Rean, Artur Alekszandrovics

Az oldal jelenlegi verzióját még nem ellenőrizték tapasztalt közreműködők, és jelentősen eltérhet a 2020. május 28-án felülvizsgált verziótól ; az ellenőrzéshez 41 szerkesztés szükséges .
Artur Alekszandrovics Rean
Születési dátum 1957. március 8. (65 évesen)( 1957-03-08 )
Születési hely Ufa
Ország  Szovjetunió → Oroszország 
Tudományos szféra pszichológia , pedagógia
Munkavégzés helye Szentpétervári Állami Egyetem , Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem
alma Mater Szentpétervári Állami Egyetem
Akadémiai fokozat A pszichológia doktora
Akadémiai cím professzor ,
az Orosz Oktatási Akadémia akadémikusa
Díjak és díjak Az Orosz Föderáció tudományos munkásai - 2007

Artur Alekszandrovics Rean (szül. 1957. március 8. , Ufa ) - orosz pszichológus , közéleti személyiség; a személyiségpszichológia, a szociál- és oktatáspszichológia szakembere. A pszichológia doktora (1992), professzor (1994), az Orosz Pedagógiai Akadémia akadémikusa (2016; levelező tag 1996 óta) a Pszichológiai és Fejlődésfiziológiai Tanszéken, a Pszichológiai és Fejlődésfiziológiai Tanszék elnökségének tagja Orosz Oktatási Akadémia (2018).

Életrajz

1979-ben diplomázott a Baskír Állami Egyetemen , és felvették a Leningrádi Egyetem Pszichológiai Karának kutatógyakorlatára. A. A. Zsdanova . Egy éves gyakorlat után 1980-ban belépett nappali tagozatos posztgraduális iskolába ugyanazon egyetem Pszichológiai Karán, majd 1983-ban megvédte PhD-dolgozatát. Ezután a Baskír Állami Egyetemen dolgozott asszisztensként, majd adjunktusként a pszichológiai tanszéken, ezt követően tudományos főmunkatársként, majd a szövetségi szövetségi kutatóintézet pedagógiai pszichológiai laboratóriumának vezetőjeként dolgozott. Szakképzés ( Leningrád ). 1992-ben védte meg doktori disszertációját a Leningrádi Egyetem Pszichológiai Karán. Ezt követően professzorként dolgozott a Szentpétervári Állami Egyetem Általános Pszichológiai Tanszékén; A Pszichológiai Kar kutatási dékánhelyettese volt. 1996-ban az Orosz Oktatási Akadémia levelező tagjává választották. 1998-ban a Szentpétervári Egyetem Pszichológiai Karán létrehozta a Személyes és Szakmai Fejlődés Pszichológiai és Pedagógiai Tanszékét, amelynek első vezetőjévé választották. 2000-2004-ben - Az Orosz Föderáció elnöke mellett működő Orosz Közszolgálati Akadémia Akmeológiai és Szakmai Pszichológiai Tanszékének professzora ( Moszkva ). 2004 óta - az Oroszországi Belügyminisztérium Moszkvai Egyetem Pszichológiai Tanszékének professzora, ugyanakkor (2006 óta) - a Szövetségi Társadalmi Projekt ügyvezető igazgatója és tudományos felügyelője [1] . 2016-2020-ban — A Nemzeti Kutatóegyetem Közgazdaságtudományi Felsőoktatási Iskola Antiszociális Viselkedés Prevenciós Laboratóriumának vezetője. 2018 óta a „Gyermekek jogainak és érdekeinek védelme, valamint biztonságuk biztosítása” munkacsoport vezetője az Orosz Föderáció Kormánya alá tartozó Koordinációs Tanács alatt a Gyermekkor Évtizedének az Orosz Föderációban megrendezésére. . 2020 óta a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem Pedagógiai és Pszichológiai Intézete Szocializációs, Családi és Antiszociális Viselkedés Megelőzési Központjának igazgatója . 2021 óta - a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem neveléspszichológiai és a deviáns viselkedés megelőzése tanszékének vezetője.

