| Zsurakovszkij, Gennagyij Jevgenyevics | |
|---|---|
| Születési dátum | 1894. szeptember 4 |
| Születési hely | Moszkva , Orosz Birodalom |
| Halál dátuma | 1955. március 10. (60 évesen) |
| A halál helye | Moszkva , Szovjetunió |
| Ország | Szovjetunió |
| Tudományos szféra | pedagógia |
| Munkavégzés helye | Az RSFSR Pedagógiai Akadémia Pedagógia Elméleti és Történeti Intézete |
| alma Mater | Kijevi Egyetem |
| Akadémiai fokozat | a pedagógiai tudományok doktora ( 1939 ) |
| Akadémiai cím |
professzor , az RSFSR APN levelező tagja ( 1945 ) |
| tudományos tanácsadója | akad. A.N. Gilyarov , prof. S.A. Ananyan |
Zsurakovszkij, Gennagyij Jevgenyevics ( 1894. szeptember 4., Moszkva - 1955. március 10., Moszkva ) - híres szovjet tudós és tanár (fő művek a pedagógia történetéről, a gyermekcsapat elmélete egy bentlakásos iskolában, különösen az alapján A. S. Makarenko ), tanár, közéleti személyiség tapasztalatairól . Professzor (1939), az RSFSR APN létrehozásának résztvevője, levelező tag. APN RSFSR (1945).
Gennagyij Zsurakovszkij 1894. szeptember 4-én született Moszkvában egy tanár családjában. 1910-ben Zsurakovszkij apját családjával együtt kiutasították Moszkvából forradalmi cselekedetei miatt. Miután 1913-ban elvégezte a gimnáziumot, Gennagyij Jevgenyevics a Kijevi Egyetem Történet- és Filológiai Karának Művészettörténeti Tanszékére lépett, és 1917-ben szerzett diplomát, majd a Pedagógiatörténet Tanszék Filozófiai Tanszékére került (vezetője A. N. Gilyarov akadémikus és Prof. S. A. Ananyan). A versenymunka elvégzéséért Tolsztoj-díjjal jutalmazták, és 1919-ben a Kijevi Egyetemre távozott, hogy professzori pályára készüljön.
1926-ban G. E. Zsurakovszkij disszertációt védett a Kijevi Pedagógiai Tudományos Kutatóintézetben „A pedagógia története összefüggésben az osztályharc történetével” (I. rész) témában, amely ugyanabban az évben jelent meg. 1927-ben Zsurakovszkijt az Ukrán SSR NKP jóváhagyta a 2. csoport professzori rangjával. 1933-ban Moszkvába költözött, ahol 1938-ban a Moszkvai Állami Pedagógiai Intézetben védte meg második disszertációját a pedagógiai tudományok kandidátusi fokozatára. V. I. Lenin. A dolgozat témája „Az athéni iskola az 5-4. időszámításunk előtt e." 1939-ben G. E. Zsurakovszkij ugyanabban az intézetben védte meg doktori disszertációját „Az ókori pedagógia története” témában.
Gennagyij Evgenievich aktívan részt vett az RSFSR Pedagógiai Tudományok Akadémiájának megszervezésében, ahol 1945-ben levelező taggá választották.
G. E. Zsurakovszkij tanári pályafutását 1917-ben kezdte orosz nyelv, irodalom és történelem tanárként egy kijevi középiskolában, ahol 1924-ig dolgozott, a Szociális Biztonsági Népbiztosság Árvaházi Osztályának vezetőjével dolgozva. az Ukrán SSR (1918-1920) és egy nagy árvaház vezetése. Ezekben az években jelentek meg első művei: „Nevelőmunka színpadra állítása árvaházakban” („Társadalombiztosítás”, 1920, 1. szám, Kijev), „A serdülőkor pszichológiájának alapjai” („The Way of Education”, 1922, 8. szám, Harkov). Nyilvánvaló, hogy Gennagyij Jevgenyevics itt fejti ki azon elméleti és gyakorlati érdeklődésének eredetét, amelyek később A. S. Makarenko pedagógiai örökségének mélyreható tanulmányozásához vezették.
1922/23-as tanulmányokból. Zsurakovszkij a kijevi egyetemeken kezdett tanítani pedagógiából, pszichológiából, társadalomtudományi módszerekből, kutatómunka módszereiből (végzett hallgatók számára).
