Ablakkötés

Az ablakszárny olyan ablakszerkezet ,  amelyben az üvegezési mezőt („ hézag ”) rudak („ födém ”) részekre osztják kis üveglapok, mechanikai megerősítés vagy dekoratív kialakítás érdekében.

Az épület megjelenése

A szárny az egyik legszembetűnőbb külső eleme az épületnek, még akkor is, ha a födém, ahogyan azt gyakran tették, sötét színűre festették: az épület karaktere nagymértékben változik attól függően, hogy az ablaknyílások ki vannak-e töltve 12x8-as ráccsal. üvegtáblák vagy 2x2. De a kötés belülről nézve még fontosabb szerepet tölt be, hiszen a gyakran formált tábla határolja a látogató külvilágról alkotott képét [1] .

Például a 20. század elején a szecessziós stílusban olyan ablakokat használtak, ahol a keresztfa fedelének finom tagolása volt, az ablak fő részén pedig éppen ellenkezőleg, nem volt szárnyrács. A szecessziót követő funkcionalizmus , amely minden olyan részletet eltávolított, amelyet az épület felépítése nem igényelt, gyorsan áttért a szalagüvegezésre és az üveghomlokzatokra [2] .

Egyesült Államok

J. Garvin nyomon követi a kötözés történetét az Egyesült Államokban, és megjegyzi, hogy ezek természetesen az üveglap méretének növekedése irányába fejlődtek. A 18. században kisméretű (kb. 20x20 cm-es) üvegdarabokat rombusz formájában [3] rendeztek el, köztük széles - a század elején több mint 25 mm-es [4]  - lapcsíkokkal. A 19. század folyamán az üvegek mérete megnőtt, a födém keskenyebb lett [5] , amit az üveggyártás fejlődése és a nagyméretű üveglapok költségének csökkenése, valamint az ácsmunkák költsége egyaránt okozott: A kötés a ház egyik legnehezebben gyártható része, és az asztalosok a 18. és 19. század határán a kötésben lévő poharak számával arányosan kezdtek el fizetni [6] .

A 18. században a kötést sötét színűre, gyakran feketére festették, hogy elrejtse a födém széles csíkjait. A 19. században a szín megváltozott: a croakert az ablakkeret színével harmonizáló vagy azzal kontrasztos színekkel kezdték festeni (például sötétvörös vagy zöld), majd - az 1840-es évektől - fehérre is [7] .

Jegyzetek

  1. Garvin, 2014 , p. egy.
  2. T. Barisnyikova. Javító Iskola . "E" kiadó. M. , 2016. S. 525.
  3. Garvin, 2014 , p. 2.
  4. Garvin, 2014 , p. 3.
  5. Garvin, 2014 , p. 2, 4.
  6. Garvin, 2014 , p. 6.
  7. Garvin, 2014 , p. négy.

Irodalom