Sereda, Grigorij Kuzmich
Grigory Kuzmich Sereda ( ukr. Grigory Kuzmich Sereda ; 1925. november 25., Bolsaya Danilovka - 1995. november 18., Harkov ) - kiemelkedő szovjet pszichológus, P. I. Zincsenko tanítványa , a háború utáni generáció képviselője és egyik vezetője a Harkovi Pszichológiai Iskola .
Életrajz
1925. november 25-én született Bolshaya Danilovka faluban. A háború miatt nem fejezte be az iskolát, 1942-ben Németországba küldték kényszermunkára . 1945 -ben tért vissza szülőföldjére. Az esti iskola elvégzése után 1948-ban a Harkovi Állami Egyetem filológiai fakultására lépett . Érettségi után 10 évig orosz nyelv és irodalom tanárként dolgozott Kupjanszkban .
Ebben az időben a pszichológia érdekli. P. I. Zincsenko égisze alatt 1963-ban beiratkozott a Harkovi Állami Egyetem Pszichológiai Tanszékére. P. I. Zincsenko irányítása alatt doktorált . Doktori értekezés - "Memória és tevékenység (az emberi memória, mint funkcionális pszichológiai rendszer természetének elméleti és kísérleti vizsgálata)" (Szovjetunió Tudományos Akadémia Pszichológiai Intézete, Moszkva, 1985 ). 1969 - től élete utolsó napjaiig a KhSU Pszichológiai Tanszékét vezette.
1995. november 18-án halt meg autóbalesetben.
Tudományos tevékenység
Az emlékezet pszichológiájának kidolgozott problémái. A szovjet memóriapszichológiai iskola ( Vigotszkij , Leontyev , Szmirnov, P. Zincsenko és mások) vívmányait fejlesztve egy futurogén emlékezeti modellt javasolt.
Főbb publikációk
Koncepciójának főbb rendelkezései az emlékezet pszichológiai természetére, a tanulásban betöltött szerepére, a különféle tevékenységtípusokra, a specifikus memóriahatások (interferencia, reminiszcenciák stb.) vizsgálatára, az emlékezet és az emlékezet funkcionális aszimmetriájának kapcsolatának problémájára. az agyat csaknem 120 tudományos publikáció ismerteti. A főbbek a következők: a mérnöki pszichológia tankönyve (szerző és szerkesztő), az "Általános pszichológia" tankönyv, amelyet A. V. Petrovsky szerkesztett (az "Emlékezet" fejezet szerzője), a "Pszichológia és tanulás" című könyvben a "memória és tanulás" része. " szerkesztette: B. F. Baeva.
Memória és tanulás (1960-as évek)
- Zincsenko P. I., Sereda G. K. (1964). Önkéntelen memória és tanulás // Sov. pedagógia. 1964. 12. sz
- Sereda G.K. (1967). A memória és a tanulás problémái. Pszichológia kérdései, 1967, 1. szám, 115-126.
- Sereda G.K. (1969). A tanulási tevékenység szerkezetéről, amely biztosítja az önkéntelen memorizálás magas termelékenységét.- A könyvben: Az emlékezet pszichológiájának problémái. Harkov, 1969, p. 12-20.
Mérnöki pszichológia és információfeldolgozás elmélet (1970-es évek)
- Sereda G. K., Snopic B. I. (1970). A rövid távú és hosszú távú memória mechanizmusai egységének problémájáról Pszichológiai kérdések, 1970, 6. sz., p. 60-74.
- Sereda G.K., Bocharova S.P., Repkina G.V. et al. Mérnöki pszichológia. Szerkesztette: Sereda G.K. Kijev. Vishcha iskola kiadó, 1976, 308s.
Új ( futurogén ) megközelítés az emlékezet természetének megértéséhez (1970-80-as évek)
- Sereda G.K. (1973). Az emlékezet pszichológiai természetének megértésének új megközelítéséről. — A harkovi egyetem értesítője. Pszichológia, 1973, 1. sz. 6.
- Sereda G.K. (1975). A „Memory – Activity” (hozzáférhetetlen link) fogalmában szereplő fő fogalmak közötti kapcsolat kérdéséről // A Kharkov Egyetem közleménye. Probléma. 8. 1975; A "Dubna" Természet, Társadalom és Ember Nemzetközi Egyetemének pszichológiai folyóirata . 2. szám, 2009 (elérhetetlen link) .
- Sereda G.K. (1978). Új megközelítés az emlékezet természetének megértéséhez és a funkcionális rendszerek elméletéhez. A Harkovi Egyetem Értesítője, 171. szám, 1978, 3-7.
- Sereda G.K. (1979). A fő memóriatípusok összefüggésének problémájáról a „Tevékenység – Emlékezet – Tevékenység” fogalmában (elérhetetlen link) // A „Dubna” Természet, Társadalom és Ember Nemzetközi Egyeteme Pszichológiai Lapja . 2. szám, 2009 (elérhetetlen link) .
- Sereda G.K. (1983). Az emlékezet, mint az egyéni tapasztalatok szisztematikus szerveződésének mechanizmusa - A Harkovi Pszichológiai Egyetem Értesítője, 1983, p. 10-17.
- Sereda G.K. (1984). Az emlékezet elméleti modellje, mint az egyéni tapasztalatok rendszeres szerveződésének mechanizmusa (hozzáférhetetlen kapcsolat) // Psychological Journal of the International University of Nature, Society and Man "Dubna" . 2. szám, 2009 (elérhetetlen link) .
- Sereda G.K. (1985). Mi az a memória? // Psychological Journal.- 1985.- № 6. — Angolul:
- Sereda G.K. (1989). Funkcionális agyi aszimmetria és memória (tények és hipotézisek). Bulletin of Kharkov University, 1989, No. 337. A személyiség és a kognitív folyamatok pszichológiája.
Pszichológia története (1980-90-es évek)
- Sereda, G. K. (1984). PI Zincsenko tudományos hozzájárulásának jelentőségéről az emlékezetpszichológia fejlődésében . Questions of Psychology, 1984, 6. sz. – Angolul:
- Sereda, GK (1985). PI Zincsenko tudományos hozzájárulása az emlékezetlélektan fejlődéséhez (80. születésnapján). Szovjet pszichológia , 1985, 24(1), 24-34.
- Sereda, GK (1994). PI Zincsenko tudományos hozzájárulásának jelentősége az emlékezetlélektan fejlődéséhez (80. születésnapján). Journal of Russian and East European Psychology , 1994, 32(2), 23-32
- Laktionov, A. N. , Sereda, G. K. (1993). Tevékenységi paradigma és az emlékezet kérdései PI Zincsenko munkáiban . A pszichológia kérdései, 1993, 4. sz.
- Sereda, GK (1994). A harkovi pszichológiai iskola. Journal of Russian and East European Psychology, 1994, 32(2), 7-8
Emlékezet és személyiség (1990-es évek)
- Sereda G.K. (1990). A "memória és a személyiség" problémája // Vestnik Kharkiv. egyetemi 1990. 344. sz.
- Sereda G.K. (1990). Emlékezet és személyiség: Rehabilitáció vagy problémafelvetés // Pszichológia a balti köztársaságokban. Vilnius, 1990, 70-73.
- Sereda G.K. (1993). Emlékezet és személyiség. A modern pszichológia aktuális problémái: A harkovi pszichológiai iskola fennállásának 60. évfordulójára szentelt tudományos olvasmányok anyagai / Szerk. szerk. E. V. Zaika. Harkov: KhSU, 1993. S. 41-43.
Linkek