Dubrovina, Irina Vladimirovna

Irina Vladimirovna Dubrovina
Születési dátum	1935. június 6. (87 évesen)( 1935-06-06 )
Születési hely	Moszkva , Szovjetunió
Ország	Szovjetunió → Oroszország
Tudományos szféra	pszichológia , pedagógia
Munkavégzés helye	Az Orosz Oktatási Akadémia Pszichológiai Intézete Moszkvai Állami Pszichológiai és Pedagógiai Egyetem
alma Mater	V. P. Potemkinről elnevezett Moszkvai Városi Pedagógiai Intézet
Akadémiai fokozat	A pszichológia doktora
Akadémiai cím	az Orosz Oktatási Akadémia akadémikusa
ismert, mint	pszichológus , fejlődéslélektani specialista
Díjak és díjak

Irina Vladimirovna Dubrovina ( 1935. június 6., Moszkva ) szovjet és orosz pszichológus , a fejlődéslélektan specialistája . A pszichológia doktora, professzor, az Orosz Oktatási Akadémia rendes tagja (1999), az Orosz Föderáció tiszteletbeli tudósa (2006). Az Orosz Oktatási Akadémia Pszichológiai Intézetének Gyermekpszichológiai Gyakorlati Alapjainak Laboratóriumának főkutatója . A Moszkvai Állami Pszichológiai és Pedagógiai Egyetem Pedagógiai Karának Neveléspszichológiai Tanszékének professzora .

Életrajz

1935. június 6-án született Moszkvában .

1958-ban diplomázott a V. P. Potyemkinről elnevezett Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet Orosz Nyelv, Irodalom és Történelem Karán .

1958-1963-ban orosz nyelvtanárként dolgozott egy iskolában. 1963-ban belépett az RSFSR Pedagógiai Tudományos Akadémia Pszichológiai Intézetének posztgraduális iskolájába.

1967-ben védte meg Ph.D. értekezését "A matematikai képességek összetevőinek elemzése általános iskolás korban".

1966 óta az APN Pszichológiai Intézetében dolgozik . 1976-ban - a személyiségformálás pszichológiai laboratóriumának vezetőjeként. 1978-1993 között kutatási igazgatóhelyettes volt.

1988-ban védte meg doktori disszertációját "Az iskolapszichológiai szolgálat fejlesztésének elméleti alapjai és alkalmazott szempontjai" [1] címmel .

1992-2008 között a PI RAO gyermek-gyakorlati pszichológia tudományos alapjainak laboratóriumának vezetője volt.

Díjak

• K. D. Ushinsky-érem (1995) [2] .
• Az Orosz Föderáció elnökének oktatási díja 1996-ban [3] .

Tudományos tevékenység

A tudományos érdeklődés fő területe az iskolások életkorának és egyéni jellemzőinek genezisének problémái.

Munkáiban először vált szisztematikus tudományos vizsgálat tárgyává a serdülőkorból a serdülőkorba tartó átmeneti időszak. Elemezték a kognitív szféra fejlődését, az öntudatot és a személyiség egyéb aspektusait.

I.V. Dubrovina vezette a családon kívül nevelkedett gyermekek mentális fejlődésének vizsgálatát, melynek eredményeként azonosították a bentlakásos gyermekek speciális személyiségtípusának okait. Az iskolapszichológiai szolgálat bevezetésének egyik kezdeményezője volt. Ő vezette a „Pszichológiai nevelési szolgálatról szóló szabályzat” és a pszichológiai szolgálati központokról szóló szabályzat kidolgozását. Az iskolások pszichés jóllétének problémáját vizsgálva a kutató arra a következtetésre jutott, hogy a pszichológiai egészség nem magától jön létre, hanem a személyes fejlődés minden szakaszában a gyermekek, iskolások oktatásának, nevelésének eredménye. Az érett ember pszichológiai egészsége összefügg szellemi fejlettségének természetével és szintjével, valamint pszichológiai műveltségével és pszichológiai kultúrájával.

