A TALIS ( Teaching and Learning International Survey ) egy nemzetközi felmérés az állami iskolai tanárok tanításáról és tanulásáról [ 1] .
A Tanárok Tanítási és Tanulási Testületének Nemzetközi Tanulmánya (TALIS) egy nagyszabású és hiteles nemzetközi összehasonlító tanulmány az iskolai környezetről, a szakmai feltételekről és a tanárok fejlődéséről. A Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet égisze alatt került megrendezésre . A kutatási koordinátor Oroszországban a Szövetségi Oktatási Minőségértékelési Intézet. Egyes kutatók azonban felhívják a figyelmet a kutatáshoz használt szociológiai eszközök problémájára, egyszerű másolással, a nemzeti realitások figyelembevétele nélkül [2] .
Az első vizsgálatot 2008-ban végezték, és ötévente megismétlik (a cikk írásakor 2013-ban és 2018-ban történt). A 2018-as TALIS tanulmány a tanulmány harmadik ciklusa. Ez a tanulmány az iskolai tanárok és igazgatók számítógépes felmérése annak érdekében, hogy adatokat gyűjtsön az oktatási szervezeteken belül zajló pedagógiai, módszertani és társadalmi folyamatokról.