Szergej Vasziljevics Gromov | |
---|---|
Születési dátum | 1957 |
Születési hely | Moszkva , Orosz SFSR , Szovjetunió |
Halál dátuma | 2000 |
A halál helye | Moszkva , Oroszország |
Ország | |
Tudományos szféra | pedagógia |
alma Mater | |
Ismert, mint | fizika tankönyvek szerzője |
Szergej Vasziljevics Gromov ( 1957 , Moszkva - 2000 , uo.) - orosz tanár, általános és középiskolai fizika tankönyvek szerzője. Oroszország tiszteletbeli tanára .
SV Gromov Moszkvában született .
A V. I. Leninről elnevezett Moszkvai Pedagógiai Intézet (MGPI) Fizika Karán szerzett diplomát [1] . Tanulmányai során tudományos munkával foglalkozott, az elméleti fizikára és annak oktatási módszereire szakosodott. Az intézet elvégzése után tanárként dolgozott egy iskolában, a munkát a posztgraduális tanulmányokkal ötvözve a Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet Fizika Tanítási Módszer Tanszékén [1] . A fizika mint tudomány mély ismerete és a tanítási módszerek szakmai elsajátítása a modern iskola körülményei között lehetővé tette S. V. Gromov számára, hogy érdekes tankönyveket készítsen az alap- és középiskolák számára.
44 évesen, 2000-ben halt meg.
Gromov a fizika iskolai tankönyvek szerzőinek új generációjához tartozik. Tankönyvei és például Peryskin klasszikus tankönyvei közötti különbség a problematikus előadásmód alkalmazása, a fizika fejlődéstörténetének érdekességeinek vonzása, kiemelkedő fizikusok munkáiból származó szemelvények felhasználása. Gromovnak sikerült felelevenítenie a tankönyv szövegét, az igazságkeresésben cinkos légkört teremteni, és sikerült egyszerű, hozzáférhető és egyben érdekes nyelven bemutatnia a fizika kurzusát. A fizikai képletek levezetése is elegáns. A kurzusban tanult témák elrendezése kissé szokatlan. Így a 10. évfolyamot teljes mértékben a mechanika tanulmányozásának szentelték, ezen belül Einstein relativitáselméletét és elektrodinamikáját. A 11. évfolyam az optikával kezdődik, a hőjelenségek pedig a „Hőjelenségek. Az anyag szerkezete és tulajdonságai ”amiben a szerző szerint megfelelőbb. Ez a permutáció megköveteli a matematikában tanult témák megfelelő permutációját, mivel a derivált ismerete megfelelő az elektromágnesességben.