Martsinkovskaya, Tatyana Davidovna

Tatyana Davidovna Martsinkovskaya
Születési dátum 1951. július 29.( 1951-07-29 ) (71 évesen)
Ország
Tudományos szféra módszertan, fejlődés szociálpszichológia, kultúrafilozófia és pszichológia
Munkavégzés helye Pszichológiai Intézet. L.S. Vigotszkij, Orosz Állami Bölcsészettudományi Egyetem
alma Mater Moszkvai Állami Egyetem (1977)
Akadémiai fokozat A pszichológia doktora
Akadémiai cím Egyetemi tanár
Díjak és díjak Az Orosz Föderáció kormányának díja az oktatás területén - 2016

Tatyana Davidovna Martsinkovskaya  (született : 1951. július 29. ) szovjet és orosz pszichológus , a pszichológia módszertanának és történetének, a kultúra filozófiájának és pszichológiájának, valamint a személyiség történeti pszichológiájának szakértője. A pszichológia doktora (1995), professzor (1998). [egy]

Életrajz

A Moszkvai Állami Egyetemen végzett . Lomonoszov , Pszichológiai Kar (1977). [egy]

1990-ben védte meg Ph.D. disszertációját "A mentális fejlődés problémája az orosz tudósok munkáiban az 1910-1930-as években" témában.

1995-ben védte meg doktori disszertációját "A nemzeti identitás és kapcsolata az orosz pszichológia fejlődésével a 19. század végén - a 20. század elején" témában.

1998-ban professzori címet kapott.

1999 óta dolgozik a Pszichológiai Intézetben ( PI RAO ), kezdetben a Történeti Személyiségpszichológiai Laboratóriumot, 2008-tól pedig a Serdülőpszichológiai Laboratóriumot vezette. [egy]

Ugyanakkor - 1997 és 2012 között a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem Fejlődéspszichológiai Tanszékének vezetője .). [egy]

2013 óta - a Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karának Személyiségfejlesztési Pszichológiai Tanszékének vezetője . [egy]

2015 óta a Lomonoszov Moszkvai Állami Egyetem Személyiségpszichológiai Tanszékén tanít. M.V. Lomonoszov. [2]

2016 óta az L.S. után elnevezett Pszichológiai Intézet igazgatója. Vigotszkij Orosz Állami Bölcsészettudományi Egyetem. [3]

Eredmények

A T. D. Martsinkovskaya által végzett tudományos kutatás fundamentális és integritást különböztet meg a pszichológiai tudomány történetének és módszertanának tanulmányozásában, a tárgya kialakulásának folyamatának dinamikájában és a psziché tanulmányozási módszereiben, a filozófiával és a természettudományokkal való kapcsolatában.

Az oroszországi fejlődéslélektan fejlődéstörténetének elemzése lehetővé tette az oroszországi fejlődési szakaszok és a hazai tudósok által a 20. század elején kidolgozott főbb problémák azonosítását, valamint a megközelítések jelentős különbségeinek azonosítását. a gyermek személyiségéhez a hazai és külföldi pszichológiában.

Elemezte és leírta az orosz pszichológiai tudomány főbb jellemzőit, fejlődésének sajátosságait a különböző történelmi időszakokban, valamint a fő pszichológiai fogalmak ideogenezisét. Az elmúlt években a pszichológia módszertani és filozófiai problémáival, valamint az orosz értelmiség öntudatának pszichológiai jellemzőinek vizsgálatával foglalkozik. Különös figyelmet fordítanak a kiváló orosz tudós, G.G. Shpet ( Shpet Gustav Gustavovich ) és iskolája. [egy]

T. D. Martsinkovskaya alátámasztja a személyiségtörténeti pszichológia kategorikus felépítését és elveit, amelyek alapján az ontogenezis különböző szakaszaiban kialakul a szocializáció és az identitásképzés problémájának történeti-genetikai megközelítése. Ez a megközelítés lehetővé teszi az elméleti és módszertani (beleértve a történeti és elméleti) anyagok és a modern serdülők és fiatalok személyiségformálódásának, kommunikációjának, tevékenységének empirikus és kísérleti vizsgálatainak adatainak összekapcsolását. T. D. Martsinkovskaya és munkatársai által elért eredmények lehetővé tették a tapasztalat vezető szerepének alátámasztását a gyermekek, serdülők és fiatalok szocializációjának mechanizmusaként, megmutatták az egyéni és szociális tapasztalatok fontosságát a szociális és személyes fejlődésben, feltárták a sajátosságokat. A szocializáció a bizonytalanság és a társadalmi változások korszakában, amely új megközelítést nyitott az információs szocializáció problémájában.

Jelenleg T. D. Martsinkovskaya a társadalmi és személyes téridő interdiszciplináris konstrukciójának kidolgozásán dolgozik, amely lehetővé teszi a tranzitív társadalom szocializációs és individualizációs folyamatainak egyetlen egésszé történő összekapcsolását, kiemelve e folyamatok meghatározottságának két szintjét.

Irányítása alatt T. .Ph34,MartsinkovskayaD. Kultúrtörténeti pszichológia ". [egy]

A "Psychological Research" folyóirat ( https://web.archive.org/web/20171212193628/http://psystudy.ru/ ) főszerkesztője

Több mint 200 mű szerzője (köztük több mint 40 monográfia és kézikönyv).

2016-ban az Orosz Föderáció kormányának díjazottja az oktatás területén „Az Orosz Föderáció kormányának oktatási területen díjazottja” címmel.

RFBR támogatás Az információs szocializáció exogén és endogén tényezői 2016-2019.

Az Orosz Humanitárius Alapítvány támogatása A kultúra mint a személyiség formáló része: modern irányzatok és mechanizmusok.

2014-2017. RSF pályázat Modern gyermekek és serdülők pozitív szocializációjának mintái és mechanizmusai. 2014-2017.

Tudományos közlemények

Martsinkovskaya T. D. (szerkesztő), Kostyak T. V., Izotova E. I., Avdulova T. P. A szocializáció és az individualizáció fogalmai a modern pszichológiában. M.- Obninsk: IG-SOTSIN, 2010. 18 p.

Jegyzetek

  1. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 Alkalmazott - Tatyana Davidovna Martsinkovskaya Archív másolat 2017. augusztus 13-án a Wayback Machine -en // Az Orosz Oktatási Akadémia Pszichológiai Intézetének hivatalos webhelye
  2. ↑ Martsinkovskaya Tatyana Davidovna . Pszichológiai Újság . Letöltve: 2018. június 29. Az eredetiből archiválva : 2018. június 29.
  3. ↑ Pszichológiai Intézet. L.S. Vigotszkij . psy.rggu.ru. Letöltve: 2018. június 29. Az eredetiből archiválva : 2018. június 29.

Linkek

  Ugrás a Wikidata elemre  Bibliográfiai katalógusokban