| Felső Művészeti Iskola a Birodalmi Művészeti Akadémián ( Felső Művészeti Iskola ) | |
|---|---|
| Az alapítás éve | 1894 |
| Záró év | 1918 |
| Újraszervezték | a Petrográdi Állami Szabad Művészeti és Nevelési Műhelyekbe |
| Az átszervezés éve | 1918 |
| Típusú | állapot |
| Elhelyezkedés | Szentpétervár , Orosz Birodalom |
Felső Művészeti Iskola (1894-1918) - az Orosz Birodalom legmagasabb művészeti oktatási intézménye a Birodalmi Művészeti Akadémián [1] .
A Felső Művészeti Iskola a Császári Művészeti Akadémia 1893-1894-es reformja nyomán jött létre . A reform kezdeményezője az akadémia alelnöke, gróf I. I. Tolsztoj volt .
Az 1893 végén jóváhagyott „Ideiglenes Charta” két intézményre osztotta az egykori Akadémiát:
Mindkét intézmény Szentpéterváron, a Művészeti Akadémia történelmi épületében, az Universitetskaya rakparton található .
A Felső Művészeti Iskolába a régi professzorok helyett vándorművészeket hívtak meg tanári állásokra . Jelentősen megváltozott a Felső Iskola tananyaga: megszűnt a régiség ; megalakult a Vezetőprofesszori Intézet; ingyenes témákat telepített versenyképes teszteléshez.
A Felsőfokú Művészeti Iskolában az ügyeletes tanári órák váltották fel a személyes műhelyeket, vezető tanárok folyamatos irányítása mellett. A professzor-felügyelő műhelyében eltöltött négy év tanulást a természetből rajzolás "általános osztályaiban" két év előzte meg. „Először kaptak lehetőséget az akadémia szűk szakköri korlátai alól felszabaduló hallgatói a történeti, portré-, műfaj-, harc- és tájképfestészet órákon, neves mesterek irányítása alatt működő műhelyekben, ahol belekóstolhattak a kreativitás szabadságába” [3] .
Új professzorok érkeztek az Akadémiára, akik közül I. E. Repin kiemelkedett . A számára kialakított műhelyt speciálisan a Császári Művészeti Akadémia épületének legfelső emeletén lévő többi helyiségből építették át. V. E. Makovszkij , I. I. Shishkin , A. I. Kuindzhi , A. D. Kivshenko , később A. A. Kiselev , D. N. Kardovsky , N. N. Dubovskoy , V. E. Savinsky , N. S. Samokish , V. V. Mate .
A művészetoktatás alapelvei is megváltoztak. A hallgatók benyomásait jól átadja a következő vélemény , A.P. Ostroumova-Lebedeva , aki az 1890-es években tanult az Akadémián [2] :
Modellünk most egy idős férfi, egy nyugdíjas lakáj, egy munkás, egy özvegy, egy hivatalnok, egy lány... Le a klasszicizmussal! Eleinte a modellem egyszerűen taszított a csúnyaságával, de most már örömmel dolgozom, hiszen megtaláltam egy mélyebb szépséget - hogy magát az életet fejezzem ki vásznon annak minden előnyével és hátrányával együtt.
Formálisan ugyan továbbra is megmaradt a műhelyek műfaji felosztása (például I. E. Repin műhelye a történeti festészet műhelye, V. E. Makovszkij műfaj, A. D. Kivshenko csata, A. I. Kuindzsi és I. I. Shishkin tájkép), de a gyakorlatban nem létezett. Kuindzhi és Makovsky történelmi témájú képeket festett, Repin portrékat és tájakat. Amikor egy tanuló műhelyt választott, a fő szempont az volt, hogy lélekben melyik festő áll közelebb hozzá. A tanár személyisége nemcsak a tantárgyak körét, hanem a művészeti kérdések megértését is meghatározta.
Repin, Kuindzhi, Kiszeljov , Kardovszkij, Mate tanítási tevékenysége az orosz művészet történetének fényes lapja lett. Repin műhelyében néhány évben akár kilencven diák is volt, köztük D. N. Kardovsky , B. M. Kustodiev , O. E. Braz , N. I. Feshin , I. Ya. Bilibin , I. E. Grabar , K A. Somov , F. A. Malyavin , M. B. I. Brodsky , A. M. Lyubimov és még sokan mások. A. I. Kuindzhi műhelyének diákjai között volt K. F. Bogajevszkij , Konsztantyin Vroblevszkij, Viktor Zarubin , Nyikolaj Khimona , Nyikolaj Roerich , Arkagyij Rylov , Vilhelm Purvitis , Ferdinand Rushits , Alekszandr Boriszov, Jevgenyij Stolitsa, Nyikolaj Kalmykov és mások.
Az iskolába azokat a személyeket vették fel, akik művészeti középiskolai tanulmányokat végeztek, vagy a felvételi vizsgán bizonyították képességeiket; az iskolai végzettséget egy 6 évfolyamos reáliskola tanfolyami arányában állapították meg. A képzés eleinte két évig általános osztályokban zajlott, majd a négyéves osztályok következtek a főtanári műhelyben [4] .
A Felső Művészeti Iskola rektorai :
A 19. század végén évente 72 626 rubelt utaltak ki az akadémiára. A művészek mellett a Művészeti Akadémia időszakonként festménykiállításokat is rendezett. Az akadémia művészeti múzeuma nyilvánosan hozzáférhető volt.
A Művészeti Akadémia megszüntetését követően (a Népbiztosok Tanácsának 1918. április 13-i rendeletével [5] ) a Felső Művészeti Iskola Szabad Művészeti Iskolává alakult, amely a Petrográdi Állami Szabad Művészeti Műhelyek nevet kapta. 1918 októberében [4] .
1921-ben az újjáalakult Művészeti Akadémia alatt Petrográdi Állami Művészeti és Oktatási Műhelyek néven nevezték el őket; 1922-ben Felső Művészeti és Műszaki Intézetté ( VKHUTEIN , LVHTI) alakultak.
1930-ban a VKhUTEIN-t átszervezték Proletár Képzőművészeti Intézetté (INPII). Az Építészmérnöki Kart megszüntették, hallgatóit a Leningrádi Települési Építőmérnöki Intézetbe (LIIKS, korábban Építőmérnöki Intézet) helyezték át. 1932-ben az INPII Leningrád Festészeti, Szobrászati és Építészeti Intézetté alakult, amelyet 1944 -ben Ilja Efimovics Repinről neveztek el . A név az 1990-es évekig megmaradt, amikor is az I. E. Repinről elnevezett Szentpétervári Állami Festészeti, Szobrászati és Építészeti Akadémiai Intézetté alakult .