A szakdolgozat (szakdolgozat) a záró minősítő munka ( FQR ) egyik fajtája - a szakképzésbe beiratkozott hallgatók , alap- és mesterképzésben részt vevő hallgatók által az utolsó érettségi évében végzett önálló, záró alkotómunka . A diplomamunka magában foglalja a téma kellő elméleti kidolgozását a vizsgált témával kapcsolatos kísérletek, megfigyelések, irodalmi és egyéb források elemzésével.
A zárómunkát általában a természettudományi, műszaki humanitárius, gazdasági és kreatív szakokon tanuló hallgatók végzik, célja a végzettek speciális elméleti ismereteinek, gyakorlati készségeinek rendszerezése, általánosítása, tesztelése. A műszaki szakos hallgató valamilyen műszaki eszköz (a WRC tervezési része) vagy technológia létrehozásával vagy számításával jár, amely jelentősen növeli a munka termelékenységét vagy a termékek minőségét. A WRC a tervezett tevékenységek gazdasági hatékonyságával és megtérülési idejével ér véget .
A diplomás diplomamunkájának meg kell felelnie annak a speciális tudásnak, amelyet az oktatási intézményben való tanulás során szerzett. A műszaki szakterületen végzettek WRC-jének összetétele a magyarázó megjegyzésben szereplő szöveges részen kívül számos rajzot tartalmaz, amelyeknek meg kell felelniük az ESKD -nek és a tervezési szabványoknak, például: mechanizmusok önszerelése, megbízhatóság stb. A diplomamunkák külső bírálatnak vethetők alá .
A végső minősítő munka (a WRC egyezsége és magyarázó megjegyzése) a következő fő elemeket tartalmazhatja:
A szakdolgozat és a tervezés felépítését a szerző határozza meg, figyelembe véve az adott oktatási intézmény követelményeit. Az egyetemi regisztráció általános szabálya a GOST 7.32-2017 „Kutatási jelentés. A regisztráció szerkezete és szabályai " [1] .
Az ismert műszaki megoldások, technológiai folyamatok, szoftvertermékek szisztematikus elemzését tartalmazó „ bachelor ” képesítés (fokozat) megszerzésére irányuló munka , amelyet a végzett hallgató önállóan, az általa megszerzett információk felhasználásával az általános műszaki és speciális ciklus tudományágain belül végez. .
A „ mérnök ” képesítés (fokozat) megszerzésére irányuló munka , amely a feladat megoldásait tartalmazza, tervezési, technológiai, program- és egyéb projektdokumentumok formájában, amelyet a végzett személy az elért alap-, humanitárius, szakmai szintje alapján önállóan végez. és speciális képzés .
A mérnöki WRC tartalma egy termék vagy műszaki rendszerek és komplexumok, azok összetevőinek tervezésének eredményei, a technológiai folyamatok fejlesztése, egy speciális profilú információs és szoftvertermék, valamint a termelés, a környezetvédelem szervezési, gazdasági kérdéseinek megoldása. és a munkavédelem. A tervezés tárgya lehet vállalkozások rekonstrukciója. A WRC fő fejlesztéseiként nem megengedett a technológiai berendezések és szerszámok normalizált, tipikus és elemi tervezése. .
Önálló tudományos munka a " Master " képesítéshez (fokozat), amely egy adott témában mélyreható elméleti és kísérleti-gyakorlati kutatást tartalmaz .
Az érettségi elkészítése és az előzetes orientált gyakorlat, mint az oktatás záró szakasza, felelős a hallgató szakmai önálló munkavégzési készségeinek kialakításáért. Az érettségi projektnek az Állami Hitelesítési Bizottság ülésén történő sikeres megvédése a jogalapja a megfelelő képesítés megszerzésének. Ez alól csak számos orvosi szakterület ( általános orvostudomány , prevenciós gyógyászat , gyermekgyógyászat , fogászat ) jelent kivételt, amelyeken szakdolgozat megvédése helyett sikeres államvizsga és elsődleges szakorvosi akkreditáció (2016 óta) ).
A szakdolgozatot a követelmények betartásával kell elkészíteni, hogy megakadályozzuk más szerzők munkáinak eredményeinek tisztességtelen kölcsönzését – plágiumot . Az orosz egyetemek gyakran mennyiségi kritériumokat határoznak meg a művek eredetiségének értékelésére: körülbelül 70-90%, intézménytől és iránytól függően. A kutatók megjegyzik, hogy a plágium problémája különböző országokban figyelhető meg, Oroszországban pedig akut. A leküzdés lehetséges módjai között szerepel: a hallgatóknak a tanulmányi integritás elveinek megtanítása, a tudományos oktatás javítása, a fegyelmi intézkedések. Ugyanakkor az eredetiség szintjének felmérésére szolgáló online rendszerek nem mentesek a hátrányoktól, beleértve a nem nyilvánvaló tudományos plágium formáit sem. A plágium és a megrendelt hallgatói dolgozatok elterjedése Oroszországban a felsőoktatási rendszer egyéb problémáival, túlzott formalizáltságával is összefügg [2] [3] .