Predtechenskaya, Leah Mihailovna

Leah Mikhailovna Predtechenskaya

Leah Mikhailovna Predtechenskaya. 1980
Születési dátum 1922. szeptember 29( 1922-09-29 )
Születési hely Batumi , Adjaristán , TSFSR
Halál dátuma 1999. július 15. (76 éves)( 1999-07-15 )
A halál helye Szentpétervár , Oroszország
Ország  Szovjetunió Oroszország
 
Tudományos szféra pedagógia , esztétika
Munkavégzés helye N. G. Kuznyecovról elnevezett VMA , LGPI im. A. I. Herzen , 397. és 387. számú középiskola (Leningrád), a Szovjetunió APS, az RSFSR Oktatási Minisztériumának Iskolakutató Intézete, az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának Általános Oktatási Intézete (Moszkva)
alma Mater LGU őket. A.A. Zsdanov
Akadémiai fokozat a pedagógiai tudományok kandidátusa
tudományos tanácsadója A. V. Predtechensky , A. V. Druzskova
Diákok G. V. Starovoitova , O. G. Dmitrieva
ismert, mint a "Művészeti világkultúra" iskolai tantárgy megalkotója
Díjak és díjak
Honvédő Háború 1. osztályú rendje „A bátorságért” érem (Szovjetunió) „Katonai érdemekért” kitüntetés „Leningrád védelméért” kitüntetés
"A Németország felett aratott győzelemért az 1941-1945-ös Nagy Honvédő Háborúban" érem. SU Medal Húsz év győzelem a Nagy Honvédő Háborúban 1941-1945 ribbon.svg SU érem Harminc éves győzelem a Nagy Honvédő Háborúban 1941-1945 ribbon.svg SU Medal Negyven éves győzelem a Nagy Honvédő Háborúban 1941-1945 ribbon.svg
SU Medal A Szovjetunió Fegyveres Erőinek 50 éve ribbon.svg SU Medal A Szovjetunió Fegyveres Erőinek 60 éve ribbon.svg SU Medal A Szovjetunió Fegyveres Erőinek 70 éve ribbon.svg Orosz Köztársaság érem: 50 éves győzelem a Nagy Honvédő Háborúban 1941-1945 ribbon.svg
Kiválóság az RSFSR közoktatásában
 Médiafájlok a Wikimedia Commons oldalon

Liya Mikhailovna Predtechenskaya (szül . Gurevich ; 1922. szeptember 29. - 1999. július 15.) - szovjet és orosz tanár, tudós, a Szovjetunió Pedagógiai Tudományos Akadémia Esztétikai Nevelési Tudományos Tanácsának tagja, a " Világ művészeti kultúra " tantárgy alkotója ".

Életrajz

Liya Mikhailovna 1922. szeptember 29-én született Batumiban . 1930-ban szülei Leningrádba költöztek, hogy neveljék gyermekeiket (hárman voltak a családban). A család egy kis lakásban telepszik le egy faházban a faluban. Levashovo, ahol a leningrádi blokád 1944-es feloldásáig él. Miután 1941-ben befejezte az iskolát, Liya Mikhailovna belépett a Leningrádi Állami Egyetem Történettudományi Karába . A. A. Zhdanova , de már 1942 legelején önként jelentkezett a frontra. A rádiós tanfolyam elvégzése után a légifigyelő léggömbök repüléstechnikai osztályán szolgál. Részt vesz a Néva Műveleti Csoport hadműveleteiben, a leningrádi blokád megtöréséért vívott harcokban. 1943-ban megsebesült, 1944-ben a Leningrádi Állami Egyetem kérésére leszerelték, hogy folytassa tanulmányait. Katonai kitüntetései vannak: Honvédő Háború Érdemrendje, I. fokozat, " Bátorságért ", " Katonai érdemekért ", " Leningrád védelméért " és mások [1] .

