Vlagyimir Alekszandrovics Razumnij | ||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Születési dátum | 1924. október 15 | |||||||||||||||||
Halál dátuma | 2011. január 19. (86 évesen) | |||||||||||||||||
A halál helye | Moszkva , Oroszország | |||||||||||||||||
Ország | Szovjetunió, Oroszország | |||||||||||||||||
Akadémiai fokozat | a filozófiai tudomány doktora | |||||||||||||||||
alma Mater | ||||||||||||||||||
A művek nyelve(i). | orosz | |||||||||||||||||
Díjak |
|
|||||||||||||||||
Weboldal | razumny.ru |
Vlagyimir Alekszandrovics Razumnij ( 1924. október 15. – 2011. január 19. ) - szovjet és orosz filozófus , publicista , tanár, irodalomkritikus ; A filozófia doktora (1964), professzor (1968).
Apa - Alexander Razumny , a háború utáni szovjet mozi egyik alapítója. 1941. július 3-án más moszkvai kilencedikesekkel együtt csatlakozott a moszkvai milíciához, ahol 1941. szeptember 21-ig különleges feladatokat látott el a Jelnya-Jarcevo-Drogobuzs régióban az NKVD 6. Állami Építési Igazgatóságán. Moszkva összes kilencedikes diákjával együtt kiküldték, hogy befejezze tanulmányait. A középiskola elvégzése után 1942 augusztusában besorozták a Vörös Hadseregbe, és az Első Turkesztáni Géppuskaiskolába küldték. A hadnagyi katonai rang elnyerése után a 62. - 8. gárda hadseregben szolgált tovább, tábornok. V. I. Csujkov egy géppuska-szakasz parancsnokaként, majd - egy század az Izyum és a Barvenkovo, majd a Kirovograd-i csatákban. Sebesülése és kórházba kerülése után a moszkvai katonai körzetbe került, ahol 1944. április 20-án tartalékba való áthelyezése előtt a katonai nyilvántartási és besorozási hivatalban képezte ki a különleges erők tartalékosait. Az utolsó katonai rang az őrség kapitánya.
1948-ban az All-Union Állami Filmművészeti Intézetében, a Szovjetunió Tudományos Akadémia Filozófiai Intézetében (1952-ben) végzett posztgraduális tanulmányokat. 1949-től az utóbbi évekig filozófiát, pedagógiát és esztétikát tanított. 1955-1969-ben. - a Szovjetunió Tudományos Akadémia Filozófiai Intézete Esztétikai Szektorának vezető kutatója. 1962-1964-ben "Modernitás és kortárs a filmművészetben" című előadássorozatot olvasta fel a forgatókönyvírói és rendezői felsőoktatási kurzusok hallgatóinak [1] . 1969 és 1977 között a Szovjetunió Pedagógiai Tudományos Akadémia újonnan megszervezett "Pedagógia" kiadójának és a Szovjetunió Minisztertanácsa alá tartozó Sajtóbizottságnak az igazgatója volt. 1977-1980-ban. - Az iskola, a kulturális intézmények és a nyilvánosság közötti interakció szektorának vezetője az esztétikai nevelésben. 1980-1984-ben. - A Kulturális Dolgozók Továbbképző Intézete Társadalomtudományi Osztályának vezetője, 1984-től 1992-ig - a Szovjetunió Pedagógiai Tudományos Akadémia Művészetoktatási Kutatóintézetének tanácsadó professzora, 1992-től június 1-ig , 2006 - Az Orosz Föderáció Kulturális Minisztériuma Kulturális Dolgozók Átképzésével, Művészeti és Idegenforgalmi Intézetének (a továbbiakban: Művészeti, Kulturális és Turisztikai Dolgozók Átképzési Akadémia) professzora 2006. június 1-je óta - A Moszkvai Pszichológiai és Szociális Intézet professzora.
Hobbija a búvárkodás, a világ népeinek legendái és mítoszai, valamint az állatvilág mindenféle elbűvölő képviselői - hüllők, teknősök, madarak, patkányok és tengerimalacok, amelyek mindig megtöltik a hithű panteista házát. És persze - bölcs és hűséges kutyák, akik egész életében elkísérték, gyermekkorától kezdve. A fő szenvedély egész életen át az orosz balett. De talán nyolcvanöt éves korára a számítógép lett a mindent felemésztő hobbija, amelynek mindenhatósága előtt valóban misztikus áhítatot él át az elsajátítása során, mint egy jövőbeli civilizáció jelét.
