Shinichi Suzuki | |
---|---|
鈴木鎮一 | |
Születési dátum | 1898. október 17 |
Születési hely | Nagoya , Japán |
Halál dátuma | 1998. január 26. (99 évesen) |
A halál helye | Matsumoto (város) , Japán |
Ország | Japán |
Szakmák | Hegedűművész, tanár, filozófus |
Eszközök | Hegedű |
Műfajok | klasszikus zene |
Díjak | Tunity újságdíj (1950) |
Shinichi Suzuki (鈴木 鎮一Suzuki Shinichi , 1898–1998) japán hegedűművész és zenepedagógus, a zenetanítás világméretű módszerének szerzője .
1898-ban született Nagoyában, egyike volt Masakichi Suzukinak, egy hegedűgyár tulajdonosának tizenkét gyermekének. Gyerekkorában Sinicsi apja gyárában dolgozott, és 17 évesen, miután meghallotta Misha Elman hegedűművész előadásának felvételét , elkezdett önállóan hegedülni. Amikor Sinicsi 22 éves volt, apja barátja, Yoshichika Tokugawa márki, meggyőzte idősebb Suzukit, hogy küldje el fiát Németországba tanulni, Sinicsi pedig 1921-től 1928-ig a Berlini Konzervatóriumban tanult Karl Klingernél . Németországban Sinicsi személyesen is kapcsolatba került Albert Einsteinnel. [1] 1928-ban Sinicsi feleségül vette Waltraud Prangot (1905–2000), akivel élete végéig együtt élt. 1930-ban visszatért Japánba, és vonósnégyest alakított testvéreivel, és tanítani kezdett a tokiói Imperial School of Music-ban és a Kunitachi School of Music-ban. A második világháború alatt Suzuki apjának hegedűgyára megsemmisült az amerikai légierő rajtaütése során, és megölte egyik testvérét. A Suzuki család nincstelenül maradt, és Sinicsi, hogy táplálkozzon, leckéket adott az árváknak a városokban, ahol élt. A Suzuki egyik első tanítványa - Koji Toyoda, 3,5 évesen kezdett tanulni a mesternél és vele együtt kezdte fejleszteni Sinicsi zenetanítási filozófiáját .
Shinichi Suzuki volt Japánban a professzionális zenészek nemzetközi testvériségének, a Delta Omicronnak a nemzeti patrónusa.. [2]
Shinichi Suzuki 1998. január 26-án halt meg matsumotói otthonában , 99 évesen.
Sok autodidakta tanárhoz hasonlóan Suzuki is személyes tapasztalatok alapján dolgozta ki a kisgyermekkori nevelés elméletét, nem pedig tudományos kutatás vagy ellenőrzött kísérletezés alapján. A Suzuki más jelentős gondolatoktatókkal is együttműködött, nevezetesen Glenn Domannal , a Human Potential Achievement Institutes alapítójával . Suzuki és Doman osztották azt a nézetet, hogy minden kisgyerekben nagy lehetőségek rejlenek, és Suzuki bemutatta Doman interjúját a Hol a szerelem mélyén című könyvében . [3] S. Suzuki vezérgondolata ez volt: "A jellem elsődleges, a képességek másodlagosak."
A Suzuki által a zenetanítás során követett fő elvek a következők voltak:
A tanulás ismeretelméleti aspektusa, vagy ahogy maga Suzuki nevezte, a filozófia "anyanyelve", hogy a gyerekek az őket körülvevő világ megfigyelésével tanulnak. Suzuki ötletei az egész világon elterjedtek, követői mozgalma pedig továbbra is az 1940-es évek közepén felvetett elméleteit használja.
Suzuki a felesége, Waltraud Prang által angolra fordított könyvekben fejtette ki zenetanítási filozófiáját:
Tematikus oldalak | ||||
---|---|---|---|---|
Szótárak és enciklopédiák | ||||
|