A háború befejezése után Liya Mikhailovna feleségül veszi frontvonalbeli bajtársát, Anatolij Evgenievich Shalopa hadosztályparancsnokot. 1946-ban megszületett fiuk, Gennagyij. Liya Mikhailovna Predtechenskaya több mint 50 éves tapasztalattal rendelkezik. 1948-ban, az egyetem Történettudományi Karának elvégzése után a Felső Tengerészeti Akadémiára küldték. K. E. Voroshilova . Hét éven át, 1949-től kezdődően férjével és fiával együtt a lvovi lugai (KNK) katonai helyőrségben él, ahol történelmet tanít esti tiszti iskolákban [1] .

1956 óta Liya Mikhailovna történelemtanárként dolgozik a leningrádi iskolákban, ahol érdeklődni kezd a művészeti kultúrával kapcsolatos témák iskolai történelemoktatásba való bevezetésével kapcsolatban. Anatolij Vasziljevics Predtechenszkij (1893-1966) - a Leningrádi Állami Egyetem professzora , történész, enciklopédikus tudású ember, aki diákként bevezette Lia Mihajlovnát a kultúra történetébe, érdeklődni kezdett a tudományos munka iránt, megszerettette a művészetet és átadta neki ötletét a " Művészi világkultúra" iskolai kurzus létrehozásáról . Közös érdekek, közös ügy és egymás iránti szeretet sok éven át kötötte őket. Amikor Lia Mihajlovna első házassága felbomlott, és Anatolij Vasziljevics első felesége meghalt, összeházasodtak [2] .

1960 nyarán egy ismeretségre került sor, amely nagy szerepet játszott L. M. Predtechenskaya tanári sorsában és az általa létrehozott „Világművészeti kultúra ” integratív kurzus sorsában, amely később felkerült a tantárgyak listájára. átfogó iskola alaptantervében. Ez egy ismeretség volt D. B. Kabalevszkijjal (1904-1987), amely véletlenül történt, két család - Predtechensky és Kabalevsky - Volga menti hajóján. Az ismeretség barátsággá, majd hasonló gondolkodású emberek együttműködésévé nőtte ki magát, az orosz művészetpedagógia kiindulópontjánál állva. Miután megismerte az új tantárgy ötletét, D. B. Kabalevszkij eljött az iskolába, hogy részt vegyen L. M. Predtechenskaya óráiban, majd meghívta a Szovjetunió Pedagógiai Tudományos Akadémia Esztétikai Nevelési Tudományos Tanácsába . .

A 60-80-as évek L. M. Predtechenskaya életében az intenzív és kreatív pedagógiai és tudományos munka időszaka. L. M. Predtechenskaya az iskolában történelemtanárként és osztályfőnökként dolgozik. Ugyanakkor Liya Mikhailovna tudományos munkával foglalkozik a " Művészeti világkultúra " kurzus programjának létrehozásán. Ebben számos korabeli tudós és kulturális személyiség támogatja őt: D. B. Kabalevszkij zeneszerző és tanár, B. M. Nemenszkij művész és tanár , E. D. Dnyeprov tanár-reformátor [4] , D. S. Lihacsev akadémikus, Rodion Scsedrin zeneszerző , filozófus és kabalevszkij filozófus és kulturológus . , író A. M. Melikhov , zenetudós és tanár L. A. Barenboim , tanár és irodalomkritikus M. G. Kachurin , zenetudós A. I. Klimovitsky , művészetkritikus és tanár A. D. Chegodaev , filológus S. V. Turaev , művészetkritikus A. G. Boyko , tanár és irodalomkritikus E. B. B. Abdullin és sokan mások [5] .

1973-ban, miután befejezte a célzott posztgraduális tanfolyamot a Leningrádi Pedagógiai Intézetben, V.I. A. I. Herzen , Liya Mikhailovna megvédi Ph.D. értekezését „A művészeti kultúra kérdései az új és kortárs történelem kurzusaiban. Az anyagválasztás problémája. Ez a dolgozat alátámasztotta a történelmi és kulturális témák oktatásának bővítésének szükségességét az iskolatörténet tanfolyamon. [6] .

