Prjazsnyikov, Nyikolaj Szergejevics
Nyikolaj Szergejevics Prjazsnyikov (született : 1954. december 22., Kercs , Krími régió ) - a pedagógiai tudományok doktora , a Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karának Fejlődéspszichológiai Tanszékének professzora . M. V. Lomonoszov , a szakmai önrendelkezési módszerek szerzője, a szakmai orientáció és a szakmai tevékenység fejlesztése terén végzett fejlesztések.
Életrajz
Nyikolaj Szergejevics Prjazsnyikov Kercsben született . Prjazsnyikov anyja Margarita Pavlovna közgazdász, Prjazsnyikov apja Szergej Nyikolajevics gépészmérnök, mostohaapja Karelin Szemjon Kondratievics menedzser. A szülők vezető beosztásban dolgoztak a halászati ágazatban.
Tartományi iskolákban tanult Azovban, Jegorjevszkben, Rostov-on-Donban, Krasznogorszkban. A szovjet hadseregben szolgált rendes beosztásokban a zászlóaljnál, Lvov város közelében.
Pályafutását marógép-tanoncként kezdte a KMZ-nél (Krasznogorszki Mechanikai Üzem). A hadsereg után valamivel több mint két hónapig dolgozott laboratóriumi asszisztensként a P. K. Anokhin Normál Élettani Kutatóintézetben. A Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karán végzett diploma megszerzése után öt évig pszichológusként dolgozott egy védelmi vállalatnál (TsKB Almaz), szakmai tanácsadóként az első moszkvai fiatalok pályaorientációs központjában, valamint főszakértőként. az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának pszichológiai szolgálat és szociális munka osztálya. Az Orosz Oktatási Akadémia Fiatalok Szakmai Önrendelkezési Intézete Szakmai Diagnosztikai és Szakmai Tanácsadó Laboratóriumának vezetője.
1993-tól napjainkig - M. V. Lomonoszovról elnevezett Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karának professzora, megalakulása óta a Moszkvai Állami Pszichológiai és Pedagógiai Egyetem professzora.
Tudományos tevékenység
A PhD értekezést prof. E. A. Klimova a témában: „Az utánzási játék, mint eszköz az optánsok személyes szakmai tervek készítésére való képességének fejlesztésére” (1989). A dolgozat alátámasztja a szakmai önrendelkezés azonosított tartalmi-eljárási modelljei alapján konkrét játékmódszerek megalkotásának lehetőségét, valamint a felépített pályaorientációs játékok hatékonyságának kísérleti és gyakorlati tesztelését, általánosságban e játékok használatának feltételeit. pszichológiai munkaprogramok iskolásokkal.
A "A szakmai önrendelkezés aktiválásának elméleti és módszertani alapjai" (1996) című doktori értekezésben meghatározásra kerültek a szakmai önrendelkezés tartalmi-szemantikai jellemzői, olyan eredeti modelleket javasoltak, amelyek tükrözik a személyiség önmeghatározása és a szakmai önrendelkezés kapcsolatát. belső tevékenységének kialakítása során megalapozták és azonosították az aktiváló szakmai tanácsadási eszközök kiépítését és gyakorlati megvalósítását szolgáló, egymással összefüggő elvek rendszerét : a szakmai és személyes önrendelkezés aktiválásának módszertani, szervezési és vezetési, konkrét gyakorlati, etikai alapelvei.
Tudományos érdeklődési kör
- munkapszichológia,
- életkorral kapcsolatos pszichológia,
- szakmai orientáció (szakmai önrendelkezés, pályapszichológia),
- a foglalkoztatási szolgálat ügyfelei számára nyújtott iskolai pályaorientáció és szakmai tanácsadás elméleti és alkalmazott problémái,
- a szakmai munka értelmének pszichológiai problémái: a szakemberré válás érték- és erkölcsi vonatkozásai,
- a szakmai és személyes önrendelkezés aktiválásának módszerei,
- emberi erőforrás menedzsment ,
- a munka motiválása és ösztönzése,
- a pszichológia etikai problémái,
- a szakképzés pszichológiája,
- elit pszichológia,
- egy kis ember pszichológiája.
