Jurij Ulrikhovics Fokht-Babushkin | |
---|---|
Születési dátum | 1930. augusztus 14. (92 évesen) |
Születési hely | Moszkva , Orosz SFSR , Szovjetunió |
Ország | Szovjetunió → Oroszország |
Tudományos szféra | művészettörténet |
Munkavégzés helye | Állami Művészettörténeti Intézet |
alma Mater | V. P. Potemkinről elnevezett Moszkvai Pedagógiai Intézet |
Akadémiai fokozat | A filozófia doktora (1985) |
Akadémiai cím |
Professzor , az Orosz Oktatási Akadémia levelező tagja (1992) Az Orosz Oktatási Akadémia akadémikusa (1999) |
Díjak és díjak |
![]() |
Jurij Ulrikhovics Fokht-Babushkin (született : 1930. augusztus 14., Moszkva , RSFSR , Szovjetunió ) szovjet és orosz művészettörténész , az Orosz Oktatási Akadémia akadémikusa (1999).
1930. augusztus 14-én született Moszkvában.
1952-ben diplomázott a V. P. Potyomkin Moszkvai Pedagógiai Intézet Orosz Nyelvi és Irodalomtudományi Karán , majd ugyanezen a posztgraduális képzésben az Orosz Nyelv és Szovjet Irodalom Tanszéken tanult, 1955-ben védte meg PhD-dolgozatát.
1985-ben védte meg doktori disszertációját, melynek témája: "A művészi kultúra tudományos irányítása mint az esztétikai kutatás tárgya."
Az 1950-es években a Cseljabinszki Állami Pedagógiai Intézetben tanított, majd a moszkvai Khudozhestvennaya Literatura kiadónál dolgozott.
1962 és 1977 között a Szovjetunió Pedagógiai Tudományos Akadémia Művészeti Neveléstudományi Kutatóintézetében dolgozott.
1977 óta az Orosz Föderáció Kulturális Minisztériumának Állami Művészettudományi Intézetében dolgozik , beleértve a szociológiai és statisztikai információk osztályának vezetőjét.
1992-ben levelező tagjává választották, 1999-ben az Orosz Oktatási Akadémia akadémikusává, az Oktatási és Kulturális Tanszék tagja.
Kultúrelméleti és -esztétikai szakember.
A tudományos kutatás a művészetnek az egyén fejlődésében betöltött szerepével, a társadalom művészeti életének természetével és mintázataival foglalkozik. Jurij Fokht-Babushkin hozzájárult a művészet szocio-esztétikai funkcióinak azonosítására szolgáló átfogó módszertan filozófiai és esztétikai megalapozottságának kidolgozásához a művészeti kultúra szociológiájának adatai alapján. Ennek eredményeként a fő spirituális potenciálokból (kognitív, kreatív, értékorientált és kommunikatív) és a fő társadalmi szerepekből (termelési, szociális, családi és szabadidős) építette fel a társadalom személyes szerkezetét.