1973-tól 1976-ig az Intézet Történettudományi Karán a világművészeti kultúra középiskolai oktatásáról tartott előadásokat hallgatóknak. 1975 óta az RSFSR MP Iskolakutató Intézetének zenei nevelési laboratóriumában dolgozik, D. B. Kabalevszkij vezetésével, ahol részt vesz a folyamatos művészeti és esztétikai nevelés koncepciójának kidolgozásában (1. osztály). -10 általános oktatási iskola), valamint folytatja a "Művészi világkultúra" kurzus tudományos fejlesztését, amelyet a különböző művészetek hatásának ereje a komplexumban a középiskolások lelki világának kialakítására hívott [1] .

1977-ben az RSFSR Oktatási Minisztériuma engedélyezte a Moszkvai Művészeti Színház kísérleti oktatásának megkezdését. Tíz éven keresztül (1977-től 1987-ig) az új iskolai tanfolyamot a Szovjetunió számos iskolájában tesztelték. A kísérlet kiindulópontja Leningrád volt, L. M. Predtechenskaya vezetésével. Predtechenskaya tudományos és pedagógiai tevékenysége ebben az időszakban szorosan összefüggött a moszkvai TsIUU -ban végzett munkával , ahol minden év júniusában havi rendszerességű képzéseket tartottak a Moszkvai Művészeti Színházban az orosz iskolák számára. A hangsúlyt a tantárgy tanítási módszerére helyezték: arra, hogy a tanárok megértsék a program felépítésének alapelveit, és elsajátítsák a művészi és pedagógiai dramaturgia módszerét, amely az MCC óra, mint művészeti óra kompozíciós felépítésének módszere [ 7] .

1987-ben az RSFSR Parlamenti Kollégiumának határozatával a „ Művészeti Világkultúra ” (MHC) kurzus bekerült egy középiskola alaptantervébe (BUP), mint a középiskolai kötelező tantárgy (8-10. osztály) . 1] .

Az 1980-as és 1990-es években L. M. Predtechenskaya sok időt szentelt a Moszkvai Művészeti Színház oktatása terén felhalmozott pedagógiai tapasztalatok terjesztésére, különös tekintettel az általa megalkotott eredeti művészi és pedagógiai dramaturgia módszerére. Az MHC tantárgy 1987-es középiskolai alaptantervbe történő bevezetése után megkezdődött a munka az iskolai gyakorlatba való bevezetésén. L. M. Predtechenskaya hasonló gondolkodású tanárokkal együtt járja az országot, előadásokat és szemináriumokat szervez tanárok számára, nyílt órákat tart, és aktívan részt vesz az MCC kurzusok létrehozásában a Tanárok Fejlesztési Intézetében [1] .

Liya Mikhailovna Predtechenskaya 1999. július 15-én halt meg. A szentpétervári északi temetőben ( Pargolovo ) temették el – ugyanott, ahol férjét, Anatolij Vasziljevics Predtechenszkijt temették el .

L. M. Predtechenskaya kiterjedt tudományos és módszertani, előadási, oktatási tevékenységét díszoklevéllel, „ Kiváló dolgozó az RSFSR közoktatásában ” (1965), „ A Szovjetunió közoktatásának kiváló dolgozója ” (1987) jelvényekkel tüntették ki . ] .