Tudományos tevékenység

A. A. Rean kutatásai a személyiségpszichológia, a pedagógiai pszichológia, az aszociális és bûnözõ magatartás pszichológiája és megelőzése, az agresszió pszichológiája, a szociális árvaság negatív következményeinek leküzdésének problémáira, a szocializáció pszichológiájára és a társadalmi érettségre összpontosul. az egyén, az egyén szociális adaptációjának pszichológiája.

Egy új tudományos irány - a szociálpedagógiai pszichológia - egyik alapítója ( Ya. L. Kolominskyvel együtt).

Több mint 400 publikált mű, köztük több mint 25 monográfia, könyv és tankönyv szerzője a személyiséglélektan, a szociálpszichológia, a jogi és az oktatáspszichológia problémáiról.

Az RSCI (Russian Science Citation Index) szerint az egyik legtöbbet idézett tudós a pszichológia, valamint a neveléstudományok és a pedagógia területén [2] .

Számos komplex tudományos és gyakorlati program vezetője és kidolgozója, amelyek közül a legjelentősebbek a "Fiatalok kábítószer-függőségének és antiszociális viselkedésének megelőzése" (1998-2001), "Az agresszív viselkedés pszichológiája" (Elnöki ösztöndíj, 1997-1999) , "A gyermekkor szociális védelme" (2000-2002), "Kezletben lévő családok és gyermekek" (2002-2006), "Erős család" (2006-2011).

A Moszkvai Állami Egyetem disszertációs tanácsainak tagja . M. V. Lomonoszov (szociálpszichológiából és fejlődéspszichológiából), az Orosz Föderáció Belügyminisztériumának Moszkvai Egyetemén (munkapszichológiából és pedagógiából), valamint az Orosz Állami Pedagógiai Egyetemen. A. I. Herzen (általános pedagógia). Az Összoroszországi Alapítvány a nehéz élethelyzetekben élő gyermekek támogatásáért szakértői tanácsának tagja. Hosszú ideig tagja, majd alelnöke volt az Orosz Föderáció Felsőbb Igazolási Bizottságának pszichológiai és pedagógiai szakértői tanácsának . Jelenleg az Orosz Föderáció Felsőbb Tanúsítási Bizottsága pszichológiai és pedagógiai szakértői tanácsának tagja .

Az évek során a neveléspszichológiai doktori disszertáció tanácsának elnöke, valamint a Szentpétervári Egyetem szociálpszichológiai tanácsának alelnöke , tagja volt az Orosz Állami Pedagógiai Egyetem doktori disszertációi tanácsainak. A. I. Herzen , az Orosz Tudományos Akadémia Pszichológiai Intézetében , az Orosz Föderáció elnöke mellett működő Orosz Közszolgálati Akadémián.

A. A. Rean egy tudományos iskola megteremtője a személyiségpszichológia és a szociálpedagógiai pszichológia területén. Ennek a tudományos iskolának a leghíresebb és legtekintélyesebb képviselői közé tartoznak a pszichológia doktorai, A. A. Baranov professzorok (az UdGU Pszichológiai és Pedagógiai Intézetének igazgatója , Izhevsk), S. N. Kostromina (a Szentpétervári Egyetem Pszichológiai Karának dékánhelyettese). , A. R. Kudashev (a Baskír Közigazgatási Akadémia Közigazgatási és Menedzsment Pszichológiai Tanszékének vezetője Baskíria Elnöke mellett, Ufa) , V.M. N. Simaeva (A Pszichológiai Kar dékánja, az Immanuel Kant tanszék vezetője Balti Szövetségi Egyetem , Kalinyingrád), VL Cvetkov (az Oroszországi Belügyminisztérium Moszkvai Egyetem Jogpszichológiai Tanszékének vezetője).

2000-2004-ben 2005 és 2015 között a "Gyermekvilág világa" magazin szerkesztőbizottságának elnöke volt. a "Bulletin of Practical Psychology of Education" című folyóirat szerkesztőbizottságának tagja volt.

