A System-functional linguistics ( SFL ) a nyelvészet olyan megközelítése, amely a nyelvet társadalmi szemiotikai rendszernek tekinti.
Ezt a megközelítést Michael Halliday dolgozta ki , aki tanárától, John R. Furse -tól vette át a rendszer fogalmát . Míg Furs úgy gondolta, hogy a rendszerek a struktúrától függő lehetőségekre vonatkoznak, Halliday bizonyos értelemben "felszabadította" a választás birodalmát a struktúrától, és a választást tette elmélete alapkoncepciójává. Más szóval, míg a nyelvleírás számos megközelítése a strukturális és szintagmatikai tengelyeket helyezi előtérbe, Halliday rendszer-funkcionális nyelvésze a paradigmatikus tengelyt használja kiindulópontként. A „rendszerszerű” kifejezés a „ saussure -i paradigmatikus tengelyt” helyezi előtérbe a nyelv alapelveinek megértésében.".[egy] Halliday számára a központi elméleti elv az, hogy minden kommunikációs aktus választást foglal magában. A nyelv egy rendszer, és a bármely nyelvváltozatban elérhető lehetőségek megjelennek a „rendszerhálózat” nézet eszközzel.
A rendszer-funkcionális nyelvészet fogalmának második része a „funkcionalitás” lesz, mivel ez a megközelítés olyan nyelvet vesz figyelembe, amely bizonyos funkciók nyomása alatt fejlődik, amelyeket egy nyelvi rendszernek teljesítenie kell. Így a funkciók a nyelv szerkezetének minden szintjét érintik, ami a metafunkciókon keresztül valósul meg. A „metafunkció” kifejezés a rendszerfunkcionális nyelvészet megkülönböztető jegye. A választási rendszerek köré szerveződő funkcionális struktúra jelentős különbséget jelent e megközelítés és a „funkcionális” megközelítések között, mint például a Dyck-féle funkcionális grammatika (FG vagy funkcionális diskurzusgrammatika) és a lexiko-funkcionális nyelvtan. Ezért szükséges a teljes megnevezést használni - "rendszer-funkcionális nyelvészet", és nem csak "funkcionális nyelvtan" vagy "funkcionális nyelvészet".
Halliday szerint minden nyelv három általánosított funkciót vagy metafunkciót foglal magában: az egyik a tapasztalatot értelmezi (a külső és a belső világ jelentései), a második a társadalmi kapcsolatokat vezeti be (az interperszonális kapcsolatokhoz kapcsolódó jelentések), a harmadik pedig ezt a két funkciót kombinálja. egy szöveg (megfogalmazás) . Mivel ezeket a funkciókat egyidejűnek tekintjük, vagyis hogy a világról nem lehet semmit sem mondani anélkül, hogy nincs sem valós, sem virtuális közönsége, a nyelvnek is tudnia kell ezeket a jelentéseket kombinálni: ez a szerkezeti szerveződés, a nyelvtani szerep. , szemantikai vagy kontextuális. Ezt a három általános függvényt "metafunkcióknak" nevezik.[2]
Halliday nyelvészeti munkásságának kiindulópontja egy egyszerű kérdés volt: „Hogyan működik a nyelv?”. Pályája során a nyelv mint társadalmi szemiotikai rendszer természetét, mint jelentésforrást tanulmányozta az emberi interakció változatos és állandóan változó kontextusaiban. 2003-ban publikált egy tanulmányt, amely számos különböző nyelvi probléma kapcsán felmerült elméletének alapelveit foglalta össze. Halliday ezt írta: "Ezek az elvek bizonyos problémák megoldására tett kísérletek melléktermékei voltak"[3], amely magában foglalta az irodalmi elemzést és a gépi fordítást is. Aztán Halliday megpróbált kidolgozni egy nyelvi elméletet, amely az emberi nyelv bármely kontextusára alkalmazható. A nyelv jellemzése ezeken az elveken alapul, azon alapszik, hogy ezek szükségesek az emberi nyelv összetettségének magyarázatához. Összességében ez az elmélet 5 elvet tartalmaz:
