N. K. Roerichről elnevezett Szentpétervári Művészeti Főiskola | |
|---|---|
| Az alapítás éve | 1839 |
| Típusú | Állami költségvetési intézmény |
| Rendező | Ivanov Stanislav Dmitrievich, az Orosz Föderáció Kulturális Kulturális Munkája |
| hallgatók | 66 (2022) |
| Elhelyezkedés | Oroszország |
| Cím |
St. Petersburg , Grazhdansky pr. , 88, bldg. 2 |
| Weboldal | rerihspbhu.ru |
GB POU Szentpétervári Művészeti Főiskola. Az N. K. Roerich (1992-ig – V. A. Serovról elnevezett Leningrádi Művészeti Iskola (LHU) ) egy állami szakmai oktatási intézmény Szentpéterváron .
Az iskola története 1839-ig nyúlik vissza, amikor is K. H. Reissig , a Tudományos Akadémia levelező tagja megalapította az Önkéntesek Rajziskoláját a szentpétervári vámhivatal épületében. 1858 - ban az iskolát a Művészetek Ösztönző Társasága vette át . 1878-ban az iskola a Bolshaya Morskaya utcába költözött. 38, ahol 1906-1918 között Nicholas Roerich vezette . A tanárok között volt P. P. Chistyakov , L. N. Benois , I. N. Kramskoy , S. K. Makovsky , A. V. Shchusev , I. Ya. Bilibin .
Az 1918. júliusi októberi forradalom után, A. V. Lunacharsky oktatási népbiztos kezdeményezésére az iskola ingyenes „Rajz- és rajztanfolyamként” folytatta működését a Liteiny Prospekton.
1918 végén a tanfolyamok „Művészeti Iskola-Műhely”-vé alakultak.
1919 júliusában az iskola a Tavricheskaya utca 35. szám alá költözött, amely később a „Tavricheskaya School” nem hivatalos nevet adta (az iskola 1961-ig itt lesz). Az évek során az iskola Leningrád egyik vezető állami művészeti oktatási intézményévé vált, amely különböző szakterületek okleveles művészeit készíti fel. A neve többször változott: "Művészeti és Ipari Főiskola" (1921-1922), "Művészeti és Pedagógiai Főiskola" (1922 óta), "Leningrádi Művészeti Iskola".
Az iskola 1930-1950 közötti fejlődésében az iskola szervezői és tanárai között különleges szerepet játszik Yan Konstantinovich Shablovsky. A fiatal rendező által a háború előtti és korai háború utáni években létrehozott Művészeti és Pedagógiai Főiskolán a jól ismert jövőbeli művészek , Oreszt Verejszkij , Alekszandr Szemjonov , Borisz Lukoskov , Lev Rusov , Valerij Vatenin , Nina Veselova , Vlagyimir Galba , Vaszilij Golubev , Viktor Szvesnyikov, Jevgenyij Charusin , Vaszilij Zvoncov , Ljubov Holina , Kapitolina Rumjanceva , Jurij Tulin és mások.
1943-ban, az ellenséges blokád áttörése után a Leningrádi művészeti oktatási intézmények közül elsőként a Taurida Iskola kezdte újra működését. 1943-1944-ben a Leningrádi Festészeti, Szobrászati és Építészeti Intézet diákjai is ott tanultak, akik az ostromlott városban maradtak. Köztük a jövő híres festői , Jurij Tulin , Nina Veselova és mások.
1961-ben az iskola egy utcai kastélyba költözött. Proletárdiktatúra, 5. ház.
1968-ban a Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsa a Leningrádi Művészeti Iskolát a híres művészről és tanárról , Vlagyimir Alekszandrovics Szerovról , a Szovjetunió Művészeti Akadémia elnökéről nevezte el , aki több évig vezette az Állami Képesítési Bizottságot.
1989-ben az iskolát áthelyezték egy új épületbe, a Grazhdansky pr. 88/2.
1992-ben a Szentpétervári Városháza Kulturális Bizottsága rendeletére átnevezték Szentpétervári Művészeti Iskolává. N. K. Roerich” [1] .