Jelenleg a szerkesztőbizottságok és folyóiratok testületeinek tagja:

Főbb munkái

Könyvek
  • Rean A. A. A személyiség tanulmányozásának pszichológiája. - SPb., 1999.
  • Rean A. A., Kolominsky Ya. L. Szociálpedagógiai pszichológia. - Szentpétervár, 1999, 2008.
  • Rean A. A., Bordovskaya N. V. , Rozum S. I. Pszichológia és pedagógia. - Szentpétervár, 2000, 2008.
  • Az emberi pszichológia a születéstől a halálig / Szerk. A. A. Reana. — M.; SPb., 2001, 2004.
  • Rean A. A., Kudashev A. R., Baranov A. A. A személyiség adaptációjának pszichológiája. - SPb., 2002. 2. kiadás. — M.; SPb., 2006.
  • Egy tinédzser pszichológiája / Szerk. A. A. Reana. — M.; SPb., 2003, 2007.
  • Rean A. A. A személyiség pszichológiája: szocializáció, viselkedés, kommunikáció. — M.; SPb., 2004.
  • Általános pszichológia és személyiségpszichológia / Szerk. A. A. Reana. — M.; SPb., 2007.
  • Család: pszichológia, pedagógia, szociális munka / Szerk. A. A. Reana. - M., 2009.
  • Rean A. A. A személyiség pszichológiája. - Szentpétervár, 2013.
  • A deviancia pszichológiája. Gyermekek. Társadalom. Törvény. / Szerk. A. A. Reana. - M., 2016.
  • Családtan (családi élet alapjai): Könyv oktatási intézmények 9-11. osztályos tanárai számára: taneszköz / A. A. Rean, I. A. Konovalov, N. L. Moskvicheva, M. A. Novikova; szerk. A. A. Reana. - M., 2019.
  • Családtanulmányok (A családi élet alapjai): Könyv oktatási intézmények 9-11. osztályos tanulói számára / A. A. Rean, I. A. Konovalov, N. L. Moskvicheva, M. A. Novikova; szerk. A. A. Reana. - M., 2021.
  • Rean A. A., Konovalov I. A., Novikova M. A., Molchanova D. V. A fiatalok agressziójának és destruktív viselkedésének megelőzése: világtapasztalat elemzése / Szerk. A. A. Reana. - Szentpétervár, 2021.
Cikkek
  • Rean A. A. A tanári tevékenység reflexív-perceptív elemzése // Pszichológia kérdései. - 1990. - 2. sz. - S. 77-81.
  • Rean A. A. A személyiség agressziója és agresszivitása // Pszichológiai folyóirat. - 1996. - T. 17. - 5. sz. - S. 3-3.
  • Rean A. A., Baranov A. A. A tanárok stressztűrésének tényezői // Pszichológiai kérdések. - 1997. - 1. szám - 45-54.
  • Rean A. A. Problémák és kilátások a személyiségkontroll locus fogalmának fejlesztésére // Pszichológiai folyóirat. - 1998. - T. 19. - 4. sz. - S. 3-12.
  • Rean A. A., Konovalov I. A. A különböző társadalmi csoportok társadalmi és észlelési képe a serdülők fejében // Szociálpszichológia és társadalom. - 2018. - T. 9. - 2. sz. - S. 60-80.
  • Rean A. A. Kiskorúak agressziójának és aszocialitásának megelőzése // Nemzeti pszichológiai folyóirat. - 2018. - 2. szám (30). — P. 3-12.
  • Rean A. A., Shagalov I. L. A személyes értékek, mint a serdülők által tapasztalt boldogság előrejelzői // Pszichológiai kérdések. - 2018. - 6. szám - S. 16-28.
  • Rean A. A., Konovalov I. A. A serdülőkori agresszivitás megnyilvánulása a család nemétől és társadalmi-gazdasági helyzetétől függően // National Psychological Journal. - 2019. - 1 (33) sz. - S. 23-33.
  • Rean A. A., Stavtsev A. A. Pozitív pszichológiai beavatkozások az iskolai problémák, az agresszió és a zaklatás megelőzéseként // Educational Issues. - 2020. - 3. sz. - S. 37-59.

