A társadalmi rend vagy a „közrend” olyan közszükséglet, amely a társadalom egésze szempontjából releváns. Ez lehet szellemi munka végzése is, például a művészet vagy a kultúra területén, figyelembe véve az állam hivatalos politikájának ideológiai irányultságát. Előfordulhat objektív törvényekkel és társadalmi igényekkel ellentétesen is. Ez a kifejezés az államrend fogalmához kapcsolódik .
A Szovjetunióban a társadalmi rend egy bizonyos állami ideológia megvalósításaként fejeződött ki, és része volt a szocialista realizmus ideológiájának .
Ennek a kifejezésnek az általános használatba vétele a LEF csoporthoz (Left Front of the Arts) kapcsolódik. Iosif Alvek szerint Nikolai Aseev volt az első , aki ezt a gondolatot terjesztette elő. [egy]
1929-ben a Print and Revolution című folyóiratban vita bontakozott ki a társadalmi rendről , amely nagy irodalmi és közéleti visszhangot váltott ki. F. Gladkov , L. Leonov , B. Pilnyak , I. Selvinsky , A. Karavaeva és K. Fedin vettek részt benne .
1934-ben a szovjet írók első kongresszusán felszólaló Makszim Gorkij az irodalom nevelő szerepének fontosságát hangsúlyozta. Ez tükröződött a vezetése alatt kidolgozott "Gyárok és üzemek története" című gyári esszésorozatban, valamint a "Fehér-tenger-Balti-csatorna" (1934) című gyűjtőmunkában, amelyben több mint harminc szovjet író, újságíró és író. részt vett. A könyvnek az „oktató próza” mintájává kellett volna válnia, az „emberi lélek újraolvadásáról” szóljon, amely megfelelt a szocialista realizmus korszakának társadalmi rendjének. A Fehér-tenger-Balti-csatorna támogatta azt az elképzelést, hogy "egy művészeti könyvnek a munkásosztály tudatának megszervezője kell legyen". (Gaganova A. A. Produkciós regény: a műfaj kristályosodása, M, Szputnyik, 2015. 246 s- cm 93. o.)
Nyikolaj Berdjajev szerint
"A múlt vallásos művészete a "társadalmi rend" művészete volt a szó mély, spirituális értelmében." [2]
Ma a „társadalmi rend” fogalma a különböző forrásokban többféleképpen értelmezhető. Használható az oktatásban vagy a pszichológiában. [3]
Az oktatás területén a társadalmi szerződéskötés iránti lakossági igény többféleképpen is kifejezhető.
„Az állam részéről kifejezhető az olyan társadalmilag és egyénileg jelentős kérdések kezelésének igénye, mint a különféle nehézségekkel küzdő emberek (szegények, fogyatékkal élők, idősek, menekültek, rabok, erőszak áldozatai) megsegítése, utcagyerekek stb.) és tömeges szociális munka – gyerekekkel, családokkal, egyedülállókkal, bizonyos kockázati csoportokkal.” [négy]
Ennek a kifejezésnek a fordítása nyugati nyelvekre nehéz. [5]
Gaganova A.A. Produkciós regény: a műfaj kikristályosodása. M, Szputnyik, 2015-246.