A pedagógiai örökség sorsa

A „Az oktatás minimális tartalma a világművészeti kultúra tárgykörében” [8] című programdokumentum (2000-ben) megjelenése után a „Firma MHK” és a „VLADOS” kiadók megkezdték az új iskoláról szóló oktatási és módszertani kézikönyvek kiadását. tantárgy. 2000-től 2005-ig A SEC "VLADOS" kiadja az MCC oktatási és módszertani készletét, amelyet a Szövetségi Szakértői Tanács (FES) ajánl tanításra. Tartalmaztak benne programokat, útmutatókat a tanárok számára, kész tanórák kivonatait, a 80-90-es években az Iskolakutató Intézetben L. M. Predtechenskaya irányítása alatt kidolgozott kézikönyvek alapján készült oktatási segédanyagokat [9] . 2006-ban azonban a Szövetségi Szakértői Tanács (FES) nem javasolta L. M. Predtechenskaya programját az iskolai oktatásra, ezért a kézikönyvek kiadását felfüggesztették. Az okok között szerepelt különösen a Predtechenskaya program és a tantervek koncentrikus megközelítése közötti eltérés [10] , valamint a 2004-es állami szabványok, amelyek a moszkvai művészet óraszámának csökkentését feltételezték. Színház [11] . Az Oktatási és Tudományos Minisztérium megbízásából hamarosan további, az MCC-ről szóló programok és tankönyvek is elkészültek, amelyek megfeleltek az új szabvány követelményeinek.

Ez a tény negatív értékelést váltott ki az L. M. Predtechenskaya tanárai és alkalmazottai részéről. L. V. Peshikova szerint tehát a helyzet sajátosságai abban rejlenek, hogy „ az MCC tárgyát megőrzik, de más programok és tankönyvek is ajánlottak a tanításhoz, amelyek L. M. Predtechenszkajatól kölcsönözve a „Művészi Világkultúra” nevet, ill. az integrativitás elve az anyag rendszerezésében, lényegükben teljesen más tantárgy programjai, tankönyvei képviselik, más célt szolgálnak. Helyettesítés történt: az iskolások lelki nevelésének és kreatív fejlesztésének lehetőségei szempontjából egyedülálló módon a művészeti tantárgy innovatív programját <...> felváltották a hagyományos, tudományos jellegű programok, amelyek szenvtelenül adnak objektív tájékoztatást az iskolások művelődéstörténet, racionális gondolkodást alakítanak ki, és nem képesek hatékonyan megoldani a serdülők lelki és erkölcsi fejlődésének problémáit. Ez egy visszalépés a pedagógiai tudomány számára… ” [12] .

2009-ben L. V. Peshikova megalapította a Társadalmi és Kulturális Kezdeményezés Alapítványt, egy civil szervezetet , azzal a céllal, hogy a Moszkvai Művészeti Színház programját és oktatási módszereit visszaadja az orosz iskolának. 2013-ban a Szövetségi Oktatásfejlesztési Intézet (FIRO) az L. V. Peshikova által a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány követelményeinek megfelelően felülvizsgált programhoz a „tanórán kívüli és tanórán kívüli tevékenységekben való használatra jóváhagyva” bélyegzőt rendelt el.

2007 óta jelennek meg L. M. Predtechenskaya, N. A. Leukhina asztraháni tanár és módszertanos művészi és pedagógiai dramaturgia módszere alapján készített előadásjegyzetei [13] .

