A fonemikus hallás az olvasás és írás tanulásának fonetikai elmélete, amelyet Daniil Borisovich Elkonin pszichológus javasolt , és amely abban rejlik, hogy az írás és az olvasás csak az egyes fonémák feldolgozásakor lehetséges .
A kifejezést a nyelvészet nem ismeri el Oroszországban és külföldön, és a volt Szovjetunió területén kívül egyáltalán nem használják a pedagógia területén .
A nyelvészek konszenzusa az , hogy a fonémák nem tartoznak a beszéd elemi részei közé, és különálló hangként kell őket tanulmányozni, a nyelvre való hivatkozás nélkül. A fonetika a prozódiát ismeri el minimális nyelvi egységként . A Prozódia azt is felismeri, hogy a fonémákból szótagképzés során az ember szuperszegmens fonémákat ( chronems ), nem alfabetikus hangfonémákat ( tonemes ) és másokat is használ. [egy]
Elkonin koncepcióját a Szovjetunió számos általános iskolájában bevezették 1982-ben, de erősen kritizálták. Sok pszichológus és didaktikus megkérdőjelezte a „fonemikus hallás” fogalmának oktatási célú alkalmazásának hasznosságát. Az ok több szempont volt: [2] [3]
Egyes esetekben a diszlexiás intelligenciája átlagon felüli lehet (például Tom Cruise esetében ). Az ilyen emberek képesek megtanulni a gyorsolvasást, de nem fonemikusan, hanem vizuálisan-figuratívan. [5]
A szövetségi állam oktatási szabványának (FGOS IEO) legfrissebb kiadása az alapfokú általános oktatás elsőtől negyedik osztályig ( FGOS IEO ) kizárta a "fonemikus hallás" elméletének és Elkonin fonetikai módszereinek állami szintű támogatását. [6] [7] Az olvasástanulás szabályozott követelményei közé tartozik a szótagra való olvasás és az olvasottak megértése. Mivel az olvasás minőségének fő kritériuma a megértés, nem pedig az olvasási sebesség, az Elkonin és követői által egykor javasolt sebességszabványokat eltávolították a szabványból.
Annak ellenére, hogy számos népszerű általános iskolai kurzus a „XXI. század iskolája” és az „Oroszországi Iskola” oktató- és módszertani készleteken ( EMK ) alapvetően a hagyományos fonetikus-szótagos tanítási módszert alkalmazza, a kiadott módszertani követelményekben és képzésben. azt tervezi, hogy kizárja a „fonetikus hallás” doktrínáját. A második osztálytól a "szókincs táblázatok" [8] [9] kerülnek bevezetésre , amelyekben ajánlott a benne foglalt szavakat teljes egészében megjegyezni. Ez mindenekelőtt azokra a szavakra vonatkozik, amelyek helyesírási sajátosságaiból adódóan a fonetikus átírás szerinti írási kísérlet az írástudatlanság nyilvánvaló ösztönzéséhez vezet. A metodisták szókincstáblázatokat adtak ki az Oktatási és Tudományos Minisztérium által jóváhagyott összes általános iskolai tankönyv összefoglalójával. [9]
Ennek ellenére Elkonin támogatói továbbra is használják a "fonemikus hallást", amely továbbra is népszerű a tanárok és a didaktikusok körében. [tíz]
Az "Oktatásról szóló szövetségi törvény" értelmében a módszertan alkalmazása érdekében az iskolának el kell hagynia az "Oroszország Iskola" és a "XXI. Századi Iskola" tananyagokat és azok előnyeit, és a módszertan alkalmazását helyi normatív aktusként kell formalizálnia. , miután jóváhagyta a RONO-ban. Ez nem szünteti meg az iskola azon kötelezettségét, hogy megfeleljen a szövetségi állami oktatási szabvány szövetségi követelményeinek. A negyedik osztály elvégzésekor a tudás állami ellenőrzését a szövetségi követelmények, nem pedig az iskola helyi törvényei szerint végzik.