Ahogy a név is sugallja, a rendszer fogalma a rendszerszintű funkcionális nyelvészet meghatározó aspektusa. A nyelvészetben az ötlet eredete Ferdinand de Saussure-ig és a jelek paradigmatikus viszonyairól alkotott koncepciójához nyúlik vissza. A paradigmatikus elv Saussure szemiotikájában honosodott meg, akinek a valeur és a jelek, mint terminusok fogalma a rendszerben „a paradigmatikus szerveződést, mint a legelvontabb jelentésmezőt tárta fel”. [1] A rendszerfunkcionális nyelvészetben a rendszert két kapcsolódó módon alkalmazzák. Ezek közül az első feltalálása Hjelmslevhez tartozik: az SFL a rendszer gondolatát használja a nyelv egészére (például „egy nyelv rendszerére”). [4] Ebben az összefüggésben Jay Lemke a nyelvet nyitott dinamikus rendszerként írja le. Létezik a J.R. által használt rendszer fogalma is. Fers, ahol a nyelvi rendszereket a szerkezet elemeinek háttereként mutatják be. [5] Halliday amellett érvel, hogy a rendszernek ez a definíciója egyedülálló, egyedül Furse nyelvelméletében.[6]
A rendszer ilyen használata során a nyelv nyelvtani vagy egyéb jellemzőinek legjobb megértése érdekében ezeket opciók vagy opciók halmazaként írják le. Halliday szerint „A nyelvtani leírás legelvontabb kategóriái a rendszerek, azok változataival (rendszerjellemzőivel) együtt. A rendszernyelvtan abban különbözik a többi funkcionális nyelvtantól (és az összes formális nyelvtantól), hogy paradigmatikus: a rendszer alternatív jellemzők paradigmatikus halmaza, amelyek közül a belépési feltétel teljesülése esetén ki kell választani egyet.[7]
A rendszer Halliday korai elméleti munkájának jellemzője volt. A nyelvtanelmélet négy alapvető kategóriája egyikének tartotta, az egységekkel, a szerkezettel és az osztályokkal együtt. [8] A rendszer kategóriát azért hozták létre, hogy figyelembe vegyék "az egyik és nem a másik hasonló esemény bekövetkezését". [9] Abban az időben Halliday úgy határozta meg a nyelvtant, mint „a nyelvi forma azon szintjét, amelyen a zárt rendszerek működnek”.[10]
A rendszerszemléletű nyelvet tekintve a rendszerfunkcionális nyelvészet a 20. és 21. századi általánosabb reakció része volt a tudomány atomisztikus megközelítéseivel szemben, amelyek a lényeget a vizsgált jelenség egyre kisebb komponenseiben keresik. A rendszerszemléletben minden körülhatárolt vizsgálati tárgyat az elmélet által feltételezett más egységekhez való viszonya határozza meg. A rendszerfunkcionális nyelvészetben ezt trinokuláris perspektívaként írták le. Így a leíró kategóriát három oldalról kell védeni: fent ("Mit értelmez?", "Milyen hatással van a használat kontextusára?"), lentről ("Hogyan valósul meg ez a funkció?"), ill. körül ("Mi van még a környéken?", "Mivel van még kölcsönhatásban az elem?"). Ez közelebb hozza a rendszerfunkcionális nyelvészetet az összetett rendszerek vizsgálatához.
A szisztémás címke az emberi nyelv leírásában használt rendszerhálózatokhoz kapcsolódik. Megragadják a választás dimenzióját a nyelvi rendszer minden egyes rétegében, amelyre vonatkoznak. A lexikogramok szisztémás hálózatai szisztémás funkcionális nyelvtant alkotnak. A rendszerhálózat egy elméleti eszköz az egyes nyelveken elérhető opciókészletek leírására; ez egy elvont választás, nem felel meg a valódi választás fogalmának, és nem állítja, hogy a pszichológia birodalmába tartozik. Formálisan a rendszerhálózatok típusrácsoknak felelnek meg a formális rácselméletben, bár néha összetévesztik őket folyamatábrákkal vagy irányított döntési fákkal. Az ilyen irányultság mindig csak az általános koncepció konkrét implementációinak sajátja, és teljesítménycélokra hozható létre, például számítási modellezésben. A rendszerhálózatok jellemzően több öröklődést és "egyidejű" rendszereket vagy változatokat használnak, amelyek együttesen nagyon nagy narratív tereket hoznak létre.