciumával (WUC) közösen, vezető nemzetközi szervezetek képviselői, elismert tudósok, világhírű tudósok, kiemelkedő közéleti személyiségek részvételével. [2] .
Tudomány és innováció
A KazNU részeként megnyílt a KazNU Tudományos és Innovációs Tevékenységek Osztálya, amely az egyetem strukturális alosztálya. A Tudományos és Innovációs Tevékenységek Osztálya végzi és koordinálja az egyetemen folyó kutatás-fejlesztési munkát (K+F), valamint a magasan kvalifikált munkaerő képzését [2] . A Tanszék egységes tudományos struktúra, amely az Egyetem valamennyi kutatási részlegét egyesíti, beleértve a karokat, kutatóintézeteket (KI), kutatóközpontokat (NC), Technoparkot stb. , határozatai az Akadémiai Tanács KazNU őket. Al-Farabi és a Tudományos és Műszaki Tanács. A Tanszék célja a KazNU tudományos és szellemi potenciáljának legteljesebb kihasználásának elősegítése. al-Farabi, a kutatási, tudományos és termelési tevékenységek integrált fejlesztése a K+F eredmények hatékonyságának és az oktatás minőségének javítása érdekében, az innovatív tevékenységek szervezése, az oktatási programok megvalósítása, valamint a tudósok és szakemberek közötti nemzetközi együttműködés erősítése [2] ] .
A Biológia Kar az egyetem legrégebbi, a KazGU 1934-es alapítása óta szerveződik. Jelenleg a folyamatban lévő tudományos kutatásoknak, a szakemberek képzésének modern oktatási programjainak megfelelően Biológiai és Biotechnológiai Karnak hívják [2] / Ma egy nagy innovatív tudományos és oktatási központ, ahol 2 kutatóintézetben (biológia és biotechnológia) problémák és környezeti problémák ) a modern biológia, ökológia, biotechnológia, biomedicina, sport számos területén folynak alap- és alkalmazott kutatások, amelyekben tanárok és diákok egyaránt részt vesznek. A karon 4 tanszék működik: biodiverzitás és bioerőforrások, biotechnológia, molekuláris biológia és genetika, biofizika és biomedicina, valamint bioklinika és agrobio állomás. A kar fontos alosztálya a Biológiai Múzeum, amelynek pénztárában több mint 5 ezer példányt tárolnak tömeges, endemikus és ritka fajokból álló plüssállatokból, amelyek egyedülálló kutatási tárgyai.
Jelenleg 1400 hallgató, egyetemista és PhD doktorandusz tanul a Biológiai és Biotechnológiai Karon. A biológusok, biotechnológusok, geobotanikusok és halgazdálkodók képzésében magasan képzett oktatói gárda vesz részt: 30 doktori, 80 tudomány kandidátus, 10 PhD. Az egyetemisták és a PhD hallgatók a világ vezető egyetemein és kutatóközpontjain vesznek gyakorlatot [2] .
A hallgatók képzésében a Kazah Köztársaság Nemzeti Tudományos Akadémia intézeteinek jelentős tudósai és vezető szakemberei, valamint munkaadók is részt vesznek. Fennállása során a kar több mint 13 ezer szakembert képzett a biológia tudomány különböző területein, akik kutatóintézetekben, különböző iparágakban, köztársaságunk felső- és középfokú oktatási rendszerében, valamint egyetemeken és tudományos központokban dolgoznak. közeli és távoli külföldről: Harvard, Texas, Virginia egyetemek az USA-ban, egyetemek Franciaországban, Kanadában, Nagy-Britanniában, Németországban, Oroszországban [2] .
Fizikai és Műszaki KarA Fizikai és Műszaki Kar az egyetem egyik első karának, a Fizika-Matematikai Karnak a hagyományait folytatja. A kar ma a három kutatóintézetet magában foglaló fizikai és technológiai klaszter központja [2] .
Magasan képzett oktatói kar irányítása alatt a tehetséges hallgatók három nyelven, kazah, orosz és angol nyelven kapnak alapoktatást, és korai életévüktől kezdve aktívan részt vesznek a modern fizika és technológia aktuális kérdéseivel foglalkozó kutatásokban a megalapozott tudományos iskolákban. A kar teljesen új tanterveket dolgozott ki, amelyek megfelelnek a világ vezető egyetemeinek programjainak, bevezették azt az innovatív láncot, amely lehetővé teszi a tudományos-műszaki kutatások fejlesztésének végigkísérését az ötleteléstől a megvalósításig A kutatási programok száma nő, új képzések jelentkeznek. a szakemberképzés legrelevánsabb területein jön létre, az anyagi bázis pedig bővülő kar [2] .