1933-ban Moszkvába költözött prof. Zsurakovszkij nagy és sikeres oktatói és kutatómunkát indított az RSFSR Népbiztosságának Gyermekek Művészeti Oktatásának Központi Házában, a Felső Kommunista Oktatási Intézetben (VKIP), a Moszkvai Városi Pedagógiai Intézetben. V. P. Potemkin (osztályvezető), az RSFSR Pedagógiai Akadémia Pedagógiaelméleti és Történeti Intézetében (ágazatvezető), tanított a Moszkvai Regionális Pedagógiai Intézetben és számos más intézményben. Önkéntes alapon (1945 után) tagja volt a Szovjetunió Felsőoktatási Minisztériuma alá tartozó Felsőbb Igazolási Bizottságnak, az RSFSR Népbiztossága (későbbi Oktatási Minisztériuma) oktatási és módszertani szektorának tagja. RSFSR), a VOKS alszekció tagja stb.
1954-ben prof. Zsurakovszkij a magas vérnyomás súlyosbodása miatt visszavonulni kényszerült, de kutatómunkája megszakítása nélkül.
A professzor nagy könyvtárát (6000 kötetben, 8 nyelven) a könyvtárra hagyta. Lenint, műveinek és újrakiadásának jogait - a népnek, valamint a professzor személyes pénzét akaratából és az RSFSR Minisztertanácsának rendelete alapján egy óvoda építésére ruházták át a moszkvai Ivanteevkában. Vidék.
G. E. Zsurakovszkij 1955. március 10-én halt meg 61 éves korában Moszkvában. A Vvedensky temetőben temették el (19. osztály).
Család: felesége Praskovya Iosifovna.
Tudományos érdeklődési köre prof. G. E. Zhurakovsky meglehetősen széles volt. Tudományos tevékenységének első éveiben számos tanulmányt készített a gyermekcsapat kérdéseiről, a társadalomtudományok oktatásának módszereiről, de különösen sokat dolgozott a pedagógiatörténet területén.
Zsurakovszkij ókori pedagógiatörténeti mélyreható kutatása, amely a világirodalom komoly tanulmányozásán, valamint a görög és latin nyelvű elsődleges forrásokon alapul, általánosan elismert. A középkor és a reneszánsz pedagógiatörténetéhez hasonló munka született és készült, de befejezni prof. Zsurakovszkij megbukott.
Prof. Zsurakovszkij elkészített egy munkát N. I. Pirogov életének és munkásságának tanulmányozására, az oroszországi vasárnapi iskolák megszervezésében betöltött szerepére . Ennek a nagy tanulmánynak külön részei megjelentek Gennagyij Jevgenyevics életében, de összességében a munka kiadatlan maradt.
Még a 40-es években Prof. Zsurakovszkij érdeklődést mutatott a lengyelországi és csehországi szláv népek pedagógiájának tanulmányozása iránt az imperializmus korszaka előtt, a szerző anyagait a „Parasztoktatás módjai Oroszországban a 18. század végén” témában is megőrizték. ”
G. E. Zhurakovsky figyelmet szentelt a pedagógiatörténet-tanítás vizualizációs kérdéseivel foglalkozó munkának. Kidolgozott egy sor szemléltetőeszközt, különösen a „A külföldi, orosz és szovjet pedagógia történetéről szóló asztali atlaszt”, amely 100 táblázatot és egy módszertani cikket tartalmaz 2,5 nyomtatott ívben.
Az 1940-es évek közepe óta prof. Zsurakovszkij többször visszatért a gyermekcsapat tanulmányozásába egy bentlakásos iskolában, i.e. azokat a kérdéseket, amelyek elméleti és gyakorlati oldalról már pedagógiai tevékenysége kezdetén vonzották. Elkezdett dolgozni egy nagy monográfián, amely A.S. Makarenko . Nagy lelkesedéssel és buzgalommal dolgozott ezen a könyvön, tanulmányozta a moszkvai levéltárak forrásait, és évente esteket szervezett A.S. emlékére. Makarenko, meghívott volt alkalmazottak és tanulók az A.S. Makarenko évente szemináriumokat tartott hallgatókkal és végzős hallgatókkal, hogy tanulmányozza az A.S. elméletét és gyakorlatát. Makarenko bevonta őket egy tehetséges tanár hagyatékának népszerűsítésébe az iskolákban, klubokban, szülői értekezleteken stb. Ennek a könyvnek egyes részei a szerző életében megjelentek különböző pedagógiai kiadványokban. De a teljes könyvet "A.S. Makarenko pedagógiai ötletei" (Prof. Sh.I. Ganelin szerkesztésében) az RSFSR APN adta ki 1963-ban.
Gennagyij Evgenievich számos munkát szentelt az oktatási folyamat módszereinek, a pedagógiai egyetemeken végzett kutatómunka megszervezésének, a végzős hallgatók képzésének stb.
Művei közül prof. Zsurakovszkij az RSL katalógusa szerint a következők a legismertebbek [1]