Akhutina, Tatyana Vasziljevna

Tatyana Vasziljevna Akhutina
Születési név Tatyana Vasziljevna Rjabova
Születési dátum 1941. augusztus 15. (81 évesen)( 1941-08-15 )
Születési hely Dzerzsinszk (Nyizsnyij Novgorod régió)
Ország  Szovjetunió Oroszország 
Tudományos szféra pszichológia , neuropszichológia
Munkavégzés helye Moszkvai Városi Pszichológiai és Pedagógiai Egyetem , Moszkvai Állami Egyetem
alma Mater
Akadémiai fokozat A pszichológia doktora
tudományos tanácsadója L. S. Cvetkova
Díjak és díjak
Érem KDUshinsky rib.png "A munka veteránja" érem orosz érem Moszkva 850. évfordulója alkalmából ribbon.svg
ENG A Szakmai Felsőoktatás Tiszteletbeli Dolgozója 2004 ribbon.svg

Tatyana Vasziljevna Ahitina (született : Rjabova , 1941. augusztus 15., Dzerzsinszk ) orosz tudós, a pszichológia doktora, professzor, a neuropszichológia és pszicholingvisztika szakértője, A. R. Luria követője, A. A. Leontiev munkatársa és társszerzője . ] .

Életrajz

Tatyana Vasziljevna Akhutina 1941. augusztus 15-én született Dzerzhinsk városában, Gorkij régióban. 1963-ban kitüntetéssel diplomázott a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem defektológiai karán logopédusként, orosz nyelv és irodalom tanárként. Szakdolgozatnak számított „A. S. Puskin „Grúzia dombjain fekszik az éjszaka sötétje” című versének nyelvi elemzése című 4. évfolyamos dolgozat.

1970-ben a Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karán megvédte disszertációját a pszichológiai tudományok kandidátusa címére "A dinamikus afázia neuropszichológiai és neurolingvisztikai elemzése". Ugyanitt 1990-ben védte meg disszertációját a pszichológiai tudományok doktora címre "A szintaxis mechanizmusainak neurolingvisztikai elemzése" [2] .

1962-1964-ben az N. N. Burdenkoról elnevezett Idegsebészeti Intézet neuropszichológiai laboratóriumában logopédusként dolgozott prof. A. R. Luria [3] . 1966 óta a Lomonoszov Moszkvai Állami Egyetemen dolgozik: először az Orosz Nyelvtudományi és Módszertani Központ fiatal kutatójaként a pszicholingvisztikai csoportban prof. A. A. Leontiev, majd 1972 óta - ugyanabban a beosztásban a Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karán, és 1976 óta - ugyanitt, vezető kutató [4] .

1992 óta - a Lomonoszov Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karának Neuropszichológiai Laboratóriumának vezetője . 1999-ben elnyerte a klinikai pszichológia professzora címet . Ugyanakkor 1999 óta a Moszkvai Városi Pszichológiai és Pedagógiai Egyetem Fejlődéspszichológiai Tanszékén dolgozik [5] . 2005 óta a Moszkvai Városi Pszichológiai és Pedagógiai Egyetem Tanulási Nehézségek Tanulmányozó Laboratóriumának vezetője .

Akhutina több tudományos folyóirat szerkesztőbizottságának tagja [6] [7] [8] , tagja nemzetközi szakmai közösségeknek - INS , ISCAR , APA , NAN ; a Pedagógiai és Társadalomtudományi Akadémia rendes tagja, tagja az Orosz Pszichológiai Társaságnak , széles körben ismert, mint népszerű oktatási és módszertani kézikönyvek szerzője [9] [10] , gyakran idézett tudományos publikációk, szakértője a neuropszichológia területe [11] [12] .

Tudományos tevékenység

Akhutina a külföldi tudományos közösségben olyan tudósként ismert, aki Vigotszkij-Luria kultúrtörténeti megközelítését fejleszti a neuropszichológiában. Sok éves együttműködés (közös publikációk, szemináriumok és konferenciák szervezése) köti össze olyan nyugati tudósokkal, mint M. Cole [13] , Yrjö Engeström [14] , James Werch . L. S. Vygotsky beszéddel és gondolkodással kapcsolatos elképzelései alapján modellt javasolt a beszéd generálására

A dinamikus afázia tanulmányozása során Akhutina feltárta és kimutatta a belső beszéd felépítésének és a kijelentések szintaktikai megfogalmazásának megsértését ebben a szindrómában (A dinamikus afázia neuropszichológiai és neurolingvisztikai elemzése. 1975) [15] . Folytatva az afáziával kapcsolatos megfigyeléseit a klinikai gyakorlatban, kidolgozott egy beszédprodukciós modellt [16] , amelyet doktori disszertációjában és további munkáiban [17] dolgozott ki . A modell széles körben ismert a hazai pszicholingvisztikában Leontiev-Akhutina modell néven [18] .