A Mechanikai és Matematikai Kart 1934-ben alapították. A Fizikai és Matematikai Kar első dékánja Markovich M. M. docens (szakmát tekintve fizikus) volt, aki aktívan részt vett az egyetem szervezési és pénzügyi ügyeiben, kapcsolatot tartott a moszkvai vezető testületekkel [5] .
Az első matematika tanári kar is a KazPI részmunkaidős alkalmazottaiból alakult: ez és. ról ről. S. Kh. Bokaev docens ( a matematika tanszék vezetői feladatait is rábízták) és M. O. Amirbaev asszisztenseket (hamarosan főállású tanárnak íratták be) és O. A. Zhautykov . Az első tanárok között volt M. P. Ustimenko is (1931-ben végzett a KazPI-n), aki korábban az Alma-Ata Állatorvosi Intézetben dolgozott asszisztensként [5] .
Kémiai és Kémiai Technológiai KarKazNU Kémiai és Kémiai Technológiai Kar. al-Farabi az egyetem egyik első kara, amelyet 1934-ben nyitottak meg [12] . A kar egy különálló 5 szintes oktatási épületet foglal el, 2 kutatóintézettel rendelkezik. Az oktatás 3 (állami, orosz és angol) nyelven folyik, 5 tanszék 70 laboratóriumában és 4 modern felszereléssel felszerelt számítógépes osztályban. A szakembereket magasan képzett tanárok és vállalkozások alkalmazottai képezik, köztük 45 orvos, 85 tudományjelölt és 40 PhD. Minden alapképzési, posztgraduális és doktori képzési programot az ASIIN ügynökség (Németország) akkreditált. A kar a Belgorodi Egyetemmel, a Kínai Kőolajtudományi Egyetemmel, Tajpej, Saitama (Japán), Orosz Vegyipari Műszaki Egyetemmel (Japán) képezi a szakembereket 2 fokozatú programokon. D. I. Mengyelejev, Ufa Kőolajipari Műszaki Egyetem. Az egyetemisták képzése a Lyon-1 (Franciaország), Valencia (Spanyolország), Lengyelország, Románia stb. egyetemein történik. A kar hallgatói gyakorlati képzésben részesülnek a vegyipari, petrolkémiai, gyógyszerészeti, kohászati iparágakban, mint például a Karachaganak Petroleum Operating. JSC, Atyrau Olajfinomító LLP, SNPS-Aktobemunaigas JSC, KazPhosphate LLP, KazTransOil JSC Tudományos és Műszaki Központ, TsinKaz LLP, DorPlast Invest LLP, Zerde-Fito LLP stb. [12]
Filológiai, Irodalomtudományi és Világnyelvi KarA Filológiai és Világnyelvi Kar, amelyet olyan kiemelkedő személyiségek alapítottak, mint M. Auezov , A. Margulan , B. Kenzhebaev , M. Balakaev , hosszú múltra tekint vissza, és hagyományaiban gazdag. A karon hat tanszék működik, ebből öt: a kazah nyelvészet, kazah irodalom és irodalomelmélet, orosz filológia és világirodalom, általános nyelvészet és európai nyelvek, külföldi filológia és fordító tanszékek végzős tanszék, és leendő szakembereket képez. Az Idegen Nyelvek Tanszék ügyesen oktatja a világnyelveket [2] .
A kar szoros kapcsolatot ápol a nagy alkotószövetségekkel, kutatóintézetekkel, amelyekben a hallgatók sikeresen végzik kutatási gyakorlatukat. A tanszékeken, intézetekben és laboratóriumokban hazánkban és külföldön is ismert tanárok és tudósok dolgoznak. Különös figyelmet fordítanak a tudományos mobilitásra. Csak a 2016-2017-es tanévben dolgoztak külföldi professzorok a karon: Snodrgas N. (USA), Seth Agbo (Kanada), Margaret Dorline (Hollandia), Hancock M (USA), Anatoly Kim (Oroszország), Rafael Velez- Nunez (Spanyolország), Nussier M. (Franciaország), Najie Yildiz (Törökország), Edgar Hoffmann (Ausztria); a „Flagship” (USA) program keretében 26 amerikai diákot képeztek ki. Kínából, Koreából, Törökországból, Németországból és más országokból származó diákok, egyetemisták különféle filológiai szakokon tanulnak. A kar két fokozatú képzési programokkal rendelkezik egyetemisták és doktoranduszok számára: az Oroszországi Népek Barátsága Egyetemmel és a Granadai Egyetemmel (Spanyolország) közös program [2] .
