Felsőoktatás Ukrajnában
Felsőoktatás Ukrajnában
Történelem
- Ukrajna legrégebbi működő egyeteme a Lviv-i Ivan Franko Nemzeti Egyetem . 1661. január 20-án II. János Kázmér lengyel király rendeletével a lvivi jezsuita kollégium „akadémiai státuszt és egyetemi címet” kapott, amely jogot kapott valamennyi tudományág oktatására és tudományos fokozatok kiadására.
- az 1914/15-ös tanévben az Orosz Birodalom területén az Ukrán SZSZK határain belül 1939. szeptember 17-ig 19 felsőoktatási intézmény nyújtott teljes felsőoktatást [1] .
- 1917-re Ukrajnában 27 egyetem működött, amelyeken több mint 35 ezer diák tanult.
Ukrán SSR
- Az 1938/39-es tanév elejére 129 felsőoktatási intézmény működött az Ukrán Szovjetunióban .
- A Nagy Honvédő Háború előestéjén Ukrajnában egyetemi rendszer alakult ki, amely hat klasszikus egyetemből állt - Kijev, Harkov, Lvov, Odessza, Dnyipropetrovszk és Csernyivci egyetem. Közvetlenül a háború befejezése és Kárpátalja Ukrajnához csatolása után az Ungvári Állami Egyetemet is hozzájuk csatolták .
- az 1950-től 1960-ig tartó egyetemi konszolidáció eredményeként. számuk a köztársaságban 160-ról 135-re csökkent, míg a hallgatók száma több mint kétszeresére nőtt: 201,5 ezerről 417,7 ezerre.
- az 1958/59-es tanévben 140 egyetem működött az Ukrán SZSZK területén [2] , a felsőoktatás fő központja maradt Harkov, Kijev, Odessza és Lvov. 1958-ban ezekben a városokban 70 egyetem volt a 140-ből, és az összes hallgató 59%-a ott tanult. Harkovban 24, Kijevben 18, Odesszában 16, Lvovban pedig 12 egyetem működött.
- 1975/76-os iskolában. 142 egyetem 831,3 ezer hallgatót vett fel [1] .
- 1984-ben az Ukrán SSR-ben 146 felsőoktatási intézmény működött, köztük 9 egyetem, 50 műszaki egyetem, 17 mezőgazdasági egyetem, 10 közgazdasági és jogi egyetem, 30 pedagógiai egyetem, 15 egészségügyi egyetem, valamint testnevelési és sportegyetem. 3, kultúra és művészet - 12.
- Az 1990/1991-es tanévben 149 egyetem működött az országban.
Ukrajna a függetlenség éveiben
- Az 1991/1992-es tanév elején 910 egyetem működött Ukrajnában, amelyek közül 754-nek első és második akkreditációs szintje volt. A harmadik és negyedik szintű akkreditációt további 156 egyetem esetében állapították meg. A következő években fokozatosan csökkent az első és második szintű akkreditációjú egyetemek száma, míg a harmadik és negyedik szintű akkreditációjú egyetemek száma nőtt.
- A 2000/2001-es tanév elején 979 egyetem működött az országban, ebből 664 volt az első (műszaki iskola, főiskola és más felsőoktatási intézmények ezeknek feleltek meg) és a második (főiskolák és egyéb egyetemek). it) akkreditációs szintű, további 315 pedig harmadik (intézeti és konzervatóriumi) és negyedik (intézeti, konzervatóriumi, akadémiai, egyetemi) szintű volt. Ugyanakkor a 2013/2014-es tanév elején 803 egyetem működött Ukrajnában, ebből 478 első és második, 325 pedig harmadik és negyedik akkreditációjú.
- A 2014/2015-ös tanév óta jelentősen csökkent az egyetemek száma, mivel a Kijev által nem ellenőrzött donyecki és luhanszki régiók területén, valamint a Krímben található oktatási intézményeket már nem vették figyelembe. A 2014/2015-ös tanévben 664 egyetem működött Ukrajnában, 2015/2016-ban 659, a 2016/2017-es tanév elejére 657 egyetem működött.
- 1991 óta 27,8 százalékkal csökkent a felsőoktatási intézmények száma Ukrajnában – jelentette az ország Oktatási és Tudományos Minisztériuma.
- Dmitrij Tabacsnik oktatási és tudományos, ifjúsági és sportminiszter korábban úgy vélte, hogy 90 felsőoktatási intézmény elegendő Ukrajna lakosságának oktatási igényeinek kielégítésére. „A mutató a világparamétereknek felel meg, amikor egy sikeres egyetem az ország 500-800 ezer lakosának felel meg. Vagyis ha körülbelül 48 millió ember él Ukrajnában, akkor nekünk körülbelül 90 felsőoktatási intézmény is elég lenne.” Anna Novosad oktatási és tudományos miniszter (2020.03-ig) optimálisnak tartja az ukrajnai felsőoktatási intézmények számának háromszoros csökkentését: „Úgy gondolom, ha körülbelül 80 egyetemünk lenne, háromszor kevesebb, mint most, akkor megtisztítanánk az ukrajnai felsőoktatási intézmények számát. rendszer egy kicsit".
Modernitás
A 2013/2014-es tanévben 325 egyetem működött az országban.
Az egyetemi hallgatók száma az 1990/1991-es 881 ezerről 2007/2008-ra 2,4 millióra nőtt. 2007/2008 óta az egyetemekre felvett jelentkezők száma meghaladja a végzettek számát [3] .
