Soros tanár a Soros Alapítvány Középfokú Általános Oktatási Intézmények Pedagógusaiért Díjának kitüntetettje . A „Soros-tanárok” mellett ott volt még „ Soros-professzor ”, „ Soros-tanár ”, „ Soros-hallgató ”, „ Soros-diploma ”.
A Soros Alapítvány támogatásainak odaítélésére egy kritikus időszakban került sor, amikor a legtöbb oktató és kutató a posztszovjet országokban súlyos anyagi helyzetbe került [1] .
A nyertest egy meglehetősen összetett, négylépcsős eljárás alapján választották ki, amely a döntés függetlenségét a hatóságok véleményétől kellett volna garantálnia:
A díjazott pénzjutalomban részesült, amelynek összege a kezdeti években több éves középiskolai tanár fizetéséhez is hasonlítható volt.
A díj átvétele után a díjazott köteles volt egy vagy több publikációt készíteni a Soros Oktatási Lapban, előadásokat tartani a szakmai közösség számára.
1994. február 15-én Soros György amerikai milliárdos bejelentette a Nemzetközi Soros Oktatási Program az Exact Sciences (ISSEP) létrehozását a fizika területén aktívan dolgozó legjobb tanárok, hallgatók, végzős hallgatók, egyetemi docensek és professzorok azonosítására és támogatására. , kémia, matematika és biológia [2] [3] [4] .
Az első verseny keretében 110 orosz egyetem 25 000 hallgatóját kérdeztek meg. Válaszaik alapján 3354 támogatást ítéltek oda. A támogatás összege 1200 USD volt (havi 200 USD alapján). A későbbi „Soros-középiskolai tanár” versenyekkel ellentétben az első pályázaton támogatásban részesültek tanárok, középfokú szakoktatási intézmények, esti és levelező iskolák tanárai, valamint szakkörök vezetői. A "Soros Tanár" támogatásban részesülők névsorát a Tanári Újság 1994. december 20-án [2] tették közzé .
1998-ban 80 000 diákot kérdeztek meg. A támogatás összege nem változott, továbbra is évi 1200 dollár [5] .
Ról ről 1998-ban Soros György bejelentette, hogy továbbra is 50%-ban finanszírozza a programot, feltéve, hogy az orosz kormány az összeg második felét ugyanerre a célra fordítja. Így tehát szükség volt rá a Soros-program fokozatos befejezésének kezdete.
A Soros-program 2002-es lezárása után hirdették meg a Moszkvai Oktatási Támogatást, melynek működési alapelvei a Soros-program arculatában és hasonlatosságában is megmaradtak. .
Valószínűleg , a legjobb tanár meghatározása csak a tanulók szerint hibás . A tanári csapatban végzett munka tapasztalatai szerint a „legjobb” tanár a diákok számára, néha a legkevésbé igényes . Valószínűleg jobb a tanárokat a vezetőség, a kollégák és a gyakornokok együttes véleménye alapján értékelni. .
Emellett a Soros Alapítvány díjait mindössze négy alaptudományban (fizika, kémia, matematika, biológia) ítélték oda. Ez bizonyos feszültséget szült a tanári karban. amikor hallgatóikhoz hasonló érdemekkel más tudományágak vezető tanárait (professzorait, végzős hallgatóit) méltatlanul megfosztották attól a lehetőségtől, hogy rangos és elismert kitüntetésben részesüljenek a szakmai közösségben .