Tájékoztató

Az informativitást (szövegelméletben) tág értelemben az üzenet teljes tartalmaként, szűken a szövegben elérhető új tudásként értelmezzük. Az informatív érték meghatározásában jelentős szerepet játszik a pragmatikai szempont, i. a szöveg tartalmának és az olvasó e kérdéssel kapcsolatos tudásának aránya [1] .

Az orosz szociológus T.M. Dridze az „informativitást” a szöveg pragmatikus, tehát relatív jellemzőjeként határozza meg, amely már az elemzés szakaszában bevezeti azt a sokféle feltételezett értelmezővel való kapcsolatrendszerbe [2] .

A szöveg informatívságának feltétele, hogy az olvasó számára érthető legyen. Ugyanakkor a teljesen ismerős és megértett szöveg nem tájékoztató jellegű [1] .

Három megközelítést alkalmaznak az üzenet információtartalmának értékelésére:

• szintaktikai - módszereket dolgoz ki a jelrendszerek információtartalmának értékelésére, függetlenül azok tartalmától;
• szemantikus - különféle lehetőségeket kínál az üzenet tartalmának értékelésére;
• pragmatikus - a címzetthez viszonyítva értékeli az üzenetet [1] .

Jegyzetek

1. ↑ 1 2 3 Dmitrevskaya I. V. A szöveg mint rendszer: megértés, összetettség, információtartalom. - Ivanovo: Ivanovo állam kiadója. un-ta, 1985. - S. 48. - 88 p.
2. ↑ Dridze T. M. Nyelv és szociálpszichológia. - Moszkva: Könyvesház "LIBROKOM", 2009. - 240 p.

Irodalom

• Dmitrevskaya I. V. A szöveg mint rendszer: megértés, összetettség, információtartalom. - Ivanovo: Ivanovo állam kiadója. un-ta, 1985. - 88 p.
• Dridze T. M. Nyelv és szociálpszichológia. - Moszkva: Könyvesház "LIBROKOM", 2009. - 240 p.