Az elmúlt tíz év során a 2008-as szezonra 2007-ben tervezték a legjelentősebb felsőoktatási közrendelési támogatást; A következő csúcs 2013-ban jött el. Ezzel párhuzamosan nőtt a szakadék a felsőoktatás és a szakképzés finanszírozási volumene között - 4-ről 13-szorosára [3] .
2015-ben 520 állami (köztük önkormányzati) tulajdonú egyetem és 144 magánegyetem működik az országban, de ezek közül 277 csak III-IV. szintű akkreditációval rendelkezik. Az egyetemek közül 175 egyetem és 66 akadémia [3] .
A területi szervezés problémái
A függetlenség elnyerése óta Ukrajnában számos felsőoktatási intézmény megalakítása a területi igények figyelembevétele nélkül történt. Így például a 34 000 lakosú Glukhov kisvárosban található az Olekszandr Dovzsenko Glukhiv Nemzeti Pedagógiai Egyetem , amelynek több mint 5000 hallgatója van. Hasonló helyzet alakult ki az Ostrog Akadémián is , amely mindössze 16 000 lakosnak ad otthont.
Másrészt számos nagyvárosban - Krasznij Lucsban , Sztahanovban , Konsztantyinovkában , Szverdlovszkban , Gorishni Plavniban , Kovelben , Korostenben , Sepetovkában , Berdicsevben , Konotopban - nincs egyetlen egyetem sem, amely rendkívül negatív hatással lett volna az erkölcsi és társadalmi életre. helyzet ezeken a településeken.
A diplomások és hallgatók problémái
A "hh.ua" Nemzetközi Toborzási Portál Kutatóközpontja által 2016 júliusában végzett felmérés szerint az ukránok több mint fele nem a szakterületén dolgozik, és minden harmadik szakmát váltott közvetlenül a diploma megszerzése után. A szakterületükön dolgozók között több a jogász, a pénzügyes és az orvos. A felmérés adatai szerint az egészségügyi dolgozók leggyakrabban megbánják a szakmaválasztást [4] .
Sok Ukrajnában tanuló külföldi diák azt vallja, hogy gyakran válnak skinhead támadások és verések áldozataivá. Ugyanakkor a hallgatók szerint az ukrán társadalomban erősödnek az idegengyűlölő érzelmek, és maga a társadalom is könnyen kibékül a látogatókkal szembeni agresszióval (lásd: idegengyűlölet Ukrajnában ) [5] .
Hírnév
Az Exeter College ( Oxfordi Egyetem ) rektora, Francis Cairncros szerint az ukrán oktatási rendszer túlságosan önközpontú, korrupt (lásd: korrupció Ukrajnában ), és nem rendelkezik kellő anyagi forrásokkal ahhoz, hogy tisztességes szinten lássa el feladatait [6] . A svéd enomoista , Anders Åslund megjegyezte, hogy Ukrajnában a legrosszabb minőségű a doktori képzés. A Világgazdasági Fórum például az ukrán üzleti adminisztrációs oktatást a 142 lehetséges közül a 116. helyre tette. Ugyanakkor a közgazdaságtan, a jog és az idegennyelv-oktatás területén sem jobb a helyzet az átható korrupció és az elavult módszertani programok miatt [7] .
O. Bazaluk professzor szerint az ukrán oktatás fikcióvá vált, az ukrán közép- és felsőfokú végzettség nem felel meg a világszínvonalnak, a végzettek többsége pedig még az alapvető ismereteket és készségeket sem sajátítja el. Az oktatási rendszerben tapasztalható korrupció és a nem hatékony állami politika miatt az ukrán társadalomban olyan vonások kezdtek megjelenni, amelyek korábban nem voltak észrevehetők: agresszivitás, durvaság, intolerancia, közömbösség másokkal stb. [8]
Jegyzetek
- ↑ 1 2 [bse.sci-lib.com/article107020.html Szovjetunió. Ukrán SSR] - cikk a Great Soviet Encyclopedia- ból (3. kiadás)
- ↑ A munkavállalók jólétének javítása. Az Ukrán SSR társadalmi-politikai élete és kulturális fejlődése a 40-es és 50-es évek végén
- ↑ 1 2 3 Felsőoktatás munkanélküliek számára: akiket Ukrajna tanít - Pénzügyminisztérium . Letöltve: 2015. augusztus 22. Az eredetiből archiválva : 2015. augusztus 22. (határozatlan)
- ↑ Hány ukrán nem dolgozik a szakterületén / Hírek / Pénzügy.UA . Letöltve: 2016. augusztus 28. Az eredetiből archiválva : 2016. augusztus 29. (határozatlan)
- ↑ B. Vollmer. Az ukrán migráció és az Európai Unió: dinamika, szubjektivitás és politika . - Springer, 2016. - 194 p. — (Politikatudomány). — ISBN 9781137489388 .
- ↑ A nyelvnél mélyebb oktatási problémák Archiválva : 2016. május 31. a Wayback Machine -nél Yuliya Popova, Kiev Post
- ↑ Ukrajna elavult oktatási rendszere lemaradt gazdasággá válik archiválva 2018. április 2-án a Wayback Machine -nél Anders Aslund, Kiev Post
- ↑ Bazaluk O. A lakosság alacsony iskolai végzettsége // Korrupció Ukrajnában: Uralkodók mentalitása és a nemzet sorsa, Ukrajna geofilozófiája. - Cambridge Scholars Publishing, 2016. - P. xi. - 250 p. — (Politikatudomány). — ISBN 978-1-4438-9689-4 .
Linkek