2011. január 19-én elhunyt.
Az alkotói érdekek köre a művészet társadalmi életben betöltött szerepe, a szociokulturális folyamat általános mintái és paradoxonai, mint a globális tudás egysége, a kifinomult érzések és hiedelmek, az emberi lét drámaisága, a modern civilizáció értelme és kilátásai.
V. Razumny irodalmi és alkotói tevékenységének első időszaka (XX. század ötvenes-hatvanas évei) az esztétika általános ismeretelméleti problémáinak kidolgozásának volt szentelve, mint például a művészi kép, a művészeti jellemzők, a művészi általánosítás természete. . A művészi kép megértését az igazság, a szépség és a jóság egyfajta szintéziseként támasztotta alá, szembehelyezkedett a realizmus dogmatikus megértésével, a reális alkotó gondolkodás keretein belül védte a konvencionalitás létjogosultságát. Ennek az időszaknak a főbb monográfiái: Az esztétika tipikus problémája, A művészi általánosítás természetéről és Az etika és az esztétika egysége a művészetben. E vizsgálatok eredményeit az amszterdami V. Nemzetközi Esztétikai Kongresszuson mutatták be neki.
Tudományos tevékenységének második szakasza (XX. század hetvenes-nyolcvanas évei) az új oroszországi művészeti és oktatási rendszerek tanulmányozása volt, a fiatalok esztétikai nevelésének világtapasztalata. Megfogalmazta a "P - P - D" (szükség - tapasztalat - cselekvés) fogalmát, amely az egyén esztétikai szükségletének konstruktív és hatékony megváltoztatásának lehetőségét sugallja, csak egy pedagógiailag szervezett, az ember tapasztalatát operatívan befolyásoló cselekvéssel. , az egész szerkezetén. A második szakasz főmonográfiája az „Esztétikai nevelés. Lényeg. Űrlapok. Mód. Ebben az időszakban nyilvános vitára bocsátotta az integratív nevelés programját, amely magában foglalja a hagyományos iskola, mint a felvilágosodás elavult intézményének átalakítását. Programjának fő gondolatai a deschoolization, a posztkartéziánus didaktika és a játéktechnológiák oktatási folyamatban való alkalmazása volt. A második szakasz kutatásának elméleti eredményeiről V. Razumny számolt be az uppsalai 6. Nemzetközi Esztétikai Kongresszuson.
Az elmúlt időszakban V. Razumny egy sorozatot publikált a lét drámájáról, a memento-morizmus filozófiájáról, a hiedelmek összehasonlító elméletéről - „A lét drámája vagy az értelem megtalálása”, „Az értelem nyomában. Esszék az egyetemes jehuizmusról. Az elmúlt évben e ciklus zárómonográfiájának befejezésén dolgozott: "A tizenharmadik éjszaka avagy a remény naplemente előtt".
V. Razumny 1949 óta rendszeresen szerepel a sajtóban, a médiában kritikusként, publicistaként és esszéistaként. Összesen 41 könyvkiadást, 360 cikket publikált a modern kultúra dinamikájának problémájáról. Több mint ötvenöt éve folytat szisztematikus tudományos, szervezési és pedagógiai tevékenységet. Igazgatója volt az általa 1968-ban létrehozott „Pedagógia” akadémiai kiadónak, számos tudományos közlemény, monográfia, gyűjtemény szerkesztője. 2010-ben főszerkesztője volt a 2001-ben létrehozott „The World of Education – Education in the World” tudományos és módszertani folyóiratnak .
Számos katonai kitüntetést, kormányzati kitüntetést és kitüntetést kapott az oroszországi oktatás fejlesztéséért. Az Európai Informatizációs Akadémia rendes tagjaként megkapta a TUDOMÁNYOS Világrend parancsnoki és lovassági jelvényét. OKTATÁS. KULTÚRA.
![]() |
|
---|