Főbb munkái

• A 13-17 éves iskolások képzésének és mentális fejlődésének jellemzői / szerk. I. V. Dubrovina, B. S. Kruglova. Moszkva: Pedagógia , 1988. 190., [2] p.
• Középiskolás személyiségének formálása / szerk. I. V. Dubrovina. Moszkva: Pedagógia , 1989. 169 p.
• Az árvaházi növendékek mentális fejlődése / szerk. I. V. Dubrovina, A. G. Ruzskaya. Moszkva: Pedagógia , 1990. 264 p.
• Iskolalélektani szolgálat: elméleti és gyakorlati kérdések. Moszkva: Pedagógia , 1991. 230 p.
• Személyiségformálás az ontogenezisben: Szo. tudományos tr. L. I. Bozhovich emlékére / szerk. I. V. Dubrovina. M.: APN USSR , 1991. 159 p.
• Egy iskolapszichológus munkakönyve / szerk. I. V. Dubrovina. Moszkva: Oktatás , 1991. 303 p.
• Gyermekek és serdülők lelki egészsége a pszichológiai szolgáltatások keretében / szerk. I. V. Dubrovina. M.: Szövetségi. Szociológiai Intézet. Oktatás, 1994. 87 p.
• Kisiskolás: Kognitív képességek fejlesztése: Útmutató a tanárnak / szerk. I. V. Dubrovina. Moszkva: Oktatás , 2003. 206., [1] p.
• Gyakorlati neveléslélektan: tankönyv / szerk. I. V. Dubrovina. St. Petersburg: Piter , 2004. 592 p.
• Pszichológia: tankönyv / I. V. Dubrovina, E. E. Danilova, A. M. Egyházközség. M.: Akadémia, 2004. 460, [1] p.
• Gyakorlati pszichológia a modern oktatás útvesztőiben. Moszkva: Moszkvai Pszichológiai és Szociális Egyetem: Szerk. ház RAO, 2014. 455 p.
• Az iskolások pszichológiai jóléte a modern oktatás rendszerében: tankönyv. Szentpétervár: Nestor-Istoriya, 2016. 180 p. [négy]

Jegyzetek

1. ↑ Dubrovina I.V. // Kaganer A.G., Alipa I.V. Pszichológia és pszichoterápia Oroszországban, 2000: kézikönyv. M.: Imaton-M, 2000. S. 29.
2. ↑ Moszkvai Állami Pszichológiai és Pedagógiai Egyetem. V.A. professzorról elnevezett Neveléspszichológiai Tanszék Guruzhapova - A tanszék tanárai - Irina Vladimirovna Dubrovina . Moszkvai Állami Pszichológiai és Pedagógiai Egyetem. Letöltve: 2020. május 8. Az eredetiből archiválva : 2022. április 25. (Orosz)
3. ↑ Az Orosz Föderáció elnökének 1997. április 9-i 986. számú rendelete "Az Orosz Föderáció elnökének oktatási díjak odaítéléséről | 1996"
4. ↑ I. V. Dubrovina publikációi . eKÖNYVTÁR . (határozatlan)

Irodalom

• Dubrovina I.V. // Kaganer A.G., Alipa I.V. Pszichológia és pszichoterápia Oroszországban, 2000: kézikönyv. M.: Imaton-M, 2000. 408 p. 29

Linkek

• I.V. Dubrovin az MSUPU honlapján.
• I.V. Dubrovin az Orosz Oktatási Akadémia Pszichológiai Intézetének honlapján.
• I.V. Dubrovin a Biobibliographic Encyclopedia "Oktatás, tudomány, kultúra" honlapján.
• Publikációk I.V. Dubrovina az eLIBRARY honlapján.
• Dubrovina Irina Vladimirovna a " Dissernet " oldalon