Kazah Pedagógiai Intézet | |
---|---|
KazPI | |
Korábbi név | Kazah Állami Egyetem |
Az alapítás éve | 1928 |
Záró év | 1992 |
Típusú | állapot |
Elhelyezkedés | Alma-Ata |
Díjak |
---|
A Kazah Pedagógiai Intézet egy felsőoktatási intézmény, amely a Szovjetunióban létezett.
Az intézetet 1928 októberében „Kazah Állami Egyetem” néven alapították a Kazah ASZK Népbiztosai Tanácsának ugyanazon év március 23-i határozatával. A megnyitás évében egyetlen pedagógiai karból állt, három tanszékkel: fizikai és matematikai, természettudományi és nyelvi és pedagógiai tanszékkel. Az 1928/29-es tanévben 124 hallgató tanult az egyetemen és 9 tanár-professzor dolgozott [1] . A KazPI első rektora SD Asfendiyarov professzor volt . Az Intézet a Vernenskaya Férfigimnázium épületében található [2] .
A jövőben három – pedagógiai, mezőgazdasági és orvosi – kar létrehozását tervezték, amelyeknek az 1932/33-as tanévben kellett volna megkezdődniük. A közoktatás intenzív fejlesztése érdekében azonban úgy döntöttek, hogy az egyetemet önálló pedagógiai intézetté fejlesztik [3] . Ezért 1930 óta az egyetem nevét "Kazah Pedagógiai Intézetre" (KazPI) változtatták, és 1935-ben az intézetet Abairól nevezték el .
A Kazah Pedagógiai Intézet számára akkoriban komoly problémát jelentett a képzett tudományos és pedagógiai személyzet létszáma. Az 1930-as években S. Seifullin , U. Dzhandosov , M. Auezov , S. Mukanov , B. Shalabaev , K. Zhubanov és mások tartottak előadásokat az Intézetben. Az intézet kialakulásában és fejlesztésében óriási szerepet játszott a testvéri köztársaságok, különösen az RSFSR számos oktatási intézménye, különösen a moszkvai és leningrádi egyetemek által nyújtott segítség. Nagylelkűen megosztották könyvtáraik gazdagságát, tantermi felszereléseiket. Ezekben az években olyan ismert tudósok érkeztek a KazPI-hoz pedagógiai munkára, mint N. N. Fatov irodalomkritikus [4] , B. L. Kruglyak matematikus, V. F. Zakhvatkin fizikus és sokan mások.
A kiemelkedő államférfi, tehetséges tudós és tanár, Sanjar Asfendiyarov fontos szerepet játszott Kazahsztán első egyetemének megszervezésében . Ő vezette az egyetem szervezési és módszertani munkáját és fogadta az elsős hallgatókat, felbecsülhetetlen értékű hozzájárulást adott az oktatási intézmény oktatási és tárgyi bázisának kialakításához, a tankönyvellátáshoz, a tanárok kiválasztásához [3] .
Már az intézet megalakulásának és fejlődésének első éveire rányomta bélyegét, hogy megkezdte az ország ellátását az általános és középiskolák számára magasan képzett szakemberekkel. Az idő múlásával a szakemberek képzési szintje jelentősen emelkedett, a leendő tanárok képzésének és oktatásának egész hagyománya alakult ki. Megkezdődtek az első tudományos kutatások a nyelv, az irodalom és a történelem területén, amelyek hatására az Intézet tudományos központ státuszt kapott. Így az 1930-as évek végére a felhalmozott oktatási tapasztalatok, az anyagi-technikai bázis növekedése, a munkatársak tudósok és tanárok általi felállítása hozzájárult ahhoz, hogy a KazPI-t országszerte és azon túl is nagy jelentőségűnek tekintsék. tudományos és oktatási központ. A Kazah Pedagógiai Intézet érdemelte ki a széles körű felsőoktatási intézményhálózat létrehozásának és fejlesztésének feltételeinek előkészítését. 1939 - től az intézetben posztgraduális képzés indult [1] .
A Szovjetunió csúcsára az első feljutást a Kazah Pedagógiai Intézet hegymászói tették meg . Abai - D. Tuganbaev, S. Semin, L. Ignatov V. Zimin edző irányítása alatt [5] 1938 augusztusában [6] .
A Nagy Honvédő Háború idején mintegy 160 diák és tanár ment a frontra önkéntesként és mozgósításként. A Szovjetunió hőse címet M. Gabdullin , R. Tokatajev , A. Khusainov , K. Suraganov kapta . A háború éveiben is működött az ország számos prominens tudósa, akik Alma-Ata kiürítésében dolgoztak az intézetben: I. I. Meshchaninov , V. I. Chernyshev, V. G. Fesenkov , N. N. Varnavsky, N. F. Belchikov és mások [1] .
A háború befejezése után a kazahsztáni iskolák növekvő igénye miatt a szakképzett tanárok iránt az intézet megnövelte a hallgatók felvételét az intézetbe: 1946 -ban 362 hallgatót vettek fel a nappali tagozat első évfolyamára, ban. 1956 - már 567 [3] .
1974 -ben az intézet, mint a köztársaság fő pedagógiai egyeteme, megkapta a jogot arra, hogy tematikus gyűjteményeket, a Kazah SZSZK Oktatási Minisztériuma rendszerébe tartozó egyetemek oktatóinak és végzős hallgatóinak munkáit [1] bocsássa ki .
Kazah Pedagógiai Intézet névadója. Abay 1978-ban ünnepelte fennállásának 50. évfordulóját, és 1978. október 12-én a Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsa Elnöksége rendeletével megkapta a Munka Vörös Zászlója Érdemrendet (a munkások képzése és oktatása terén elért eredményeiért). tanári kar).
Az intézet az 1980-as években a lakosság oktatási rendszerének komplex problémáival foglalkozott, évente oktatási és módszertani konferenciákat tartott. Ezzel párhuzamosan az intézet tárgyi bázisának javítása érdekében megvalósult a humanitárius karok lakásépítésének kérdése, két szálló építése és a fiatalok lakhatási biztosítása. Így kiemelt figyelmet fordítottak a fiatal szakemberek szociális és életkörülményeire. [3]
1990 -ben az intézetet Abayról elnevezett Kazah Állami Pedagógiai Egyetemmé alakították át.
A Szovjetunió összeomlása után , 1992. november 24-én, a Kazah Köztársaság Miniszteri Kabinetjének rendeletével az Abai Kazah Állami Pedagógiai Egyetemet Abai Almati Állami Egyetemmé (ma Kazah Nemzeti Pedagógiai Egyetem ) alakították át.