Tudományos eredmények és megvalósított projektek
Több mint 120 tudományos publikáció és kézikönyv szerzője. A „Szakvezetési tanácsadás” (2005) című tankönyv a „Legjobb pedagógiai tankönyvek és oktatási segédanyagok” jelölésben szerepelt az „Az év legjobb könyve a pedagógiában – 2006” versenyen, amelyet a Szakmai Szerkesztőség rendez. „Demokratikus Iskola” és „Az oktatás új értékei” folyóiratok. 5 pályázatban (2004 és 2007 között) szerzett tapasztalata a pályaválasztási tanácsadás területén . Az RSCI szerint bekerült a 100 legtöbbet idézett és a 100 legtermékenyebb orosz tudós közé .
Prjazsnyikov kidolgozta és tesztelte az ember szakmai és személyes önmeghatározásának elméleti modelljét a módszertani, szervezési, vezetési, konkrét gyakorlati és etikai elvek egységében. Eredeti kutatási eljárások és gyakorlatorientált módszerek szerzője a szakmai orientáció és a szakmai tevékenység aktiválására az ember különböző életkori szakaszaiban.
Oktatási tevékenység
Az M. V. Lomonoszovról elnevezett Moszkvai Állami Egyetemen a következőket olvassa:
- "A pályaválasztási tanácsadás elmélete és gyakorlata ",
- "A szakmai tanácsadás aktív módszerei",
- "A pszichológus szakmai tevékenységének etikája",
- "Felnőttek szakmai oktatása" stb.
Emellett szerzője a „Szakmai tanácsadó munkaszervezése”, „A szakmai és személyes önrendelkezés értékszemantikai vonatkozásai”, „Szakmai karrier és személyes növekedés menedzsmentje”, „A szakmai önrendelkezés alapjai” kurzusok. ".
Részmunkaidőben dolgozik az Orosz Föderáció kormánya alá tartozó Pénzügyi Egyetem Személyzetgazdálkodási és Pszichológiai Tanszékén, a Plehanov Orosz Közgazdasági Egyetem Pszichológiai Tanszékén, a Moszkvai Pszichológiai és Szociális Egyetem Pszichológiai Tanszékén ( MPSU).
Jegyzetek
- ↑ 1 2 3 https://cyberleninka.ru/article/n/k-60-letiyu-nikolaya-sergeevicha-pryazhnikova
Irodalom
Bibliográfia
Művek listája
Könyvek
- Pryazhnikov N. S. Szakmai konzultáció aktiválása. Elmélet, módszerek, programok. Módszertani kézikönyv megjelenés helye Kiadó "Akadémia" M, 2014;
- Vachkov I. V., Grinshpun I. B., Pryazhnikov N. S. Bevezetés a "pszichológus" szakmába, 6. kiadás, átdolgozva. és további — M.: MPSU, 2015 ;
- Pryazhnikov N. S., Serebryakov A. G., Kuvshinova O. L., Altukhov V. V., Kuznetsov K. G. Diagnosztikai anyagok a szakmai tanácsadáshoz. Módszertani kézikönyv megjelenés helye Kiadó "Akadémia" M, 2014 ;
- Volchenkova T. M., Pryazhnikov N. S. Hogyan ellenőrizheti a szakmai karrierre való felkészültségét a Szakmai karrierem gyűjteményben. Kézikönyv diákoknak (S. N. Chistyakova és A. Ya. Zhurkina szerkesztésében), a RAO Moscow kiadási helye ;
- Pryazhnikov N. S. A munkavégzés motivációja. 2. kiadás — M.: Akadémia, 2012 ;
- Pryazhnikov N. S. Szakmai és személyes önrendelkezés M .: Kiadó "Gyakorlati Pszichológiai Intézet", Voronyezs: NPO "MODEK", 1996 ;
- Pryazhnikov N. S. Szakma, szakma, képesítés, szakmai karrier a Szakmai önrendelkezés és a fiatalok szakmai karrierje című gyűjteményben. Módszertan tanár és szakmai tanácsadó számára. Kiadás helye: RAO Moszkva;
- Pryazhnikov N. S. Szakmai tanácsadás az emberi erőforrás menedzsment rendszerében. Módszertani kézikönyv megjelenés helye Kiadó "Akadémia" M, 2014;
- Pryazhnikov N. S., Rumyantseva L. S. Pályaválasztási tanácsadás az iskolában és a főiskolán: játékok, beszélgetések, feladatok-gyakorlatok Megjelenés helye Kiadó "Akadémia" M, 2014;