Érdekes tények

Jegyzetek

  1. ↑ 1 2 3 4 5 6 [Aláírás nélkül] L. M. Predtechenskaya emlékére // Művészet az iskolában. 1999. No. 5. S. 79
  2. ↑ 1999-ben (L. M. Predtechenskaya halálának évében) megjelent az „Anatolij Vasziljevics Predtechenszkij. A kreatív örökségből ”, amelynek összeállítói A. V. Predtechensky különböző generációk diákjai: T. N. Zhukovskaya és L. M. Predtechenskaya. Anatolij Vasziljevics el nem küldött leveleit tartalmazza Lija Mihajlovnának, amelyeket 1955-1958-ban írtak, még akkor is, amikor még nem voltak házasok, és egy naplót ábrázolnak kedvesének írt leveleiben. 1956. május 4-i felvétel: „Soha nem szenvedtem annyira hiányt a boldogságban, mint most... Dolgozom és a boldogságra gondolok... Zenét hallgatok, könyvet olvasok, és a boldogság valahol a közelemben van… nem akarok meghalni, ó, barátaim... „Hangosan sikoltozni akarok a boldogságtól, amit érzek, azt akarom, hogy a szerelem erősebb legyen a halálnál” ( Predtechensky A. V. Anatolij Vasziljevics Predtechensky: A kreatív örökségből. - Szentpétervár , 1999. - 315. o. )
  3. ↑ Predtechenskaya L. M. Egy kis történelem // Órajegyzetek a világ művészeti kultúrájáról: 9. osztály. 18. század művészeti kultúrája - 19. század 50-es évei: Útmutató a tanárnak / L.V. Pesikov. - M. : VLADOS, 2004. - S. 8.
  4. ↑ Dneprov Eduard Dmitrievich (1936-2015) - az Orosz Oktatási Akadémia akadémikusa, az Orosz Föderáció oktatási minisztere 1990-1992-ben, a VNIK „Iskola” vezetője, amely 1992-ben kidolgozta az „Oktatási törvényt” reformer tudós, aki az 1990-es években vezette az orosz oktatás reformját. A. V. Predtechenszkij tanítványaként E. D. Dneprov üdvözölte egy innovatív, integráló tantárgy megjelenését az orosz iskolában a középiskolások számára, támogatta Lia Mikhailovnát a „Művészeti világkultúra” kurzuson végzett munkájában, tekintve, hogy ez egy progresszív jelenség a világoktatásban, folytatva az orosz pedagógiai tudomány legjobb hagyományait.
  5. ↑ Peshikova L. V. Előszó // Órajegyzetek a világ művészeti kultúrájáról: 9. osztály. 18. század művészeti kultúrája - 19. század 50-es évei: Útmutató a tanárnak / L.V. Pesikov. - M . : VLADOS, 2004. - S. 7.
  6. ↑ Predtechenskaya L.M. A művészi kultúra kérdései a modern és a közelmúlt történelem iskolai tananyagában: (Az anyagválasztás problémája): A dolgozat kivonata. diss. … cand. ped. Tudományok: (13.00.02). - L. , 1973.
  7. ↑ Predtechenskaya L.M. A művészi és pedagógiai dramaturgia módszere (elérhetetlen link) . „Társadalmi és kulturális kezdeményezés” Alapítvány (1984). Letöltve: 2016. november 14. Az eredetiből archiválva : 2016. december 20. 
  8. ↑ Peshikova L.V., Predtechenskaya L.M. Az oktatás minimális tartalma a „Művészi világkultúra” tárgyból. Javaslatok a világművészeti kultúra oktatóinak minősítésére. / Peshikova L. V., Predtechenskaya L. M. - M. , 2000.
  9. ↑ Solodovnikov Yu.A., Predtechenskaya L.M. Világművészet. Programok és tananyagok gyűjteménye: 6-11 osztály. - M., 2001 .; Peshikova L.V. A világművészeti kultúra tanításának módszerei / Peshikova L.V. - M., 2002, 2003, 2005. ; A világ művészeti kultúrájáról szóló órakivonatok: 9. évfolyam. A 18. század-19. század 50-es évek művészeti kultúrája / Szerk. szerk. L.V. Peshikova. - M., 2004 .; A világ művészeti kultúrájáról szóló órakivonatok: 10. évfolyam. második felének művészi kultúrája. XIX-XX század eleje / Alatt. szerk. L.V. Peshikova. - M., 2005 .; Világművészet. Az ókori Kelet. 6. évfolyam / Avt.-stat. L.V. Pesikov. - M., 2003 .; Világművészet. Felvilágosodás kora. 9. évfolyam / Avt.-stat. L.V. Pesikov. - M., 2003 .; Világművészet. Romantika és realizmus. 9. évfolyam / alatt. szerk. L.V. Peshikova. - M., 2005. .
