Nagy Péterről elnevezett Stratégiai Rakéta Erők Katonai Akadémiája [1] ( Nagy Péterről elnevezett Stratégiai Rakéta Erők Katonai Akadémiája vagy VA RVSN ) | |
---|---|
nemzetközi cím | A Stratégiai Rakétacsapatok Katonai Akadémiája Nagy Péter után |
Az alapítás éve | 1820 |
Típusú | állapot |
Fő | Az Akadémia vezetője Igor Szergejevics Afonin főhadnagy |
Elhelyezkedés | Oroszország :Moszkva régió |
Legális cím | posta : Karbisev utca, 8. házszám, Balasikha város , Oroszország , 143900. |
Weboldal | varvsn.mil.ru |
Díjak | |
Médiafájlok a Wikimedia Commons oldalon |
A Nagy Péterről elnevezett Stratégiai Rakéta Erők Katonai Akadémiája (VA RVSN) az Oroszországi Stratégiai Rakétaerők parancsnoki és politechnikai felsőfokú katonai oktatási intézménye , a hadi- és műszaki tudomány egyik jelentős kutatóközpontja [1] .
2015 óta a moszkvai régióban található , Balasikha városi kerületében . Az akadémia vezetője Igor Szergejevics Afonin altábornagy .
A katonai és műszaki felsőoktatás egyik vezető intézménye. Majdnem két évszázadon keresztül többször is megváltoztatta rendeltetését és ennek megfelelően a nevét. Történetét a Tüzériskola tiszti osztályaiból követi nyomon , amelyet hivatalosan 1820. november 25-én (régi stílusban) és december 7-én (n.s.) nyitottak meg Szentpéterváron . 1845-ben az iskola Mihajlovszkij nevet kapta. 1855 óta - Mihailovskaya Tüzérségi Akadémia ; 1919 óta - Vörös Hadsereg Tüzér Akadémia ; 1925-től a Vörös Hadsereg Katonai Műszaki Akadémia ; 1926 óta - F. E. Dzerzsinszkijről elnevezett Katonai Műszaki Akadémia ; 1932 óta - a Vörös Hadsereg Katonai Tüzérségi Akadémia; 1934 óta - F. E. Dzerzsinszkijről elnevezett Vörös Hadsereg Tüzérségi Akadémia . 1938-ban Moszkvába szállították, 1941-1944-ben Szamarkand városában ( Üzbég SSR ) állomásoztak. 1945-ben az akadémián létrehozták a rakétafegyverek karát, és megkezdődött a rakétamérnökök képzése. 1953-ban két akadémiára osztották fel: az F. E. Dzerzsinszkij Katonai Tüzérségi Mérnöki Akadémiára Moszkvában és az M. I. Kalinin Katonai Tüzérségi Akadémiára a leningrádi Mihailovskaya Tüzérségi Akadémia történelmi épületében, jelenleg Szentpéterváron.
1960.03.24-én bekerült a Stratégiai Rakéta Erőkbe. 1963 óta - F. E. Dzerzsinszkijről elnevezett Katonai Mérnöki Akadémia; 1972 óta - F. E. Dzerzsinszkijről elnevezett Katonai Akadémia; 1997. augusztus 25-től - Nagy Péterről elnevezett Stratégiai Rakéta Erők Katonai Akadémiája. 1998-ban az Orosz Föderáció kormányának 1009. számú rendeletével átszervezték a Stratégiai Rakéta Erők Nagy Péter Katonai Akadémiájává Kubinka városában (a volt Moszkvai Légvédelmi Rádióelektronikai Felsőiskola). ). 2008-ban a katonai oktatási reform részeként külön alakulatként (valójában fióktelepként), az Orosz Föderáció kormánya, a Szerpuhov Rakétaerők Katonai Intézete és a főmarsallról elnevezett Rosztovi Rakétaerők Katonai Intézete utasítására. A Tüzérség M. I. Nedelin az Akadémia részévé vált .
Az Akadémia megkapta a Lenin-rendet (1938), a Szuvorov I. fokozatot (1945) és az Októberi Forradalom Rendjét (1970).