Újságírói KarAz újságírók szakmai képzése 1934 óta folyik. Fennállásának több mint 84 éve alatt a kar 16 000 képzett szakembert képezett ki különböző típusú médiákhoz [13] .
A kar végzettei szinte minden folyóiratban dolgoznak, televízióban és rádióban, kiadókban és külföldi irodákban, vezető beosztásban a kormánynál, számos köztársasági és regionális lap és folyóirat szerkesztőségét vezetik. A nehéz átmeneti időszakban az Újságírói Karnak sikerült nemcsak megtartania, de meg is erősítenie felbecsülhetetlen értékű potenciálját - a legerősebb kart, egyedülálló oktatási bázist. A karon neves oktatók, neves tudósok és médiával foglalkozó szakemberek dolgoznak, köztük 9 doktor és több mint 30 tudományjelölt. A tudományos alapokat a kazah újságírás-elmélet megalapítói fektették le, mint Kh . Bekkhozhin, T. Amandosov, T. Kozhakeev , M. Barmankulov, M. Dmitrovsky, Yu. Krikunov és mások [13].
Informatikai Kar2018. január 15-én megnyílt az Informatikai Kar. Az Informatikai Kar küldetése, hogy magasan kvalifikált világszínvonalú szakembereket képezzen a nemzetgazdaság dinamikusan fejlődő informatikai szektora számára. Az új kar létrehozásának stratégiai célja egy olyan tudományos és oktatási központ létrehozása, amely jelentős mértékben hozzájárul a globális és országos oktatási térhez az informatikusok képzése terén, figyelembe véve a korszerű informatikai piac igényeit, valamint az informatikai szakemberek követelményeit. szakmai és oktatási szabványok [14] .
Történettudományi, Régészeti és Néprajzi KarA Történettudományi, Régészeti és Néprajzi Kar magasan képzett hazai és külföldi történelem, régészet, néprajz, múzeumi és műemlékvédelmi, levéltári és könyvtártudományi szakemberek képzésének központja [15] .
1948-ban a történelmi tanszéket külön karrá alakították át. A kar kiindulópontja kiváló akadémiai történészek , A. M. Pankratova , S. M. Pokrovsky és a Kazah SSR Tudományos Akadémia levelező tagja, a történelemtudományok doktora, E. B. Bekmakhanov professzor [15] .
A kar létszáma ma 80 főből áll: ebből 27 fő a tudomány doktora, 40 a történettudomány kandidátusa, 5 fő doktora. A szakemberképzés a mai napig háromlépcsős rendszer szerint zajlik: bachelor, master, PhD [15] .
Az elmúlt években interdiszciplináris szabadon választható tárgyakat vezettek be - Kína története, Amerika története, a világ civilizációinak története, Oroszország és a szovjet állam története, a történettudomány elméleti és módszertani problémái. A csereprogram és az akadémiai mobilitás keretében a tanszék hallgatói, egyetemistái és doktoranduszai külföldi egyetemeken vesznek gyakorlatot [16] .
Filozófiai és Államtudományi KarA Filozófia- és Államtudományi Kar története 1947-ig nyúlik vissza, amikor megalakult a Pszichológia és Logika Tanszék, majd 1949-ben a Kazah Állami Egyetemen. S. M. Kirov, filozófiai és gazdasági fakultások jöttek létre [17] . A filozófiai fakultás szervezője a Bolsevikok Összszövetségi Kommunista Pártja Központi Bizottsága mellett működő Vörös Professzori Intézetben végzett, N. P. Dardykin docens. 1951-ben a Filozófiai és Gazdaságtudományi Kart beolvasztották a Filozófiai és Gazdaságtudományi Karba, a közgazdasági tudományok kandidátusaként F. A. Zherebyatiev docenst nevezték ki élére. A Filozófiai és Gazdaságtudományi Kar 1954-ig működött, és bezárták, mivel a filozófiai személyzet képzésének előjogát csak a vezető egyetemek kapták meg: a moszkvai, leningrádi és kijevi állami egyetemek.
Az 1970-es évek eleje óta külföldi hallgatók kezdtek tanulni a karon. Az elsők 13 diák Kubából, majd Ázsia és Afrika számos országából kezdtek tanulni. A kar mintegy 400 képzett szakembert képezett ki Kubába, Afganisztánba, Laoszba, Kambodzsába, Burkina Fasóba, Mongóliába, Indiába, Pakisztánba [17] . A kar a közép-ázsiai régió filozófiai oktatásának központja volt, különösen a Kirgizisztáni Köztársaság számára képezte ki a személyzetet. 1991-ben a kart Filozófia- és Államtudományi Karra, valamint Gazdaságtudományi és Szociológiai Karra osztották.
