| A mentőautó vezetője | |
|---|---|
| Szerző | Jevgenyij Kokovin |
| Az első megjelenés dátuma | 1945 |
„A mentőcsapat vezetője” („Kid”) Jevgenyij Kokovin 1945-ös története egy kölyökkutya sorsáról – egy Malysh nevű nyenyec huskyról, akit a fiúk elcseréltek az őrtől, és adományoztak a Vörös Hadseregnek. frontvonali szolgálat a szánhúzó kutyák egységében a Nagy Honvédő Háború idején.
Bele fogsz szeretni az aranyos, szőrös, fáradhatatlan négylábú dolgozóba, Malysh-ba - "a mentőcsapat vezetője"
Lev Kassil [1]1940 nyarán az arhangelszki fiú, Igor Zsigalov három jegyzetfüzetért és a " Grant kapitány gyermekei " című könyvért elcserélt egy Malysh nevű kiskutyát az őrtől.
A ház lakóinak emlékezniük kell arra a meleg júliusi napra, amikor a Kölyök megjelent az udvaron. Nagytestű kölyökkutya, esetlen, dús szőrű, éles, nyugtalan fülekkel. A kisfiú keményen dolgozott, mire sikerült kirángatnia a kiskutyát az udvarra. A kiskutya pihent, nyafogott és tanácstalanul nézett a srácokra. A legcsodálatosabb napok jöttek a Kölyök számára.
A nyenyec husky kutyusa véletlenül került a városba - korán elszakítva anyjától, először a faluban élt, és a láncos kutyát Polkan váltotta volna neki, de csínytevéseiért a gazdasszony eladta a város - a fiatal Raechka, aki bár simogatta és mézeskalácskal etette, de egy kis szobába zárva tartotta, unatkozik, megszökött, honnan, eltévedt, és egy házmester felkapta.
Most az egész udvar gyerekei között kellett élnie, akik könyörögtek a felnőtteknek, hogy hagyják el egy időre a kiskutyát, majd a Vörös Hadseregnek adományozzák .
Néhány hónappal a háború kezdete előtt a Kölyököt ajándékba adták a szolgálati kutyák katonai egységének.
Amikor a postás megjelenik az udvaron, a srácok körülveszik. A postás mosolyogva kivesz egy ismerős háromszöget a táskából az újságokkal együtt, és ünnepélyesen így szól:
- Igor Zsigalov elvtársnak, elölről...
Egy levél, valóban elölről, Anisimov közlegénytől. A srácok tudják, hogy a levél arról szól, hogyan van tanítványuk, Malysh, egy katonai szánhúzó kutya.
Ősszel a srácok iskolába jártak, és egy ismerős hadnagy révén a játék nélkül unatkozó kiskutyát felajánlották a katonaságnak, a kiérkező kutyavezetőnek megtetszett a gyerek, a srácok pedig odaadták a kiskutyát - anélkül, hogy elvitték volna. a katonaságtól a "mobilizált" kutyáért lerakott pénz. Az "orvosi vizsgálat" - állatorvosi vizsgálat - után Malysh - egy szívós északi - beiratkozott a szánhúzó kutyák egységébe Anisimov vezetőhöz.
Egy nyolc hónapos kölyökkutya megtanulja a fegyelmet és parancsokat a hadseregben, megszokja a lövések hangját a lőtéren (bár az első puskalövés megijesztette), napi kiképzésen vesz részt, és részeként kiképzési átmenetet hajt végre. öt csapatból - speciális sílécek egészségügyi hordágyakkal. Most már tudja a főparancsot: "Bébi, menj!".
A háború kezdetével a Kölyök a frontra kerül - egy csapatban, ahol a Junta vezetője egy középkorú, de agilis husky - egy tapasztalt frontkatona, és még két "kolléga": Snezhok és Zhuk. A fronton sikeresen szállítanak lövedékeket és töltényeket a frontvonalra, kiviszik a sebesülteket a csatatérről - a hadsereg újságjában megjelenik egy cikk „Anisimov tanácsadó és kutyái”, a tábornok pedig „ A bátorságért ” kitüntetést adja Anisimovnak.
Hamarosan Yunta meghal egy eltévedt golyótól, és Kid lesz a csapat vezetője, és Sharikot küldik a helyére - egy korcs , egyszerű szívű és csúnya, de minden várakozással ellentétben szokatlanul tehetséges, akiből igazi elvtárs lesz. fegyverben Kidnek.
Télen Anisimov csapata mély támadásban vesz részt az ellenséges vonalak mögött - több mint kétszáz kilométert megtéve, megkerülve a német állásokat és helyőrségeket, lőszert szállítanak a felderítőknek.
1942 márciusában a fronton végzett munka közben a csapat ismét kivette a sebesült szakaszparancsnokot, de aknavetős tűz alá esett. Bogár és Hógolyó meghalt, Sharik mancsai eltörtek. A kölyök megsebesült, akárcsak Anisimov vezér, de ki kell venniük a sebesült parancsnokot, valamint Sharik-ot... A gyerek egyedül fogja rángatni a csapatot majdnem az elsősegély-pontig, és a rendõrök megtalálják azt a csapatot, elakadt, már elsöpörte a hó - a Kölyök ismerős ugatása hallatszott, aki nem hagyta el az eszméletlenül elesett Anisimovot.