A Mikhailovskaya Katonai Tüzérségi Akadémia hosszú ideig a fegyverelmélet fejlesztésének, a lőfegyverek, rakéták, aknák és robbanószerkezetek tervezésének és gyártásának alapjainak kidolgozásának központja volt - az ellenség megsemmisítésére és megsemmisítésére. N. V. Maievszkij , K. I. Konsztantyinov , A. V. Gadolin , D. K. Csernov , S. I. Mosin , G. A. Zabudszkij , V. N. Ipatiev , M. M. Pomorcev , V. M. Trofimova , N. F. Drozdova , D. I. Serekova , P. Went és mások művei
A Mihailovskaya Katonai Tüzér Akadémia, mint vezető egyetem, jelentős mértékben hozzájárult a hadművészet mindhárom összetevőjének: a taktika, a hadműveleti művészet és a stratégia fejlődéséhez. Tanára, N. V. Medem fektette le a nemzeti iskola alapjait ezen a területen, ő lett a stratégia és taktika első professzora a vezérkari akadémián. Az akadémia tanszékein az ország vezető hadtudósaival együtt a mélytámadás elméletének főbb rendelkezései, a tüzérségi offenzíva, a földi és légvédelmi tüzérség tűzvezetési módszereinek és manővereinek fejlesztése, valamint harci felhasználását fejlesztették ki. Az Akadémiai Tudományos és Pedagógiai Iskola elismert vezetőjévé vált a Rakétaerők hadműveleti művészetének kialakításában és fejlesztésében, amely szerves része az orosz fegyveres erők hadműveleti művészetének, amely kiterjed az elrettentés és a harc előkészítésének és lebonyolításának elméletére és gyakorlatára. a Stratégiai Rakétaerők műveletei. Az akadémia tudósai jelentős mértékben hozzájárultak a rakétaerők taktikaelméletének, hadműveleti és harci kiképzésének, valamint a rakétafegyverek üzemeltetésének fejlesztéséhez.
Bármilyen változáson ment is keresztül a Mihajlovszkaja Katonai Tüzér Akadémia, mérnöki komponensében lényegében fegyverfőiskola maradt ennek a koncepciónak a legszélesebb körében. Az akadémia tudományos és pedagógiai iskolái és növendékeik a gyorstüzelő puskás tüzérség, aknavető, páncélozott járművek, automata kézi lőfegyverek, többszörös kilövésű rakétarendszerek, repülőgép- és hajófegyverek, mindenféle lőszer, sőt vegyi harci ágensek kezdetén álltak. . A második világháború befejezése után a Stratégiai Rakétaerők Akadémia vezette a fegyverfejlesztés rakéta-űr- és nukleáris területeit. A csapatok és fegyverek automatizált vezetési és irányítási rendszerei terén a tisztek képzésének vezető központjává is vált.
A Mihailovskaya Katonai Tüzérségi Akadémia falai között számos haditechnikai terület született és fejlődött, amelyek ezt követően hat független oktatási intézményben (Leningrád Katonai Mechanikai Intézet; katonai akadémiák: Stratégiai Rakétaerők, Motorizáció és Gépesítési Akadémia) öltöttek testet. a Vörös Hadsereg, Vegyvédelem, Kommunikáció, Légvédelem a Szárazföldi Erők), három kar és öt katonai tanszék az ország polgári egyetemein. Az akadémia tudományos és pedagógiai iskolái 19 katonai iskola fejlesztésében nyújtottak jelentős segítséget.
Az Akadémia az Orosz Föderáció Stratégiai Rakéta Erőinek parancsnokának van alárendelve.
Az akadémia sajátos megkülönböztető jegye, hogy tevékenységében két komponens jelenléte van: a parancsnokság és a mérnöki tevékenység. Kölcsönös befolyásuk elméleti és gyakorlati gazdagodást, hatékony oktatási folyamatot és eredményes kutatómunkát biztosít a tanszékek és karok számára, kizárja annak lehetőségét, hogy egyeseket a szűken alkalmazott problémák megoldása, másokat a csapatok szükségleteitől nagyon távol eső kutatások sodorjanak el. , a hadművészet követelményeitől.