Az oktatás a festészet, szobrászat, tervezés és restaurálás szakokon folyik. A restaurátorképzés módszere az ország összes művészeti intézményének alapja lett.
Végzett képesítés - tervező, tanár.
Az élet követelményeihez kapcsolódóan a „design” szakterület számos jelentős változáson ment keresztül az elmúlt évtizedekben: a vizuális agitációs grafikus diplomától a kifejezőeszközök modern nyelvét ismerő szakember képzéséig, beleértve a számítástechnikát is. [2]
Reklám építészeti és térbeli környezetbenAz éves fogadás terve 10 fő.
A "Reklám építészeti és térbeli környezetben" szakirányon végzett diplomás munkája egy kirakatkomplexum, tematikus kiállítások, irodák, kávézók, szállodák és egyéb közösségi és szociális létesítmények művészi és stílustervezési tervét mutatja be. [2]
"Ipari reklám és grafika"Az éves fogadás terve 20 fő. (két csoport).
Az „Ipari reklám és grafika” szakirányon végzett hallgató diplomamunkája egy szervezet, intézmény, cég kidolgozott „vállalati stílusát” képviseli: üzleti dokumentáció, logó, védjegy, reklámcsomagok, poszterek, naptárak, csomagolás. Az elmúlt években megnőtt az a tendencia, hogy a diplomások által javasolt tárgyakhoz, érettségi projekteket megvalósító ügyfelekhez kapcsolódó témákat választanak. [2]
A nappali tagozatos oktatásban a fő szakmai oktatási program elsajátításának normatív ideje mind az alapfokú általános műveltség, mind a középfokú (teljes) általános képzés alapján 3 év 10 hónap.
Végzettség: festő, tanár.
Az éves fogadás terve 10 fő.
A szakirány a legnépszerűbb a jelentkezők körében, jó felkészültséget igényel rajzban, festésben, kompozícióban. A képesítési jellemzőknek megfelelően a leendő szakember teljes körű ismereteket kap a képzőművészet területén, a pszichológiai és pedagógiai diszciplínák komplexumában, valamint a rajz, a festés és a festőállvány-kompozíció oktatásának módszereiben gyermekművészeti iskolákban, gyermekművészeti iskolákban, stúdiókban és egyéb intézményekben. kiegészítő oktatás, középiskolák.
A diplomamunka a Reális Képzőművészeti Iskola modern követelményeinek és hagyományainak megfelelő festményhez készült vázlat, amely bemutatja a hallgató szakmai felkészültségének szintjét a rajz, festés, kompozíciós kreativitás területén. [2]
A szobrászat főállású oktatási szakiránya „festőállványszobrászat”. A nappali tagozatos oktatásban a fő szakmai oktatási program elsajátításának normatív ideje mind az alapfokú általános műveltség, mind a középfokú (teljes) általános képzés alapján 3 év 10 hónap.
Végzett képesítés - művész-szobrász, tanár.
Az éves fogadás terve 10 fő.
A tanszéken kőből, fából és fémből készült festőállványszobrászat professzionális munkára kész szakemberei vannak; rajz, szobrászat, szoborkompozíció tanárai gyermekművészeti iskolákban, gyermekművészeti iskolákban, műtermekben és egyéb alapfokú kiegészítő oktatási intézményekben.
A diplomamunka festőállvány vagy dekoratív (kerek vagy dombormű) szobor. Az okleveles szobor általában puha anyagból készül: agyagból vagy gyurmából. [2]
A szakmai oktatási program elsajátításának normatív határideje nappali tagozaton mind az alapfokú, mind a középfokú (teljes) általános képzésben 3 év 10 hónap. Végzettség: művész-restaurátor.
Az éves fogadás terve 10 fő.
Az érettségi projekt egy olajfestmény (festmény), temperafestmény (ikon), grafikai munkák vagy aranyozott faragványok konzerválása és teljes körű restaurálása. A diplomaterv kötelező dokumentációt tartalmaz: útlevél a módszertan teljes leírásával és a műalkotás konzerválásával és restaurálásával kapcsolatos munka következetes előrehaladásával, fényképes dokumentációval. [2]