Közgazdasági és Üzleti Felsőiskola
A Higher School of Economics and Business az Al-Farabi KazNU egyik legrégebbi részlege. Az egyetem Közgazdaságtudományi Karát 1949-ben hozták létre. 1951-ben a Kazah Állami Egyetem Akadémiai Tanácsának döntése alapján két, korábban független (közgazdasági és filozófiai) kart egyetlen Filozófiai és Gazdaságtudományi Karba vontak össze.
Az egyetem gazdasági karán az Almati Nemzetgazdasági Intézet [18] bázisán létrejött szervezés kapcsán 1963-ban jelentős mennyiségi és minőségi változások következtek be .
1997 júniusában a karon újabb átszervezés történt. Két – gazdasági és jogi – kar bázisán jött létre a Közgazdaság- és Jogtudományi Intézet (IEP). 2001 szeptemberében az Al-Farabi KazNU Akadémiai Tanácsának döntése alapján az IEP két karra oszlott: a jogi karra és a Gazdasági és Üzleti Karra. Így a 2001-2002-es tanévtől kialakult a kar jelenlegi állapota és struktúrája. 2010-ben az Al-Farabi Kazah Nemzeti Egyetem Akadémiai Tanácsának döntése alapján a Közgazdaságtudományi és Üzleti Kart Közgazdasági és Üzleti Felsőiskolává alakították [18] .
jogi kar
1955-ben az Almati Jogi Intézet alapján egy jogi kart hoztak létre Kazahsztán állami felsőoktatási intézményében. 63 éves története során mintegy 35 000 jogi szakembert képezett ki: bírákat, ügyészeket, rendészeti és közbiztonsági tiszteket, közjegyzőket, ügyvédeket és ügyvédeket. Évente a kar mintegy 15 tudósa és tanára vesz részt tudományos képzésben külföldi egyetemeken és kutatóközpontokban. Az elmúlt 5 év során több mint 1000 tudományos és oktatási munka jelent meg a kar tudósai és tanárai [19] .
Keletkutatási Kar
A keleti nyelvek (különösen az arab) oktatása az egyetem falain belül a XX. század 70-es éveire nyúlik vissza. A Kazah SSR kormányának 1989. május 15-i rendeletével az ázsiai és afrikai országok történelem tanszéke és az arab tanszék alapján létrehozták a Keletkutatási Kart, amely mára az ország legnagyobb karává vált. keleti nyelveket ismerő, magasan képzett szakemberek képzésének központja. Az orientalisták már maga is keresettek voltak, hiszen ez a független Kazahsztán megalakulásának, államiságának kialakulásának és a külfölddel való hivatalos diplomáciai kapcsolatok kiépítésének időszaka volt [20] .
Nemzetközi Kapcsolatok Kar
A Nemzetközi Kapcsolatok Karát 1995-ben hozták létre az 1995. április 28-án kelt 88. számú végzés alapján, az Egyetem Tudományos Tanácsának döntése alapján és a Külügyminisztérium beadványa alapján. Kazah Köztársaság. A kar magasan kvalifikált és versenyképes szakemberek felkészítésén dolgozik a nemzetközi kapcsolatok, a nemzetközi jog, a regionális tanulmányok és a világgazdaság területén [21] .
Zharas Umarovich Ibrashev professzor javaslatára a KazGU akkori rektorának. al-Farabi K. N. Naribaev professzornak és a Kazah Köztársaság külügyminiszterének, T. Szulejimenovnak , a Világtörténeti Tanszéken, amelynek ő volt a vezetője, néhány átalakítást hajtottak végre. Először az "Ázsiai és Afrikai országok története" szakot különítették el a Kelettudományi Kar számára, majd az "Ókori világ és középkor története" szakot önálló tanszékre, ezt követően a Modern és Kortárs Tanszék. Megalakult a történelem és a nemzetközi kapcsolatok. Mindez lehetővé tette annak a kérdésnek a felvetését, hogy a Történettudományi Kar struktúrájában létrejöjjön a nemzetközi kapcsolatok tanszéke; Ennek a karnak a speciális csoportjából kivettek egy angolt, franciát és németet tanuló hallgatók csoportját, és létrehozták a „nemzetközi kapcsolatok” csoportját (A. Alipbaev, M. Myrzabekov, G. Ismailova és mások).