Ma az akadémia három szinten képez katonai személyzetet.
Az első szint a felsőfokú katonai-speciális képzés: az akadémia kadétjai képzésük során mérnöki képesítést szereznek gépész-, villamos-, elektronikai-, rádiómérnöki, vegyész-, ballisztikai és matematikai profil szakokon. Az Orosz Fegyveres Erőkben először nyílt meg az akadémián az ortodox kultúra fakultása, ahol további oktatásban részesülnek azok, akik szeretnék.
A második szint a katonai felsőoktatás: az ezred-, hadosztály- és hadseregparancsnoki és irányítási szintű vezető parancsnoki és mérnöki állomány képzése és továbbképzése.
A harmadik szint a tudományos és pedagógiai személyzet képzése: posztgraduális képzés - 30 fő, doktori képzés - 3 fő, jelentkezők - 20 - 25 fő évente. Az Akadémia megkapta a hadi-, műszaki-, történelem-, pedagógiai és pszichológiai tudományok doktora fokozat megszerzésére vonatkozó értekezés elbírálási jogát. Évente több mint 50 kandidátusi és 10-12 doktori disszertációt védenek meg.
Az akadémián több mint 20 katonai szakirányú tudományos iskola működik, amelyek tevékenységükkel lefedik az orosz fegyveres erők, elsősorban a Stratégiai Rakétaerők és a HF fejlesztésének biztosítása érdekében végzett fő kutatási területeket, a fegyverzetfejlesztés haditechnikai eszközök, használatuk módjai, a csapatok harckészültségének és az oktatási folyamat korszerű szintjének fenntartása, valamint a katonai termelés átalakításának megvalósítása .
Az akadémia növendékei a Szovjetunió és Oroszország stratégiai erői tiszti testületének alapjaivá váltak . Határozottan hozzájárultak az Egyesült Államokkal való nukleáris rakétafegyverek egyenrangúságának eléréséhez, a fejlett technológiák fejlesztéséhez, a nukleáris biztonság biztosításához, a környezeti katasztrófák megelőzéséhez és az átalakítás végrehajtásához.
Az akadémia napjainkban is képes felvállalni a tisztek képzését olyan alapvetően új és fontos szakterületeken, modern körülmények között, mint az információs hadviselés, a fegyverek és haditechnikai eszközök minőségellenőrzése, a fegyverek metrológiája és szabványosítása, ökológia, katonai szolgálatbiztonság, interspecifikus. a fegyveres harc rendszerei és eszközei.
Az Akadémia oktatóinak számos tudományos munkája széles körben ismert nemcsak Oroszországban, hanem külföldön is. A külföldön csak az elmúlt évtizedekben megjelent könyvek közül kiemelendő A. V. Solodov „Cryptotechnics” (Nagy-Britannia) és „Information Theory” (Németország), Yu. G. Fokin „Military Engineering Psychology” (Németország, Magyarország) munkái. , A. D. Pogorelova "Az orbitális mechanika alapjai" (USA), I. I. Goldenblat és N. A. Nikolaenko "Thermal Stress in Nuclear Reactor Structures" (USA), M. E. Serebryakova "Belső ballisztika" (USA) , V. M. Gavrilova folyamatok konfliktusos helyzete (Japán) és mások.
1945-1960-ban számos szocialista ország ( Bulgária , Magyarország , Kelet-Németország , Észak-Korea , Kína , Mongólia , Lengyelország , Románia , Csehszlovákia , Jugoszlávia ) tisztjei tanultak az akadémián. Az akadémia 1960-ban a Stratégiai Rakéta Erőkhöz való átadásával és a munkája titkosságának fokozódásával úgy döntöttek, hogy abbahagyják a külföldiek ide küldését. [2]
Lásd : Kategória:Nagy Péterről elnevezett Stratégiai Rakéta Erők Katonai Akadémiájának öregdiákjai
Lásd : Kategória:A Nagy Péterről elnevezett Stratégiai Rakéta Erők Katonai Akadémiájának tanárai