- Pryazhnikov N. S., Pryazhnikova E. Yu. Pályaválasztási tanácsadás. oktatóanyag. 5. kiadás, rev. és további - M .: Kiadó. "Akadémia" Központ, 2010; (nem elérhető link)
- Pryazhnikov N. S. Karrierorientáció . Tankönyv és gyakorlat. - M .: "Yurait" kiadó, 2016;
- Pryazhnikov N.S. Egy kis ember pszichológiája. Tankönyv - M .: MPSU Kiadó; MODEK, 2012 ;
- Pryazhnikov N. S., Pryazhnikova E. Yu. A munka pszichológiája: tanulmányi útmutató. - M .: "Akadémia" Kiadói Központ, 2009;
- Pryazhnikov N. S. Az elit pszichológiája - M .: MPSU
- Pryazhnikov N. S., Rumyantseva L. S. A hallgatók önrendelkezése és szakmai orientációja. Tankönyv - M .: Kiadó. „Akadémia” Központ, 2013;
- Pryazhnikov N. S. Érték-erkölcsi kártyajáték-vicc "Itt és ott" a Gyermek tinédzser klubok a lakóhelyen az új társadalmi-gazdasági körülmények között gyűjteményben: Szo. anyagok (D. M. Komsky, V. L. Nazarov szerkesztésében), megjelenési hely Urál Állami Pedagógiai Egyetem Jekatyerinburg;
Cikkek
- Pryazhnikov N. S., Sergeev I. S. A tanárok és szakmai tanácsadók kreatív önmegvalósításának lehetőségei az iskolások szabadidős önmeghatározásában a Modern Problems of Science and Education folyóiratban, 5. szám;
- Pryazhnikov N. S. Üzleti játék, mint a hallgatók szakmai önrendelkezésének aktiválásának módja a Pszichológia kérdései folyóiratban, Pedagógiai Kiadó (M.), 4. szám;
- Pryazhnikov N. S., Sergeev I. S. Szabadidős önmeghatározás a pályaválasztási tanácsadás rendszerében a Modern Problems of Science and Education folyóiratban, 4. szám;
- Pryazhnikov N. S. Card szakmai tanácsadás serdülőknek: lehetőségek és problémák a Bulletin of Moscow University folyóiratban, 14. kötet, 3. szám;
- Pryazhnikov N. S. A pályaorientációs munka megszervezésének és tervezésének alapjai a Psychological Science and Education folyóiratban, kiadó Publishing House of GBOU VPO MGPPU (M.), 2004. évfolyam, 4. szám ;
- Pryazhnikov N. S. Az erkölcshöz való jog. A gyakorlati pszichológia etikai problémái. Journal of Psychological Science and Education, 1999. 1. szám;
- Pryazhnikov N. S. A pályaválasztási tanácsadás hatékonyságának értékelésére szolgáló kritériumok és eszközök problémája egy szervezetben a Management Sciences in Modern Russia folyóiratban, 1. kötet, 1. szám;
- Pryazhnikov N. S. A nem tekintélyes szakmák problémája a „Sziget” pályaválasztási tanácsadási játékban az Iskola és Termelés folyóirat 7. számában;
- Pryazhnikov N.S. A professzionális pszichológusok képzésének és átképzésének problémái modern körülmények között. Journal of Psychological Science and Education, 2003. 1. szám; (nem elérhető link)
- Pryazhnikov NS, Pryazhnikova E. Yu. Reflexiók a fiatalok szakmai önmeghatározásáról. — Journal Bulletin of Practical Psychology of Education, 2007. 3. szám;
- Ozhegova E. G., Pryazhnikov N. S. Stratégiák az "érzelmi kiégés" szindróma leküzdésére a tanári munkában. Journal of Psychological Science and Education, 2008. 2. szám;
- Pryazhnikov N. S. Érték-erkölcsi pályaorientációs játékok "Aliens", "Veteran" és "Idler" az Iskola és Termelés magazinban, 6. szám;
- Pryazhnikov N. S. Érzelmi kiégés és személyes deformációk a pszichológiai és pedagógiai tevékenységben a Bulletin of Moscow University folyóiratban, 14. kötet, 4. szám.
- Priazhnikov NS Üzleti játék, mint az iskolások szakmai önrendelkezésének aktiválásának eszköze a Voprosy Psikhologii folyóiratban, Akademiia pedagogicheskikh nauk RSFSR (Orosz Föderáció), 4. szám;
Linkek
Bibliográfiai katalógusokban |
|
---|