Jelenleg Akhutina kutatási területe a gyermeki neuropszichológia, a beszédfejlődés, a tanulási nehézségek diagnosztizálása, korrekciója és megelőzése. A tanulási nehézségek leküzdése érdekében kidolgozott egy módszertant a programozási és vezérlési készségek fejlesztésére – „Számsorozat” [19] [20] .

Díjak és címek

Publikációk

Akhutina 225 tudományos publikáció szerzője, 15 könyv szerkesztője [21] :

Néhány publikáció:

— ISBN 9781107013889 .

Jegyzetek

  1. Ryabova T.V. A tanulásmenedzsment koncepciójának alkalmazásáról az idegen nyelv tanításában // Pszicholingvisztika és külföldiek orosz nyelv tanítása. Archivált : 2016. március 4., a Wayback Machine  - Szerk. Moszkvai Állami Egyetem, 1972. - C. 3-11.
  2. Grimza A. Yu., Ilchenko E. V. (szerk.) A Moszkvai Állami Egyetem professzorai és doktorai. M. V. Lomonoszov. Életrajzi szótár. - M: MGU, 1998. - ISBN 978-5-8013-0027-6 .
  3. Évforduló dátuma: Tatyana Vasilievna Akhutina - 70! Archivált 2016. január 31-én a Wayback Machine -nél // Issues of Psycholinguistics. - 2011. - 2. szám (14).
  4. James Wertsch a bevezető helyett. Interjú Tatiana V. Akhutinával Archiválva : 2016. január 31. a Wayback Machine -nél // Journal of Russian and East European Psychology. — Vol. 41. sz. 3/4/ - 2003. május-június/július-augusztus/ - R. 3-11. — ISSN 1061-0405/2003.
  5. Neveléspszichológiai Kar, MSUPE Fejlődéspszichológiai Tanszék Archivált 2013. május 25.
  6. "A pszicholingvisztika kérdései" folyóirat . Letöltve: 2013. augusztus 21. Az eredetiből archiválva : 2013. december 10..
  7. Kultúrtörténeti Pszichológiai Lap . Letöltve: 2013. augusztus 21. Az eredetiből archiválva : 2013. szeptember 16..
  8. Journal of Psychological Science and Education . Letöltve: 2013. augusztus 21. Az eredetiből archiválva : 2013. szeptember 26..
  9. Igroteka iskolapszichológus . Letöltve: 2022. június 4. Az eredetiből archiválva : 2016. március 4.
  10. Különleges gyermekkor Hasznos irodalom . Letöltve: 2013. augusztus 17. Az eredetiből archiválva : 2009. február 18..
  11. Kommerszant Tudomány . Letöltve: 2013. augusztus 17. Az eredetiből archiválva : 2013. május 13.
  12. RiaNews Online konferenciák . Letöltve: 2013. augusztus 17. Az eredetiből archiválva : 2011. november 8..
  13. ISCAR 2008 A sokféleség ökológiája: Az emberi közvetítő formák fejlődési és történelmi interartikulációja  (a hivatkozás nem elérhető)
  14. „A nyelv cselekvésben” konferencia (2006. június 8-10.) . Letöltve: 2013. augusztus 21. Az eredetiből archiválva : 2016. március 4..
  15. Akhutina T. V. A dinamikus afázia neurolingvisztikai elemzése. — M.: Terevinf, 2002.- 144 — ISBN 5-901599-09-8
  16. Ryabova T.V. A beszédgenerálás mechanizmusa az afáziológia szerint. // A beszédgenerálás és a nyelvtanulás kérdései. Szerk. A. A. Leontyev és T. V. Ryabova. - M.: MGU, 1967. - C. 67-94.
  17. Akhutina T.V. A beszéd generálása. A szintaxis neurolingvisztikai elemzése - M.: Moszkvai Egyetem Kiadója, 1989. - 215 p. — ISBN 5-211-00226-1 .
  18. IV. SZAKASZ. A BESZÉD GENERÁLÁSÁNAK ÉS ÉRZÉKELÉSÉNEK PSZICHOLINGVISZTIKAI ELEMZÉSE, 1. fejezet. A beszédgenerálás folyamatának pszicholingvisztikai elméletei / Glukhov VP A pszicholingvisztika alapjai. - M: AST, Astrel, 2005. - ISBN 978-5-17-030476-9 , 978-5-271-11285-0.
  19. A tanulási nehézségek megelőzésének neuropszichológiai megközelítése. In col. N. M. Pylaeva és L. V. Yablokova társaságában. // Egészségiskola. 1995, 4
  20. Akhutina T.V., Pylaeva N.M. A tanulás nehézségeinek leküzdése. Neuropszichológiai megközelítés. - Szentpétervár: Péter, 2008. - 320 - ISBN 978-5-91180-958-4
  21. Integratív (Inkluzív) Oktatási Probléma Intézet . Letöltve: 2013. augusztus 4. Az eredetiből archiválva : 2016. március 5..

Linkek