Teológiai iskola
Teológiai iskola az Orosz Birodalomban , 1808 óta - a legalacsonyabb teológiai oktatási intézmény (körzet vagy plébánia).
A Szellemi Szabályzat ( 1721 ) elrendelte a püspöki házaknál ( püspöki iskolák ) és kolostorokban összosztályos iskolák létrehozását . A rendelet rendelkezett a teológiai iskolák megnyitásáról minden egyházmegyében ; a papság minden gyermeke köteles volt bennük tanulni „a papság reményében”. Azokat a gyerekeket, akik nem tanultak ezekben az iskolákban, kizárták a papságból. A teológiai iskola e szervezete döntő szerepet játszott az oroszországi papság kasztjellegének erősítésében a zsinati időszakban .
1808 - ban megalakult a Teológiai Iskolák Bizottsága , amely elkészítette a teológiai és oktatási intézmények első chartáját. A Charta szerint ezek három csoportra bomlottak: az alsóbb teológiai iskolákra (egyházi és kerületi), a középsőre - a teológiai szemináriumokra és a felsőbb - teológiai akadémiákra.
A teológiai iskolák „a gyermekek kezdeti oktatására és az ortodox egyház szolgálatára való felkészítésére szolgáltak”. A szemináriumba belépni szándékozók előkészítő intézményeiként az iskolák "élő és elválaszthatatlan kapcsolatban álltak a szemináriumokkal". Ezeket az egyes egyházmegyék papsága által összegyűjtött pénzeszközök támogatták , és az egyházmegye püspöke kezelte őket , a Szent Szinódus általános irányítása alatt .
Közvetlen gondozásuk a helyi papságra volt bízva. Az oktatási rész a helyi szemináriumi testületek irányítása alatt zajlott, a közvetlen irányítást pedig a tanfelügyelőre (és asszisztensére), valamint a tanfelügyelőből és tanárokból álló testületre bízták, akik felelősek az oktatási, erkölcsi és gazdasági részért. Az egyes egyházmegyék vallási iskoláinak száma az adott egyházmegyék eszközeitől és a helyi papság igényeitől függött.
A papok gyermekeit ingyenesen vették fel az iskolákba, a többi osztályból fizetős.
Az iskolák 4 osztályosak voltak, melyek programja megközelítette a négy gimnáziumi osztály programját . Az első óra úgymond előkészítő volt, melyben írni-olvasni tanítottak; A második osztályban orosz nyelvtant, katekizmust , aritmetikát és kalligráfiát tanítottak oroszul, latinul és görögül – mindkét osztály egyéves volt, és plébániai iskolát alkotott. A III. és IV. osztály alkotta a megyei iskolát és kétéves volt; tanultak latint és görögöt, szláv nyelvtant, katekizmust, számtant, földrajzot, szakrális történelmet, egyházi oklevelet és éneket.
A 20. század elejére 185 vallási iskola működött; diákok - körülbelül 30 ezer. Az egyháznak az államtól, az iskolának az egyháztól való elválasztásáról szóló rendelet kiadása után a hitoktatást gyakorlatilag illegálisnak nyilvánították, és minden teológiai iskolát bezártak.
A teológiai iskolák az 1980-as évek végén kezdtek megjelenni. Ugyanakkor jelentősen eltértek a forradalom előttiektől. A forradalom előtti hitoktatási iskolák az általános iskolai oktatási intézmények voltak, ahová főleg a papság gyermekei kerültek, akik az egyháziak mellett általános műveltségi tárgyakat is tanultak. Az 1980-2000-es években megnyílt hitoktatási iskolák már szakirányú középfokú oktatási intézmények voltak, ahová az általános iskola elvégzése után, származásuktól függetlenül léptek be. A másik különbség az új és a forradalom előtti teológiai iskolák között az volt, hogy a posztszovjet államok nem ismerték el a teológiai iskolák okleveleit. Idővel sok teológiai iskola emelte a tanítás színvonalát, és teológiai szemináriumokká alakult át, vagy feloszlott.
Irodalom
- Rostislavov D. I. Az oroszországi vallási iskolák szervezéséről. - 2. kiadás - Lipcse: F. Wagner, 1866. - T. 1. - VII, 502 p.
- Rostislavov D. I. Az oroszországi vallási iskolák szervezéséről. - 2. kiadás - Lipcse : F. Wagner, 1866. - T. 2. - VI, 581 p.
- Svirelin A.I. A vallási iskolák chartájának felülvizsgálatáról // Rus. - 1884. - július 15. (14. sz.). - S. 32-40.
- Teológiai iskolák // Brockhaus és Efron enciklopédikus szótára : 86 kötetben (82 kötet és további 4 kötet). - Szentpétervár. , 1893. - T. XI. - S. 274-275.
- Makariev F. G. A spirituális és oktatási intézmények reformja, és különösen a vallási iskolák // Keresztény olvasás. - 1906. - 1. sz . - S. 137-157 .
- Titlinov B. V. A teológiai iskolák bizottsága 1807-1808-ban. és iskolai előőrsök // Keresztény olvasmány . - 1908. - 3. sz . - S. 442-447 .
- Laptun V. I. Az állam és az orosz ortodox egyház a 19. század eleji oroszországi teológiai iskola megreformálásának módjait keresve. // Az oktatás integrációja. 2005 - 3. szám - S. 112-118
- Lopantsev V. M. A vallási iskolák kialakulása és állapota a modern Oroszországban // Izvesztyija VGPU. 2012 - 9. szám (73) - S. 40-45
- Goncharov S. A. Az Orosz Birodalom ortodox teológiai iskoláinak történetének tükröződése a forradalom előtti és modern tanulmányokban // Via in tempore. Sztori. Politológia. - 2013. - 22. szám (165) . - S. 161-167 .
- Malkin S. A. A teológiai iskolák reformprojektjei 1808-1814-ben. // Kadasevszkij-olvasások. Ült. jelentés konf. - Probléma. XXII. - M., 2018. - S. 75-80.
- Spichak A.V. A tobolszki egyházmegye teológiai oktatási intézményeiben végzett hallgatók elhelyezése a 18. század második felében - a 20. század elején (a tobolszki lelki konzisztórium archívuma alapján) // Tudományos párbeszéd. 2018. - 12. szám - C. 419-429.
- Guseva T. M. Teológiai iskolák a tartomány történetében és kultúrájában // „A kultúra modernizálása: a tudás mint a fejlődés eszköze” VII. Nemzetközi Tudományos és Gyakorlati Konferencia előadásai, 2019. május 20-21.: 14 óra / Kulturális Minisztérium az Orosz Föderáció, SGIC; szerk. S. V. Solovieva, V. I. Ionesova, L. M. Artamonova. - Samara: Samar. Állami Művelődési Intézet, 2020. - 1. rész - 371 p. - S. 318-323
 Szótárak és enciklopédiák |
|
|---|---|
| Bibliográfiai katalógusokban |