| MBOU Vyatka középiskola | |
|---|---|
| 1908-ban épült történelmi iskolaépület (jelenleg elhagyatott) | |
| Alapított | 1842 |
| Rendező | Vaszilij Grigorjevics Petrov |
| Típusú | Középfokú Általános Iskola |
| tanulók | 136 |
| Cím | 152286, Jaroszlavl régió , Nekrasovsky kerület , vele. Vyatskoe , st. Davydkovskaya, 25 éves |
| Weboldal | http://vyatskoe76.narod.ru |
Vjatskaya középiskola, MOU A Vyatskaya középiskola egy középfokú oktatási intézmény , amely a jaroszlavli régió Nekrasovsky önkormányzati kerületében, Vjatszkoje faluban található .
1842 -ben alapították hároméves állami iskolaként (az első a Jaroszlavl tartomány Danilovszkij kerületében ), és 1908 -ig a Vjatka voloszti kormány épületében működött.
1865- ben , II. Sándor „nagy reformjainak” korszakában a Vjatkai állami iskolát általános zemsztvoi iskolává alakították át , hároméves képzéssel. Ez hozzájárult az oktatás bizonyos mértékű demokratizálódásához, hiszen a kötelező tantárgyak (Isten törvénye, olvasás, írás, számolás, ének) mellett a zemstvo tanároknak joguk volt fakultatív módon földrajzot, történelmet és természetrajzot tanítani. A Zemstvo az akkoriban létező legjobb tankönyvekkel látta el a tanárokat. A vizuális segédeszközöket széles körben használták. A községben nyilvános könyvtár nyílt.
1908- ban a Vjatka Zemsztvo Iskolát A. A. Rimszkij-Korszakov jaroszlavli kormányzó [1] kezdeményezésére négyéves városi általános iskolává, 1912 -ben pedig Alekszej Nyikolajevics Tsarevicsről elnevezett felsőfokú általános iskolává alakították át . A volosti kormány szűk és kényelmetlen faépületéből az iskola egy külön erre épített, kétszintes tágas vörös téglaépületbe költözött.
Az 1930 - as években „tízéves” lesz, és 1941 -ben elvégzi az első 10. osztályt.
Az 1950 - es években A Jaroszlavli Pedagógiai Intézet végzett hallgatói Vjatszkojeba érkeznek terjesztésre : Oleg Nyikolajevics Golosov és Lidia Ivanovna, Galina Alekszandrovna Kotova, Szofja Nyikolajevna Voroncova, Agnia Vasziljevna Kokoshkina, Maria Vasziljevna Urandina és mások. Önzetlen munkájuknak köszönhetően az iskola igazi spirituálissá és spirituálissá válik a község kulturális központja. A turisztikai és helyismereti mozgalom kiemelten fejlődik.
Az 1960-1970 - es években . a Vyatka iskola csapata többször nyert utazásokat Moszkvába és Leningrádba regionális túrákon . Vjatkai iskolások Golosova Lydia Ivanovna vezetésével megvédték a Jaroszlavl régió becsületét a fiatal turisták-helytörténészek X. össz-oroszországi összejövetelén Bratsk városában 1967 -ben. Meglátogatták a Bajkál -tavat , felmásztak a Cserszkij csúcsára . 1969 - ben a regionális turisztikai rali 1. helyéért a csapat belépőt kapott Uljanovszkba .
Urandina Maria Vasziljevna történelemtanár iskolai helyismereti múzeumot hozott létre, sok éven át történelmi kört vezetett. 1966- ban a kör tagjai részt vettek Dr. ist. régészeti expedícióján. Sciences D. A. Krainova (1904-1998 ) ( a Volosovo-Danilovsky Fatyanovo temető ásatása) .
Az évek során az iskolát Alekszej Lukics Arhangelszkij (1908), Dmitrij Fedorovics Levcsenkov (1914), Studitskaya Elizaveta Alekszandrovna (1920-as évek), Jurjev Ivan Alekszandrovics (1930-1941), Timrot Dmitrij Dmitrijevics (1941-19) Nikolaj Dmitrievich (1941-19) vezette. Ivanovics (1942-1946), Medvedkov Anatolij Jusztinovics (1946-1948), Ermolajev Geraszim Szamszonovics (1948-1950), Baratt Iosif Efimovich (1950-1952), Vinogradov Alekszej Szergejevics (1952-1952), Mikhai 5-1lovics 9 (1952-195) ), Makeev Jurij Vasziljevics (1962-1981), Golosov Oleg Nikolaevich (1981-1984). Tanároknak és cégvezetőknek születtek, akik minden erejüket beleadták a színvonalas és kényelmes tanulmányok megszervezésébe. Yu. V. Makeev tehát a kályhás fűtést vízmelegítésre cserélte, kazánházat, iskolai étkezdét, garázst, lőteret épített, megjavította a leromlott tanári házakat, és elkezdett alatta erdei park zóna kialakulni. .