Szociálpedagógiai pszichológia

A szociálpedagógiai pszichológia a pszichológia három ága – a szociálpszichológia, az oktatáspszichológia és a személyiségpszichológia – találkozásánál keletkezett. Az irány alkotói A. A. Rean és Ya. L. Kolominsky ( Rean A. A., Kolominsky Ya. L. "Szociálpedagógiai pszichológia." - Szentpétervár, 1999, 2008 ). A szociálpedagógiai pszichológia tárgya legáltalánosabb formában az oktatási és nevelési folyamatok szociálpszichológiai mintázatainak, meghatározóinak és mechanizmusainak vizsgálataként határozható meg. Pontosabban, a szociálpedagógiai pszichológia témakörét a problématerületén keresztül lehet leginkább meghatározni.

A szociálpedagógiai pszichológia problématerületén belül 7 jelentős terület különíthető el:

1. A tanuló személyiségének szociálpszichológiája

2. A tanulók interperszonális kapcsolatainak szociálpszichológiája

3. A pedagógus személyiségének szociálpszichológiája

4. A pedagógiai kommunikáció pszichológiája

5. Pedagógiai társadalmi felfogás

6. Az oktatási intézmények és oktatói állomány vezetésének szociálpszichológiája

7. A családnevelés és a gyermek-szülő kapcsolatok szociálpszichológiája

A szociálpedagógiai pszichológiának ezek a területei messze a legfejlettebbek mind elméletileg, mind az empirikus kutatások és a szerzett tények tekintetében. Ezek a területek képezik a szociálpedagógiai pszichológia problématerületének alapját, de nem merítik ki teljesen. Az irányzat keretein belül nagyszámú tanulmányt végeztek az irányt alapítók, illetve tanítványaik, követőik.

Társadalmi tevékenységek

  • szakértő és elnökségi tagja a Szociálisan Hátrányos Gyermekek Európai Szövetségének (ENSCW, Brüsszel, Belgium, 1998-2004);
  • az Orosz Föderáció Szövetségi Tanácsa ifjúsági és sportbizottságának tanácsadó testületének tagja (2003-2004);
  • Az Oroszországi Oktatáspszichológusok Szövetsége elnökségének tagja (2003 óta);
  • az Orosz Föderáció Pedagóguspszichológusok Szövetsége kiskorúak szociális és pszichológiai problémáival foglalkozó részlegének vezetője (2004 óta);
  • az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma UMO Pszichológiai Alapoktatás Tudományos és Módszertani Tanácsa Elnökségének tagja (1998-2008);
  • A Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karának Állami Tanúsítási Bizottságának elnöke. M. V. Lomonoszov (2002-2007);
  • a Szövetségi Alapítvány a Nehéz Élethelyzetben lévő Gyermekeket Támogató Szövetségi Alapítvány szakértői tanácsának tagja (2009 óta);
  • Az Orosz Föderáció Szövetségi Tanácsa elnökhelyettesének asszisztense (2006-2009);
  • az Orosz Család- és Gyermeknevelési Akadémia Szövetségi Tudományos és Koordinációs Tanácsának elnöke (2014 óta);
  • az Orosz Föderáció pedagógiai és pszichológiai felsőfokú tanúsítási bizottsága szakértői tanácsának tagja (2016 óta);
  • az Orosz Föderáció Szövetségi Tanácsa alá tartozó, az Orosz Föderáció alanyai Társadalmi Innovációs Tanácsának tagja (2015 óta);
  • Az Orosz Pszichológiai Társaság Család- és Gyermekpszichológiai Szekciójának vezetője (2016-tól);
  • az Orosz Föderáció Állami Dumája Családügyi, Nők és Gyermekek Bizottsága Szakértői Tanácsának tagja (2018 óta);
  • az Orosz Oktatási Akadémia Pszichológiai és Fejlődésfiziológiai Tanszékének elnökségi tagja (2018 óta);
  • az Orosz Föderáció Szövetségi Közgyűlése Állami Duma elnökhelyettese mellett a szociális szféra jogszabályainak javításával foglalkozó szakértői tanács tagja (2022 óta).

