Barenboim, Lev Aronovics

Lev Aronovics Barenboim ( Odessza , 1906. január 18.  ( 31. )   – Leningrád , 1985. június 25. ) - szovjet zongoraművész, zenetudós és zenetanár .

Életrajz

1925-ben végzett az Odesszai Konzervatóriumban, G. M. Bieber zongora osztályában. 1930-ban diplomázott a Moszkvai Konzervatóriumban F. M. Blumenfeld zongora osztályában. 1931-39-ben itt tanított (a zongoraosztály docense), zongorajáték-tanítás módszertani tanfolyamot is tartott; egyúttal a Moszkvai Konzervatórium Zenei Kutatóintézetének kutatója. 1939-79-ben a Leningrádi Konzervatóriumban (1958-tól professzor) a zongoratörténet és -elmélet kurzusait tartotta (1965-től a tanszék vezetője), a zongoratanítás módszereit.

bölcsészdoktor (1957).

Urna hamuval a szentpétervári krematórium kolumbáriumában.

Barenboim mindenekelőtt a zenei előadóművészet kritikusa – tolmácsolója volt. Tanulmányozásának tárgya mindig is az előadó művészi gondolata, figurális rendszere volt. Barenboim ennek a gondolatnak a megértését és a koncertzongorista művészi képzetét a valódi kritikai elemzés előfeltételének tartotta. Egy ilyen zenei elemzés során valóban feltárult Barenboim, a kritikus személyisége. Képes volt új oldalakat látni és megjelölni, az előadás művészi aktusában rejlő új jelentést.

Barenboim kifejlesztett egy rendszert a zenészek-előadók megkülönböztetésére. „Az egyik zongoristát mesemondónak nevezhetjük, aki közvetlenül a közönséghez szól, és nyomás nélkül felfedi az előadott zene természetét, a másik drámaíró, aki „színészi alakokat” nyomaszt, a harmadik festő, a negyedik a zenei és beszédkifejező képesség mestere, egy ötödik maga vezet a közönség mögé az akarat és a gondolkodás parancsolhatatlanságával.

Barenboim „beszédét” a prezentáció nem kapkodó egyenletessége, a meggyőző rugalmasság és a nyelv szinte zenei kifejezőkészsége jellemezte, amit „a logika szépségének” neveznek. Barenboim megfelelő formát keresett és talált egy bizonyos zenei előadói esszencia kifejezésére. Barenboim „zenei logikájának” ez a minősége pedig a szerző stílusának jelzője volt, az anyag bemutatásának egy bizonyos módja, ami tudományos kutatási jelentőséget ad kritikai elemzésének.

Legacy

Barenboim főbb tudományos munkái, és mindenekelőtt az Anton Grigorievich Rubinshtein című kétkötetes monográfia megőrzik tartós jelentőségét.

L. A. Barenboim zenepedagógiai alapelvei széles körben elterjedtek a gyermekzeneiskolák tanárai között.

Különleges helyet foglalnak el a „Zongorapedagógia és -előadás kérdései” és az „Út a zenéhez”, amelyek közvetlenül a kezdő zenészek nevelését célozzák, amely szinte minden olyan gyermek számára vezérfonala lett, aki először lépett zongorához. .

Elméleti írások

• Zongorapedagógia és előadásmód kérdései (1969);
• Emil Gilels (1990);
• Fél évszázadon át (1989);
• Zenepedagógia és előadás (1974);
• A zenélés útja (1973);
• Anton Grigorjevics Rubinstein. Élet, művészi út, kreativitás, zenei és társadalmi tevékenységek, 1-2. kötet (1957-62);
• F. M. Blumenfeld zongorapedagógiai alapelvei (1964) - (A tanár-zenész segítésére);
• Zongorapedagógia L. A. Barenboim, 1. rész, (1937);
• Olvasó az oroszországi zongoramuzsika történetéről, (1949) (V. Muzalevszkijjal együtt);
• A. G. Rubinshtein válogatott levelei. Belép. L. A. Barenboim cikke és megjegyzései (1954);
• "Tizenkét dal Mirza Shafi szavaira", A. G. Rubinshtein. Kiadvány, előszó és szerk. L. Barenboim (1960);
• A zenei és előadóművészet kérdései, 1. köt. 3 (1962);
• Anton Rubinstein óráin. Szerk.-stat. és belép a szerző. L. A. Barenboim cikkei (1964);
• Színművek, vázlatok és együttesek gyűjteménye kezdőknek (1966) (S. S. Lyakhovitskaya-val közösen);
• A zongorajáték és pedagógia kérdései (1968);
• A Leningrádi Konzervatórium zongoraóráin. Ült. cikkek szerk. L. A. Barenboim (1968);
• Karl Orff zenei nevelésének rendszere, [ford. belőle.], szerk. L. A. Barenboim (1970).

Linkek

Moszkvai Állami Konzervatórium. P. I. Csajkovszkij / http://www.mosconsv.ru/ru/person.aspx?id=32658

Szentpétervár archívuma / https://spbarchives.ru/infres/-/archive/cgali/R-493