Krechetov, Fedor Vasziljevics

Az oldal jelenlegi verzióját még nem ellenőrizték tapasztalt közreműködők, és jelentősen eltérhet a 2020. december 11-én felülvizsgált verziótól ; az ellenőrzések 8 szerkesztést igényelnek .

Fjodor Vasziljevics Krecsetov (1743 , Borscsevo falu , Szevszkij járás , Orjol tartomány  - 1807 körül, Perm ) - szabadgondolkodó, az első orosz alkotmányos , oktató és közéleti személyiség. Név Krechetov F.V. különböző körülmények miatt nem annyira ismert, és ez nem csökkenti a 18. századi társadalmi gondolkodás fejlődésében betöltött szerepét.

Életrajz

Nincs pontos születési dátum, Krechetov származásáról szóló információ a hivatalos listáján. Származására vonatkozóan nem tartalmaznak információt a nyomozati ügy anyagai, amelyeket a Titkos Expedíció archívuma őriz. Szülei megpróbálták és sikerült is ingyenes alapfokú oktatást adni a fiúnak, ami sokkal jobb volt, mint az akkori otthoni oktatás.

Nézetek és hiedelmek

Fedor Vasziljevics Krechetov érdekes kreatív örökséget hagyott hátra. Ezen örökség alapján nehéz nézeteiről beszélni: a művek díszes nyelven íródnak, sok ellentmondást tartalmaznak. Méltatlanul keveset írtak róla, hiszen műveit nem sikerült kiadnia, csak átírásra adta és terjesztette a hasonló gondolkodásúak között. Így ismeretlenek maradtak a kortársak előtt.

Írásaiban, mindenekelőtt A Jogi Tervben, a felvilágosult abszolút monarchiát hirdeti. Legjelentősebb művében, a Jogi tervben II. Katalin felvilágosult abszolutizmusának híveként jelenik meg. Krecsetov több oroszországi oktatásfejlesztési projektjét nyújtotta be II. Katalin császárnénak, hasonló gondolkodású embereiből „szabad társadalmat” hozott létre, és el akarta kezdeni oktatási írásainak publikálását. Feljelentés alapján letartóztatták és II. Katalin életfogytiglani börtönbüntetésre ítélte a Péter és Pál erődben, majd a Shlisselburg erődben, mint állami bűnözőt, "tökéletes lázadót", ateista és az autokratikus hatalom ellenzőjét. a jobbágyság megdöntésére szólít fel. Nem valószínű, hogy Krechetov a köztársaságot gondolta eszményének – minden valószínűség szerint a felvilágosult, törvények által korlátozott monarchia híve volt.

Krechetov társadalmi-politikai nézetei két fő területet foglaltak magukban: az oktatás terjesztését és az igazságszolgáltatást. Sőt, az elsőből elkerülhetetlenül a másodikat is magával kell vonnia. Úgy vélte, hogy az ország fő problémája a tudatlanság. Ugyanakkor felhívta a figyelmet arra, hogy egyformán szükséges a férfiak és a nők nevelése, minden tanulni vágyó számára iskolákat kell létesíteni „a tagozatok születése és állapota szerint: nemesi, művészeti, írásbeli, kereskedői, közemberek.” Az iskolákat pedig életkor szerint osztályokra kellett osztani. Ezután állítsa be az iskola tanulóinak számát, az oktatás időtartamát és a fizetés mértékét. A törvényesség szerinte az államiság alapja.

Katonai és közszolgálati tapasztalattal rendelkezik, önállóan tanulmányozza az orosz jogszabályokat, F.V. Krechetov arra a következtetésre jutott, hogy az igazságszolgáltatás megteremtéséhez Oroszországban aktívan fejleszteni kell a közoktatást. Különös jelentőséget tulajdonított a jogi ismeretek terjesztésének, a jogi iskolák létrehozásának, valamint a jogtudomány és a jogi műveltség elterjesztésének az országban: meggyőződése, hogy a lakosság jogi műveltsége korlátozza az ország uralkodóinak, így az autokratának az önkényét. , valamint biztosítják döntéseik és cselekedeteik jogszerűségét. Úgy vélte, hogy a jogi egyetemek hálózatának létrehozása elősegíti az igazságszolgáltatás terjesztését. Ez pedig lehetővé teszi, hogy az emberek elméje felkészüljön a reformokra, amelyek után minden állam előkelő népeiből össze kell hívni a gyűlést, akiket felszólítanak a szükséges törvények megalkotására.

Az oktatás terjesztése, valamint Oroszország átfogó felmérése, Krechetov egy L.I.-nek címzett projektben. Talyzin, a Fegyverek Királya, aki a Fegyverek Királyi Hivatalát vezette, azt javasolta, hogy állítsanak fel „Oroszországban vízi és szárazföldi utazók társaságát, hogy ezen az úton a korábbi leírások segítségével a Az egész Oroszország legfrissebb ellenőrzése ... Ugyanúgy, mint az emberi szó figyelembevétele - Nyelvtan és szókincs az információk összeállításához, hogy igazat szerezzünk, hogy a fejlődés bármely állapota a legbiztosabb módon állhasson életerőnk legnagyobb szülőföldjéből és a behozatal legjobb sorrendje...". Ezek a tevékenységek együttesen segíthetik a lakosság oktatását. Mélyen meg volt győződve arról, hogy egy felvilágosult nép nem engedi meg a zsarnokságot, és a legjobb kormányt hozza létre magának.

Személyesen ismerte A.N. Radishchev, de nem lett a forradalmi eszmék támogatója, és nyíltan nem ellenezte az autokráciát - kiállt egy valóban felvilágosult monarchia mellett. Krechetov projektjei és munkái nem forradalmiak, soha nem ellenezte az autokráciát vagy a jobbágyságot, hanem éppen ellenkezőleg, minden projektjének megvalósítását a legfőbb hatalomhoz kötötte. Ugyanakkor gondolt, beszélt és írt arról, hogy az igazságérzetet formálni kell, és nem csak az akkori sokak által szorgalmazott oktatást kell terjeszteni, hanem a jogi oktatást. Felhívta a figyelmet arra, hogy nemcsak az oktatási eszmék terjesztésére vagy a társadalom képzettségi szintjének emelésére van szükség, hanem a jogi ismeretekkel rendelkező „hétköznapi” emberek számának növelésére, aminek köszönhetően „kényszeríthetik” a kormányt, hogy legalább azokat a törvényeket betartsa. hogy maga is örökbe fogadja. Krecsetov díszes nyilatkozatai arra szólítják fel a hatóságokat, hogy biztosítsanak mechanizmust a törvények végrehajtásához, eszközként pedig a lakosság jogi műveltségét javasolják, amelynek elterjesztése oda vezet, hogy az emberek maguk határozhatják meg, mikor a kormány. törvényt sért.

Publikációk

Irodalom

Linkek