A találkozóra a kertben, a kórház közelében, a németek alól nemrég felszabadult kisvárosban került sor. A gyereket Iljinszkij hozta. Anisimov mankóra támaszkodva kiment. A gyerek távolról nem ismerte fel azonnal a tanácsadót. Kék köntös, mankó – mindez szokatlan volt. De felismerte a hangot, amikor Anisimov odakiáltott neki…
– Itt az ideje – mondta Iljinszkij, és felállt. Gyógyulj meg, várunk.
Anisimov megsimogatta a Kölyköt. Ám amikor bement a kórházba, a Kölyök utána rohant.
- Vissza! – kiáltott fel Anisimov.
És úgy tűnik, hogy a Kölyök most először nem engedelmeskedett a tanácsadójának. Megállt, de nem fordult vissza. Szeme könyörgőn nézett Anisimovra, megdermedt a távozási kéréstől.
– Drágám, jó babám! - Anisimov nem bírta, és a kutya felé hajolt. Két kézzel megragadta a kutya fejét, és hosszan nézett a szemekbe imával és odaadással teli.
– Lehetetlen, kölyök, lehetetlen – mondta Anisimov halkan, mintha sejtené a vezető kérését.
Iljinszkij odajött, és a gallérjánál fogva megfogta Malysh. A kutya elégedetlenül mordult fel. Ekkor Anisimov erőszakkal elfordította magától a kölyköt, és remegő hangon így szólt:
- Kicsim, hajrá!
A történetet 1945-ben írták - a háború éveiben Jevgenyij Kokovin író a karéliai front frontvonali tudósítója volt, és látta, hogyan segítettek a kutyák a katonákon, a szerző alaposan tanulmányozta a kép témáját: sokszor elment egy katonasághoz. szolgálati kutyákat alkalmazó egység, követte a képzésüket, szorosan találkozott a tanácsadókkal. [2] [3]
A Sever magazin a múltban megjelent gyermek- és ifjúsági könyveket áttekintve megállapította, hogy ezek ritkán élvezik hosszú ideig az olvasó figyelmét, egyszerűen elfelejtik, és az anyag tényszerűségében látta a történet igényét. a Kölyökről 20 év után is: [4]
A fiatalkori történetben a cselekmény különleges szerepet játszik. Sok minden "megtart" rajta. De csak abban az esetben, ha komoly tényeket és életbenyomásokat egyesít, elmagyarázza és feltárja azokat. Éppen ezért azok maradnak a legjobb könyvek, ahol a hőskeresést személyes írás és történelmi tapasztalat termékenyíti meg. Éppen ezért a különböző korosztályú olvasók annyira izgatottak a „Mentőcsapat vezetője” című sztori miatt - a Malysh szolgálati kutyáról, aki osztozott a szovjet katonák magas sorsában a frontvonalon a Nagy Honvédő Háború idején.
Az irodalomkritikában is megjegyzik, hogy a történet elfoglalta helyét az északi írók háborúról szóló műveiben. [5]
A történet az író első nagyobb műve lett, sikert hozott, az első két évben már többször kinyomtatták, 1949-ben románra is lefordították. [6] [7]
A történet jó fogadtatásra talált a kritikusok körében, így a „ Pravda Severa ” című újságban R. Ya. Ginzburg ismertetője jelent meg a történetről [8] , Lev Kassil [1] jól beszélt a könyvről , később az irodalomkritikusok is kiemelték. történet az író művéből:
A narráció összetett formáját választotta – az eseményeket egy állat érzékelésén keresztül mutatja be –, Kokovin meggyőzően feltárta a szánhúzó Malysh „pszichológiáját”, átadta érzéseit, „tapasztalatait” tanulmányai során és a front különböző pillanataiban. vonalélet. Ez a katonai események szokatlan, eredeti megjelenítéséhez vezetett. A történetben a hősiesség nem kivételes epizódokban és tényekben jelenik meg, hanem a harci mindennapok kemény rutinjában. A gyermekkor témája szervesen egybeolvad a történetben a háború témájával. A mentőcsapat leendő vezetője kezdeti nevelését a fiú udvarán kapta, és amikor Malysh a frontra került, a fiúk rendszeresen levélben követték dicsőséges tetteit.
— Shamil Galimov irodalomkritikus [2]
A gyerekek feszültséggel és izgalommal követik az északi husky Malysh nehéz és veszélyes munkáját, aki sebesült szovjet katonákat szállít.
Ezt a sok kiadást megélt művet ma is élesen kalandos meseként olvassák a gyerekek. Ennek a valósághű történetnek a mesés ízét a szerző „fordításai” teremtik meg a Kölyök feltételezett monológjairól és az emberekkel folytatott párbeszédeiről. Az antropomorfizmusnak ez a módszere, amely itt meglehetősen helyénvaló és természetes, lehetővé teszi az író számára, hogy a nagy és összetett problémákat közelebb hozza a kisgyermekekhez.
— A gyermekirodalomról, 1977 [9]