| Általános oktatás | |
|---|---|
| Szemben | szakmai oktatás |
Az általános oktatás (elsőfokú oktatás ) nem szakképzés vagy speciális oktatás [1] .
Jelenleg a tág értelemben vett általános oktatás a következő összetevőket foglalja magában: óvodai , általános általános , általános általános , középfokú általános oktatás.
Előfordul, hogy az óvodai és/vagy az általános alapfokú általános oktatás nem szerepel az általános nevelés fogalmában, és külön foglalkozik velük. Oroszországban és néhány más országban a három szintet - általános általános, alap általános és középfokú általános - néha középfokú oktatásnak nevezik , mivel ezek az iskolai oktatás részét képezik, és a középiskolákban tanítják .
Óvodai nevelés - a 2-7 éves kor közötti gyermek értelmi, személyes és testi fejlődésének biztosítása. Az óvodai nevelés megközelítése a jogszabályoktól, a hagyományoktól és a kultúráktól függően eltérő - különböző fő- és speciális feladatai lehetnek, lehet kötelező vagy nem, különböző hagyományos intézményeken keresztül valósul meg. Az oroszországi óvodai nevelést rendszerint óvodai nevelési intézményekben , általános oktatási intézményekben (óvodai), gyermekek kiegészítő oktatási intézményeiben (a gyermek korai fejlesztését szolgáló központokban és egyesületekben) végzik, de ez is elvégezhető. kint otthon a családban. Tekintettel arra, hogy Oroszországban a fiatal gyermekes családok több mint egyharmada nem rendelkezik óvodai intézményekkel, a szülők felkészítése a családi óvodai nevelés alapjaira az ifjúsági családpolitika egyik legfontosabb feladatává válik.
Az általános iskolai oktatás (1-4. osztály) a gyermekek általános oktatásának első szakasza Oroszországban és sok más országban. Az alapfokú oktatásban a gyerekek elsajátítják az őket körülvevő világról szóló első ismereteket , kommunikációs és alkalmazott problémák megoldási készségeket . Ebben a szakaszban a gyermek személyisége kialakul, és fejlődésnek indul [2] .
Az alapfokú általános oktatás (5-9. osztály) Oroszországban és a legtöbb más országban az általános oktatás második szakasza, amelynek célja, hogy megteremtse a feltételeket a tanuló személyiségének kialakulásához és formálásához, hajlamainak és érdeklődésének kibontakoztatásához. Az általános alapfokú oktatás a középfokú (teljes) általános iskolai végzettség és az alapfokú szakképzés megszerzésének szükséges szakasza [2] [3] . A fejlett országokban az alapfokú általános oktatás mindenki számára kötelező, a legtöbb fejlett országban nyilvánosan elérhetőnek, azaz ingyenesnek kell lennie. Mind ezt, mind a másikat közvetlenül deklarálják az alkotmányok . A legtöbb fejlett országban az alapfokú általános oktatás 9 éves középiskolai végzettséget foglal magában. Az utolsó 9. év végén a diákok teszteket tesznek (Oroszországban - OGE ), amelyek eredményei meghatározzák, hogy minden tanuló képes-e teljes középfokú vagy középfokú szakképzésben részesülni . A 20. században a Szovjetunióban, az 1920-as évektől az 1980-as évekig a "nem teljes középfokú oktatás" (NSE) státusza volt: az 1920-as és 1960-as években 7 osztályt ( FZS és hétéves) végeztek el. 10 osztályból középiskola. Az 1960-as - 1980-as években ez a középiskola 10 osztályából 8 osztály. A 11 éves középfokú oktatásra való átmenetben az NSO egy általános iskola 9. évfolyamának felel meg.
