Ele Isaevich Monoszon | |
---|---|
| |
Születési dátum | 1908. június 19 |
Születési hely | Vetluga városa , Kostroma tartomány |
Halál dátuma | 1987. február 27. (78 évesen) |
A halál helye | Moszkva |
Ország | Oroszország → Szovjetunió |
Tudományos szféra | Pedagógia |
Munkavégzés helye | Szovjetunió Pedagógiai Tudományos Akadémia |
alma Mater | Vjatka Pedagógiai Intézet |
Akadémiai fokozat | a pedagógiai tudományok doktora |
Akadémiai cím | Egyetemi tanár |
Ismert, mint | A nevelés elméletének és módszereinek kutatója |
Díjak és díjak |
|
Ele Isaevich Monoszon (1908-1987) - szovjet tanár, az RSFSR Tudományos Akadémia akadémikusa, a Szovjetunió Tudományos Akadémiájának akadémikusa, a pedagógiai tudományok doktora, professzor [1] . Az iskolások tudatos diszciplínájának kutatójaként ismert.
1908. június 19-én született Vetluga városában, Kostroma tartományban.
1929-ben diplomázott a Vjatkai Pedagógiai Intézet társadalmi-gazdasági osztályán , majd az iskolában történelem-társadalomtudományi tanárként dolgozott, a Vjatkai tartományi közoktatási osztály felügyelője volt.
1934-ben kinevezték a Gorkij városi Politechnikai Iskola Kutatóintézetének igazgatójává. 1937 óta Moszkvában dolgozik, ahol az RSFSR Oktatási Népbiztosságán az Iskolák Kutatóintézetének felügyelő-metódusaként, osztályvezetőként, tudományos titkárként dolgozott.
1942 júliusában mozgósították a Vörös Hadseregbe. Egy hónapos kiképzőzászlóaljban végzett kiképzést, majd az Engels Leningrádi Katonai-Politikai Iskolába került, az Ivanovo megyei Shuya városába menekítették, 1943 májusában befejezte tanulmányait, majd 1945 májusáig harcolt. tüzérosztály részeként. Három katonai kitüntetést kapott.
1945-ben leszerelték, visszatérve Moszkvába, a Pedagógiai Tudományos Akadémia rendszerében dolgozott. 1946-ban védte meg PhD disszertációját.
1955 és 1965 között a SIMO Kutatóintézet igazgatóhelyetteseként dolgozott.
1965-ben az RSFSR APS akadémikusává választották, 1967-1968-ban a didaktikai és magánmódszerek tanszékének akadémikus-titkára. 1968-ban a Szovjetunió Tudományos Akadémiájának akadémikusa lett. Ugyanebben az évben védte meg doktori disszertációját. 1979-ben professzorrá választották.
1987. február 27-én halt meg Moszkvában, a Kuntsevo temetőben temették el [2] .
Vizsgálta az oktatás elméletét és módszertanát. Dolgozott az iskolások tudatos fegyelmére nevelés problémáin, az iskolások világképének formálásával kezdeményezőkészségük fejlesztése, a tudat és tevékenység egysége elvének érvényesítése alapján. Rámutatott a gyermek nevelési folyamatban betöltött pozíciójának szubjektív jellegére. A pedagógia tudomány vívmányait szervesen összekapcsolta a tanítás-nevelés gyakorlatával. A pedagógiai ismeretek népszerűsítésével, a neveléstudományi gyakorlatok tanulmányozásával és általánosításával foglalkozott. Módszertant dolgozott ki pedagógiai expedíciók lebonyolítására a tanulók tudásszintjének és a tanári munka minőségének elemzésére. Az 1920-as években a pedagógia történetével foglalkozott.