Egyetemi Előkészítő Kar
Az 1985-ben alapított Külföldi Állampolgárokat Felkészítő Kar bázisán 2011-ben hozták létre az Egyetem előtti Oktatási Kart (FDO). Az egyetem a világ több mint száz országával régóta ápol szoros kapcsolatot az oktatás területén. Jelenleg az egyetem folyamatosan fejleszti és javítja nemzetközi kapcsolatait, magabiztosan integrálódik az európai oktatási térbe [22] .
Fennállásának évei alatt a kar a világ több mint 100 országából több mint 7000 külföldit képezett: a kazah diaszpóra képviselőit közeli és távoli országokból, külföldi hallgatókat nemzetközi egyetemközi csereprogramokban, külföldi cégek hallgatóit, nagykövetségeket. , nemzetközi szervezetek. A kar különböző országok nagykövetségeivel és konzulátusaival működik együtt: USA, Japán, Afganisztáni Iszlám Köztársaság, Dél-Korea, Mongólia, Spanyolország, Törökország, Kínai Népköztársaság, Irán stb.
2001 óta a kar két elnöki programot valósít meg sikeresen: 2001 óta több mint 2000 hallgatót, a külföldi kazah diaszpóra képviselőit készítik fel a felvételre a Kazah Köztársaság egyetemeire; 2010 óta az IRA több mint 420 diákját képezték ki, hogy beléphessenek a Kazah Köztársaság főiskoláira és egyetemeire. Szintén átfogó tesztelésre és egységes országos tesztelésre (KTA és UNT) készül a kar [22] .
Bekerült a KazNU FDO Kollégiumába. Az al-Farabi, a „ Beyindik mektep ” profiliskola és a Pályaorientációs Központ „Jelentkező” is hozzájárult az egyetem előtti oktatás egységes oktatási struktúrájának kialakításához. Jelenleg az egyetem előtti oktatási kar egyetlen tudományos és oktatási komplexum. A kar oktatói állományában több mint 150 fő dolgozik, ebből 5 tudománydoktor, 3 professzor, 30 tudományjelölt.
A 90 hektáros egyetemi komplexum keleten az Esentai (Vesnovka) folyó, nyugaton a Botanikus Kert, az északi Timiryazev utcától a déli Al-Farabi sugárútig található. A komplexum építése 1971 -ben kezdődött . A projektet a „Giprovuz” felsőoktatási intézmények tervezésére szolgáló intézet szerzőinek csapata dolgozta ki (építészek Bondarenko V.P. - vezető, Egorov V.M., Zimin Yu.S., Samartsev L.P. mérnök).
Kezdetben [7] az építkezést 2 ütemben tervezték megvalósítani: az első ütemben ( 1986 -ig ) bölcsész és természettudományi karok oktatási épületei, igazgatási és kutatási célú épületek, gyülekezeti terem, kollégiumok, sportkomplexum, klinika, közműépületek; a második ütemben (a tervek szerint 1995 előtt készülnek el) egzakt tudományok oktatási épületei, kutatóintézeti épületek, laboratóriumok és 2,5 millió kötetes könyvtár, kollégiumok stb.
Az egyetemi komplexum tervezésében 4 funkcionális zónát különítenek el - oktatási és ipari, sport, lakossági és gazdasági. Az ezeket a zónákat összekötő fő forgási pont az esplanade . A domináns pozíciót a rektori hivatal toronyháza (75 m magas) foglalja el, kiemelve az egész komplexum építészeti és kompozíciós jelentőségét.
2004-ben 10 akadémiai épület, 17 kollégium, az A.I.-ről elnevezett Diákpalota működött. U. Zholdasbekov, sportkomplexum, "Kazah Egyetem" kiadó, "Sana" újság, televízió és rádió stúdió [6] .
2005- ben, az egyetem fejlesztési tervének megfelelően, amelyet N. A. Nazarbajev , a Kazah Köztársaság elnöke hagyott jóvá, a Tudományos Könyvtár épülete megkezdte az egyetemi komplexum építésének második szakaszát [23] .
A KazNU rektorátusának épülete
U. A. Dzsoldaszbekovról elnevezett Diákpalota
Bibliográfiai katalógusokban |
---|
Kazahsztán felsőoktatási intézményei | |||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| |||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||
|
A cikk írásakor a „ Kazahsztán. National Encyclopedia " (1998-2007), amelyet a "Kazakh Encyclopedia" szerkesztői biztosítottak a Creative Commons BY-SA 3.0 Unported licenc alatt .