A középfokú általános oktatás (10-11. osztály) Oroszországban és néhány más országban az általános oktatás harmadik és egyben utolsó szakasza, amelynek célja a tanuló kreatív képességeinek fejlesztése és az önálló tanulási készségek fejlesztése. Az Orosz Föderáció oktatási törvénye 66. cikkének 5. részével összhangban a középfokú általános oktatás kötelező a tanuló tizennyolcadik életévének betöltéséig, ha ezt az oktatást korábban nem szerezte meg. A középfokú általános képzés a felsőoktatás szükséges szakasza [2] . A felső tagozatok fő célja a felsőoktatási intézménybe való felvételre való felkészítés . A felső tagozatos osztályokba a tanulók a szűrővizsgák után járnak, amelyek az alapfokú általános műveltséget zárják. Oroszországban a középfokú általános oktatás magában foglalja az általános, az alapfokú általános oktatást és a 2 éves középiskolai oktatást (10. és 11. osztály). A legtöbb fejlett országban ez nem 2, hanem 3 év (néhány országban például Németországban 4). Emiatt az orosz bizonyítványokat csak részben ismerik el Nyugaton, és az orosz jelentkezőket megfosztják attól a lehetőségtől, hogy közvetlenül beiratkozhassanak a legtöbb külföldi egyetemre. A középfokú általános képzés államvizsgákkal ( USE ) zárul, melynek eredménye meghatározza az egyetemre való bekerülési lehetőséget. A középfokú általános oktatás mellett az SPO középfokú szakoktatási intézményeiben, valamint esti középiskolákban, gimnáziumokban és líceumokban is létezik középfokú általános oktatás.
Franciaországban - "Líceum" (10-12. osztály)
Az 1948. december 10-i Emberi Jogok Egyetemes Nyilatkozata kimondja az általános oktatás elérhetőségét és ingyenességét: "Az oktatásnak ingyenesnek kell lennie, legalábbis ami az általános és az általános oktatást illeti . " Egyes országokban, köztük Oroszországban, ezt a rendelkezést az alkotmány tartalmazza (lásd Oroszország alkotmányának 43. cikkét ).
Jelenleg egyes országokban (például Oroszországban) az általános oktatás nemcsak joga, hanem kötelessége is az állampolgároknak.
Az általános oktatás állami, önkormányzati és magánszervezetek keretein belül történik. Egyes országokban tilos magánszervezetek létrehozása az általános oktatás területén, másokban, mint Oroszországban, a szintek többsége engedélyköteles.
Szinte minden országban ingyenesen megszerezhető az általános oktatás, legalább az alapszintig bezárólag. Általában az államok szociálpolitikájának keretein belül az általános oktatás teljes szerkezetét támogatják.
A felsőoktatástól eltérően , amelynek szabványai nemzetközi jellegűek ( a bolognai folyamat ), a középfokú oktatás minősége, az iskolások felkészítésének standardjai és a tantervek minden egyes országban állami szinten kerülnek kidolgozásra. Gyakorlatilag nincs egységes nemzetközi szabványosítás a középfokú oktatásban: csak általános követelmények vannak az iskoláztatás időtartamára (legalább 12 évre) és az államvizsgák bevezetésének szükségességére. Egyes országokban 6 vizsgát tesznek a diákok (Nagy-Britannia, Franciaország), máshol 12 (Svájc). A legtöbb országban az iskolai ciklus 12 év, de Németországban, Ausztriában a középfokú oktatás 13 év tanulást biztosít. Oroszországban a képzési ciklus rövidebb - csak 11 év, és az államvizsgák száma a legkisebb - csak 2 (orosz nyelv és matematika). A középfokú (teljes) végzettségről szóló bizonyítvány megszerzéséhez csak ezeket a tantárgyakat kell letenni. A végzősnek joga van kiválasztani a hátralévő vizsgákat, ha szükséges, az egyetemre való felvételhez.
Az oktatás stratégiailag fontos területe az állampolitikának. Ezért a középfokú oktatás nemzetközi színvonalának hiánya ellenére a nemzetközi szervezetek ( OECD , UNESCO , ENSZ és mások) kiemelten fontosnak tartják a középfokú oktatás területén végbemenő változások nyomon követését mind globális, mind országos szinten. szinten, amelyhez saját kutatást végeznek. A leghitelesebb ilyen vizsgálat a PISA (Programme for International Student Assessment). A középfokú oktatás minőségéről szóló nemzetközi tanulmány szerint az iskolai oktatás minősége átlagosan az OECD-ben csökken (a 2000-es 500 pontról 493 pontra 2015-ben). A legjobb középfokú végzettség a PISA-besorolás szerint Szingapúrban és Japánban. Az európai országok közül Észtország és Finnország vezeti a listát. Oroszország 2015-ben a középfokú oktatás minőségi rangsorában részt vevő 73 ország közül a 32. helyet szerezte meg [4] .