  10. ↑ Peshikova L. V. MHK: L. M. Predtechenskaya műsorát választjuk! (nem elérhető link) . „Társadalmi és kulturális kezdeményezés” Alapítvány (2009). Letöltve: 2016. november 17. Az eredetiből archiválva : 2016. augusztus 20.. 
  11. ↑ Alekseeva L. L. „A világ művészeti kultúrája” tárgy a középiskolában: történelem és valóság (elérhetetlen link) . "Az Orosz Oktatási Akadémia Művészetoktatási és Kulturális Tanulmányok Intézete" (FGBNU "IHOiK RAO") (2011). Hozzáférés időpontja: 2016. november 17. Az eredetiből archiválva : 2016. december 4. 
  12. ↑ Peshikova L.V. Az MHC metamorfózisa, avagy a megvilágosodáshoz vezető út (hozzáférhetetlen link) . „Társadalmi és kulturális kezdeményezés” Alapítvány (2009). Letöltve: 2016. november 14. Az eredetiből archiválva : 2018. szeptember 8.. 
  13. ↑ Leukhina N. A. A világ művészeti kultúrája. 10-11. osztály: Tanítási ismeretek. - 3. kiadás - Volgograd: Uchitel, 2016. - S. 3-4.
  14. ↑ Ahogy maga L. M. Predtechenskaya írta: „... a tanárok mentették meg a tantárgyat. És a tárgy megmaradt, mert nagyon szükséges volt a gyerekek számára ”( Predtechenskaya L.M. Egy kis történelem // Órajegyzetek a világ művészeti kultúrájáról: 9. osztály. Művészeti kultúra a 18. század és a 19. század 50-es éveiben / Peshikova L.V .. - M ., 2004. - S. 11. )
  15. ↑ Ezt az indoklást a Leningrádi Állami Egyetem (ma Szentpétervári Állami Egyetem) pszichológusa, N. Yu. Shcherbakov készítette. Először megjelent. könyvben: Predtechenskaya L. M. A világ művészeti kultúrája. Kísérleti kurzusok programja egy általános iskola számára. - M . : RSFSR Oktatási Minisztériuma, Iskolák Kutatóintézete, 1983. - S. 7-15. . Lásd még: Shcherbakov N. Yu. A világművészeti kultúra tanításának pszichológiai és pedagógiai alapjai // Művészet az iskolában. - 1992. - 1. sz . ; Shcherbakov N. Yu. Egy középiskolás diák személyiségfejlődésének problémái, a kurzus céljai és pszichológiai alapjai a világművészeti kultúra iskolai tanításának // A világ művészeti kultúrájáról szóló órák absztraktjai: 9. osztály. A 18. század-19. század 50-es évek művészeti kultúrája / Peshikova L. V .. - M . : VLADOS, 2004. - P. 12-26. ; Shcherbakov N. Yu. Az iskolai művészetoktatás pszichológiai alapjai (elérhetetlen link) . „Társadalmi és kulturális kezdeményezés” Alapítvány (2010). Letöltve: 2016. november 14. Az eredetiből archiválva : 2016. november 17.. 
  16. ↑ Lásd: Az Oktatási Minisztériumban // Művészet az iskolában. - 2000. - 3. sz . - S. 78 . Házasodik Lásd még: Az oktatás tartalma egy tizenkét éves iskolában / Kiselev A.F. - M. , 2000. - S. 202.
  17. ↑ A nevek sorsa az idők sorsa (elérhetetlen link) . G.V. 397. számú gimnázium. Starovoitova Szentpétervár Kirovszkij kerületéből. Letöltve: 2016. november 14. Az eredetiből archiválva : 2017. március 31..   .
  18. ↑ Dmitrieva O. Konfrontáció. 20 év a politikában .. - Szentpétervár. , 2014. - S. 11-13. .

Linkek