Díjak

  • Az Orosz Föderáció tiszteletbeli tudósa (2007).
  • Érem nekik. G. I. Chelpanov 1. fokozat "A pszichológiai tudomány fejlesztéséhez való hozzájárulásért" (2007).
  • Az Oroszországi Belügyminisztérium (Oroszországi Belügyminisztérium Moszkvai Egyeteme) emlékérem (2012).
  • Az "Orosz Pszichológiai Társaság" verseny győztese 2000-ben a "Pszichológia és pedagógia" című könyv legjobb tankönyvéért.
  • Az "Arany Psyche" Országos Pszichológiai Verseny díjazottja 2001-ben ("A pszichológiai oktatás legjobb projektje" jelölés) [3] , 2006 ("Az év pszichológiai tudományának projektje" jelölés) [4] , 2019 ("A könyv the year in Psychology") [5] , 2022 ("Az év könyve a pszichológiában" jelölés) [6] .
  • Az "Arany Psyche" országos pszichológiai verseny győztese 2002-ben ("A pszichológiai oktatás legjobb projektje" jelölés) [7] , 2006 ("Az év embere a pszichológiai oktatásban" jelölés) [8] , 2016 ("A könyv az év" a pszichológiában") [9]
  • 2004-ben a „Pedagógia” című könyvért a legjobb pedagógiai tankönyvért járó összoroszországi verseny győztese.
  • A pszichológiai kiadványok összoroszországi versenyének díjazottja 2007-ben a "Gyermekkor pszichológiája" című könyvért a "Legjobb pszichológiai tankönyv" jelölésben (az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának és az Oktatási Pszichológusok Szövetségének versenye) Orosz Föderáció).
  • Az Orosz Föderáció Szövetségi Közgyűlése Állami Duma elnökének köszönete (2016).
  • Az Orosz Pszichológiai Társaság Elnökségének tiszteletbeli oklevele (2016).
  • Az Orosz Oktatási Akadémia tiszteletbeli oklevele (2017).
  • A gyermekjogi elnöki biztos dicsérete (2018).
  • Köszönet az Állami Duma Család-, Nők- és Gyermekügyi Bizottsága elnökének (2019)
  • Az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának köszönete (2020)
  • Köszönet az Orosz Föderáció Állami Duma Család-, Nő- és Gyermekügyi Bizottsága első elnökhelyettesének (2021)
  • A Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem rektorának köszönete "A felsőoktatási rendszerben végzett sokéves eredményes munkavégzésért" (2022)
  • L. S. Vigotszkijról elnevezett érem "A pszichológia fejlesztésében szerzett érdemeiért" (2022)

Jegyzetek

  1. ↑ Erős család . Letöltve: 2011. november 29. Az eredetiből archiválva : 2011. november 6..
  2. ↑ 100 legtöbbet idézett tanár Oroszországban (2020. május 18.). Humánnevelési Intézet . Letöltve: 2020. december 29. Az eredetiből archiválva : 2021. január 19.
  3. ↑ Az Arany Psyche 2001 pályázat archívuma . psy.su. _ Letöltve: 2020. november 23.
  4. ↑ Az Arany Psyche 2006 pályázat archívuma . psy.su. _ Letöltve: 2020. november 23.
  5. ↑ Az Arany Psyche 2019 pályázat archívuma . psy.su. _ Letöltve: 2020. november 23. Az eredetiből archiválva : 2020. december 1.
  6. ↑ NK "Golden Psyche": a döntősök neve ismert . psy.su. _ Letöltve: 2022. augusztus 16.
  7. ↑ A 2002-es Arany Psyche pályázat archívuma . psy.su. _ Letöltve: 2020. november 23. Az eredetiből archiválva : 2020. december 4.
  8. ↑ Az Arany Psyche 2006 pályázat archívuma . psy.su. _ Letöltve: 2020. november 23. Az eredetiből archiválva : 2020. december 12.
  9. ↑ Az Arany Psyche 2016 pályázat archívuma . psy.su. _ Letöltve: 2020. november 23. Az eredetiből archiválva : 2020. december 13.

Linkek

  Ugrás a Wikidata elemre  Tematikus oldalak
Bibliográfiai katalógusokban