1984 és 2006 között a Vyatka iskolát Ljudmila Nikolaevna Dmitrieva, az Orosz Föderáció tiszteletbeli tanára vezette. Ebben az időszakban az iskola aktívan együttműködött a Jaroszlavli Állami Pedagógiai Intézet tudósaival, hogy teszteljék az iskolai önkormányzati modelleket. 2001-2004 - ben_ _ _ A Vyatka iskola egy regionális kísérleti platform az oktatás minőségét irányító állami-állami mechanizmus kidolgozására. Bayborodova L. V. professzorral, a pedagógiai tudományok doktorával együtt az oktatási munka új koncepcióját dolgozták ki.
2006- ban Ljubov Anatoljevna Abramova , aki 1990 -ben végzett, a Vjatka Iskolát vezette .
2008. október 3-4- én az iskolaépület 100. évfordulója alkalmából tartott ünnepségeket a Vyatka iskolában tartották. Az ünnepségen részt vettek különböző évfolyamokon végzett végzősök és tanárok, iskolások, a kerületi és regionális önkormányzatok képviselői, helyi lakosok.
2009 -ben a Vjatka Iskola megkezdte a munkát az „Uklad Iskola-Múzeum” nagy projekten, amelyet azzal a céllal fejlesztettek ki, hogy a polgári-hazafias nevelést a helytörténeti oktatás sikeres hagyományain keresztül valósítsák meg. A projekt kulcsötlete az, hogy megteremtse különböző életkorú tanulók érdeklődési körének megfelelő integrált egyesületei: Történelmi, Néprajzi, Ökológiai és Információs Központok.
A projekt megvalósításának köszönhetően a Vjatka Iskola bekerült a Vyatskoye falu újjáépítésének folyamatban lévő programjába, és egyik turisztikai látványossága lett.
A Vyatka iskola az egyetlen általános oktatási intézmény a Jaroszlavl régió Nekrasovszkij önkormányzati körzetének Krasny Profintern vidéki településének Vjatkai fióktelepének területén. A faluból származó gyerekek tanulnak az iskolában. Vyatskoye, Kondrevo és Kadnikovo falvak (kb. 2 km-re az iskolától) és a környező falvak, amelyek több mint 3 km-re vannak az iskolától (34 fő).
Jelenleg ( 2009-2010 tanév ) az iskolában 11 osztályban 136 tanuló tanul . A tanulók létszáma a gyerekek természetes lemorzsolódása miatt fokozatosan csökken. Az elmúlt három évben 4 diák szülei kezdeményezésére tanult Jaroszlavl középiskoláiban. Növekszik a más nemzetiségű (főleg tádzsik és cigány) gyermekek száma.
Az iskolában 21 pedagógus dolgozik. Felsőfokú végzettséggel - 17 fő, képesítési kategóriával - 16 fő. A csapatban dolgozó tanárok szakmai fejlődésében pozitív dinamika tapasztalható. A tanári kar közös tevékenységre képes, kreatív potenciállal rendelkezik.
Az iskolai oktatás a hagyományos rendszer szerint folyik, a 2-3 évfolyamon az „Általános Iskola – 21. század” rendszer szerint. Az iskolát végzettek folytatják tanulmányaikat, főleg Jaroszlavl városában: 78%-uk elhagyta a főiskolát az elmúlt 4 tanévben; 23%-uk műszaki iskolába, 23%-a PU-ba iratkozott be, 19%-uk pedig munkaviszonyban állt. A középiskola elvégzése után: 18% egyetemre, 62% technikumra, 12% PU-ra, a többiek elhelyezkedtek.
Az iskola épülete adaptált, ezért nem felel meg a korszerű oktatási folyamat követelményeinek. Az elmúlt években javult az iskola tárgyi bázisa: informatikai terem került felszerelésre, az atomfegyverek tanszékétől érkezett a kémia oktató-módszertani készlete, egy nem szabványos sportcsarnok, de felszereléssel feltöltve tanórák és tanórán kívüli foglalkozások vezetése. Az iskola nem rendelkezik elegendő helyiséggel, így nincsenek tantárgyi terem és szakterem, a könyvtár területe kicsi, ezért 2007 -ben módszertani termet alakítottak ki.
Az iskola együttműködik a Nekrasov Gyermek Zeneiskolával (a Vjatka Középiskola bázisán 2005 óta működik zongora osztály ), a Nekrasovszkojei Impulzus Egészségügyi Központtal és a Szozvezdie Gyermekoktatási Központtal.
A szülők összetétele heterogén: felsőfokú végzettségűek - 15%, középfokúak - 28%. Az Iskolaszerte Szülői Bizottság úgy véli, hogy az iskola fő feladata a tanulók továbbtanulásra való felkészítése érdekében oktatási szolgáltatások nyújtása. A fejlesztést, oktatást másodlagos, de az iskola számára fontos feladatnak tekintik.
A 2008 -as 100. évfordulóra készülve az iskola főépületében nagyjavítást végeztek, parkosítottak egy parkot (1,45 hektár) és az iskola területét, vásároltak ólomüveg ablakokat a múzeumi kiállításokhoz, valamint egy fotót. az iskola évkönyveinek galériáját tervezték.